英语里“价”字的15种说法，别再只会说“price”了

很多家长和学生在学英语时，遇到“价”这个字，第一反应就是“price”。可英语里，“价”不只是一个词。它藏着生活里的斤斤计较、市场里的暗流涌动、人情世故里的体面与尊严。如果你只懂“price”，那你错过的是英语背后真实的生活逻辑。

我们先从最直接的说起——降价。英文是“price reduction”。超市里贴着“50% off”的标签，广告里说“limited time offer”，都是price reduction的变体。但你有没有注意，中文说“降价”时，语气是干脆的、主动的；

英文里“reduction”却带着一丝无奈，像商家不得已才让利。这不只是词义，是文化节奏的差异。

再说涨价。英文是“price increase”。这个词在新闻里常见，比如“oil price increase”“electricity price increase”。但孩子背单词时，容易把它和“expensive”划等号。其实“increase”是动作，“expensive”是状态。

一个在动，一个在静。教孩子区分，比死记硬背更有用。

“无价”是“priceless”。这个词常被用在礼物、亲情、童年回忆上。“My child’s first step was priceless.”——这句话比“very valuable”更打动人。它不谈数字，谈的是无法衡量的分量。

很多家长在写家书、做亲子沟通时，用这个词，比说“你很重要”更有力。

“代价”是“cost”。这个词容易被误解。孩子做错题，家长说“你这次粗心的代价是扣了十分”。英文里，这句是“The cost of your carelessness was ten points.”。这里的“cost”不是钱，是付出的代价。它提醒我们，学习不是交易，是投资，每一次疏忽都有回响。

“评价”是“evaluation”。这个词在学校里天天出现。老师批改作文后写的评语，是evaluation；期中考试后的分析报告，也是evaluation。它不是打分，是观察后的判断。很多孩子怕“evaluation”，觉得是批评。其实它更像一面镜子，照出你在哪里停步，而不是你有多差。

“身价”是“social status”。这个词听起来有点功利，但现实里它无处不在。孩子问：“为什么他家有车，我家没有？”——这不是在问物质，是在问“status”。英语里不说“money”，说“status”，是因为它涵盖的不只是财富，还有教育背景、家庭氛围、社交圈层。

教孩子理解这个词，不是教他们攀比，是教他们看清社会运行的规则。

“物价”是“price of goods”。这个词在菜市场最鲜活。一斤白菜多少钱，一袋米多少钱，都是price of goods。但英文里很少单独说“price of goods”，更多是“cost of living”——生活成本。这词更贴近真实：不是某样东西贵，是日子整体变紧了。

家长带孩子逛超市时，可以指着货架说：“你看，牛奶涨了，鸡蛋也涨了，这就是cost of living。”

“估价”是“appraisal”。这个词在买房、卖旧书、鉴定古董时出现。它不是随便说个数，是专业人士根据成色、年代、需求综合判断的结果。孩子写作文，老师给的分数不是“mark”，是“appraisal”——是基于标准、依据、经验的判断。理解这个词，孩子才明白：分数不是命运，是反馈。

“标价”是“price tag”。超市里贴在商品上的小纸条，就是price tag。它明明白白，不绕弯子。但现实里，很多东西没有price tag。比如一份辅导班的承诺，一句“包提分”的广告，背后可能藏着隐藏成本。教孩子看price tag，也是教他们学会问：“还有没有别的费用？”

“掉价”是“lose face”。这个词在中文里很重，是尊严受损。英文里没有直接对应，但“lose face”是近义表达。孩子考试没考好，家长当众责骂，孩子会觉得“lose face”。反过来，老师当众表扬，孩子会“gain face”。这不是虚荣，是人对尊重的基本需求。

教育中，保住孩子的“face”，比逼他考第一更重要。

“讨价”是“bargaining”。这个词在跳蚤市场、网购砍价时最常见。中文说“能不能便宜点？”，英文说“Can you give me a better price?”。但bargaining不是耍滑头，是沟通的艺术。教孩子怎么有礼貌地问价、怎么判断对方底线，比教他背单词有用得多。

“差价”是“price difference”。比如同一款书，线上便宜20块，线下贵。这20块就是price difference。孩子如果学会对比，就能明白：信息差就是机会差。买学习资料、订辅导课，别只看宣传，多看几个平台，差价里藏着省下的时间。

“廉价”是“cheap price”。但“cheap”这个词有陷阱。它既可以是“价格低”，也可以是“质量差”。孩子说“这本练习册cheap”，可能想说便宜，但听的人可能觉得他在贬低。所以更准确的说法是“low-priced”或“affordable”。用词精准，是语言素养的第一步。

“漫天要价”是“ask an exorbitant price”。这个词听着像骗子，但现实中，它常出现在教育焦虑里。一个机构说“保送重点高中，收费五万”，这就是exorbitant price。它不是贵，是利用恐惧。教孩子识别这种话术，比教他做题更重要。

“明码标价”是“marked price”。它和price tag类似，但更强调“不隐藏”。一个机构说“学费5000元，不含教材”，这就是没做到marked price。真正靠谱的教育服务，从来不怕把价格写清楚。孩子学会看marked price，就是学会不被套路。

这些词，不是词汇表上的冷冰冰的词条。它们是生活里的温度计，测的是家庭的经济压力，是孩子的心理感受，是社会的隐形规则。家长教孩子记这些词，不是为了考试多拿两分，是为了让他们在未来的对话里，不被糊弄，不被轻视，不因不懂而沉默。

英语不是符号游戏，是思维工具。当你知道“price reduction”和“cost of living”的区别，你就知道经济波动怎么影响一个家庭；当你明白“appraisal”不是“grade”，你就知道教育不是排名，是成长；

当你能说出“bargaining”和“marked price”的不同，你就不再轻易被营销话术牵着走。

这些词，藏着语言的骨架，也藏着生活的真相。别再只教孩子背“price”了。带他们走进这些词背后的世界，他们才真正学会用英语，看懂这个世界。