因材施教

个性化分析
学生最初英语成绩只有30分，做题基本是靠投币选择答案。试卷上英语单词的认识度，只能达到10%。作文是空白。
辅导方案
通过学生情况制定学习计划，从最简单的知识开始，让学生掌握基本的读题技巧，能看懂英语试题要求。同时加进最基本的语法知识，慢慢加大难度及词汇量，学生在不知不觉中提高了英语的听说读写能力。逐渐喜欢英语，赶上其它学生。
辅导效果
辅导一个月后在班级的英语成绩由原来的倒数变成中等生（67中的学生），在2011年高考中，英语成绩达到了94分，进步了60分。考上了三本。