家长管控手机，中学生偷玩手机问题

常言道，上有要求，下有对策。因此，在家长对手机实施严格管控时，有些中学生会趁机偷玩手机。家长们发现这种情况自然会感到生气，但是如何教育这些孩子却成为当务之急。毕竟，如果中学生养成了这个习惯，对他们的成长没有任何好处。

家长教育方式的反思和改变

总是批评、忽视、溺爱孩子的家庭，家中的孩子沉迷手机的概率要高得多。因此，家长们可以反省自己的教育方式，看看自己需要在哪些方面做出改变。在中学生的学习过程中，应该以鼓励和慢慢引导为主，切不可强迫他们。如果孩子能够将手机和学习相结合，那么家长的引导就算是成功了。

使用手机的正面引导和教育

对孩子进行使用手机的正面引导和教育是戒除他们玩手机习惯的重要途径。众所周知，网络是一把双刃剑，既对学习和生活有积极影响，又可能带来负面影响，让孩子放松学习，养成坏习惯。因此，家长应该正面引导他们正确使用手机，让孩子把手机当作查资料、进行通讯的工具，而不是游戏机。

分散注意力的方法

家长可以通过各种新鲜事物来分散中学生的注意力，带他们去爬山、游泳等活动，让孩子筋疲力尽，自然就没有时间去玩手机了。玩乐是孩子的天性，盲目阻止他们只会引发逆反心理，所以家长要用正确的方式来引导，多陪伴他们，走入孩子的内心世界才是最好的办法。

父母示范与亲子关系

家庭是一个温馨、温暖、欢笑和休息的地方，父母回家时不要一直拿着手机娱乐或者聊工作，这样会潜移默化地影响孩子的认知，让他们误以为有了手机就意味着拥有了整个世界。下班和放学回到家才是与孩子互动的时候，陪伴的时候，因此，家长需要放下手机。

中学生沉迷手机的原因

中学生沉迷手机的原因有很多。首先，受到青少年心理发展特征的影响。中学生沉迷手机与他们在青春期期间心理发展的不平衡和自我意识增强紧密相关。当他们对这些问题感到困惑并且得不到及时的帮助时，就会选择通过网络来获取相关知识和信息。在这个时候，网络也成为了他们的老师和朋友。

猎奇心理

其次，猎奇心理也是中学生沉迷手机的原因之一。不仅仅是孩子，就连我们自己也常常迫不及待地翻看手机中的各种知识，这就说明了虚拟世界对人们的吸引力有多么大。

寻找归属感和满足需求

孩子们在手机中寻找归属感、价值感、成就感和满足好奇心。当他们在现实生活中这些需求得不到满足时，孩子们就容易沉迷于手机。第三种原因是不良的亲子关系。有超过一半的中学生沉迷于手机的原因是因为他们与父母之间的关系不好。因为很多家长忙于工作，而忽略了孩子的内心需求，导致孩子感到孤独、苦闷、内向、胆小和孤僻等性格和心理问题。由于在现实生活中找不到地方倾诉和发泄，他们就沉迷于手机，将其作为一种精神避难所。