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【原创】《带动氛围,打造高效课堂》

【作者:杜教员,编号81116 更新时间:2017-10-20
【原创】《带动氛围,打造高效课堂》

    课堂是老师的舞台,老师的能力,决定了学生上课的质量。一节高效、精彩的课堂,一定不可能是死气沉沉、让人昏昏欲睡的,而是气氛活跃、轻松的。那么,我们该如何带动课堂的氛围呢?下面是我的一些感想。


一、把握黄金五分钟,设计趣味开场白   

 
课堂刚开始的五分钟,往往学生还未进入上课状态,注意力比较涣散。这时候,要将学生的注意力快速拉进课堂,就需要采用一个趣味性强、吸引力强的开场白。同时,教师可以利用丰富的教学方法形式,如成语接龙、回顾生字词、小组竞赛等,带领学生迅速进入课堂情境,为接下来的内容打好基础。


二、发散思维,松弛有度   


学生进入状态后,课堂进行到最核心的部分。这时候学生精力比较集中,但是也会出现偶尔的走神、打小差的状况。这其实是非常正常的现象,学生思维毕竟较为活跃,注意力不能长期集中,短暂的走神在所难免。老师在讲解完一段后,应该就这段内容,提出较为发散的问题,讲一段有关的有意思的经历、感悟。让学生紧张的大脑得到适当休息,得到恢复,以更佳的状态投入接下来的学习。


三、任务设置, 深化理解 


 探究的动力源于内心的疑问,让学生带着问题学习,更容易碰撞出思维的火花,激发学习欲望。教师可以在课前,布置一些高屋建瓴的任务和问题,吸引学生在学习过程中思考。此外,还可以根据知识易错点、难点等,提出问题,深化学生对这部分的记忆理解。刺激学生的好奇心、求知欲,使难点简单化、平实化。四、情感联结   一名优秀教师在讲课时,绝对不是在自说自话,而是能够调动学生进行的配合,能够让学生因课堂产生满足感。“情感联结”意味着,学生的需求得到老师的呼应,学生的思考得到老师的鼓励,学生的批判得到老师的尊重。能够做到与学生共情的老师,自然会得到学生的喜爱与尊重,学生向自己喜爱的对象学习时,自然会更加专注认真。学校中的课堂,学生人数较多,老师不能关注到每个人的需求,而家教的集中性,则可以很好的解决这个问题。   

 

总之,教学离不开良好的学习氛围。我们应运用多种教学手段,提升学生积极性,提高学习效率,最终实现教学效果的优化。   (原创文章,未经同意,禁止转载)

作者:杜教员
教员编号:81116

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