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曹教员文章专栏
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从课堂到习题到考试
我们经常会遇见一些孩子，课堂上的本节练习自己信手拈来，能够比较顺畅的解出来，然而章节练习就会有些困难，到了考试时一些难度较高的题目就不会了
2015-09-15
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经验分享，一个学期从不及格到满分。
我们以100为例，0-59为下，60-84为中，85-100为上，按照比例了解学生处于哪个阶段。
2015-09-15
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如何进行初三数学总复习----------勤于总结乐于做题重视专项
初三毕业班总复习时间紧，任务重，要求高，如何提高总复习的质量和效益，怎样科学地设计、精心地组织课堂教学，使复习获得满意的最佳效果，这是我们老师孜孜以求的。下面结合我的教学实践谈谈如何进行初三数学总复习。&nbs
2014-03-23
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初中数学考试中经常出现马虎粗心--如何改正
初中数学考试中经常出现马虎粗心--如何改正
2014-03-08
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初中数学学习方法
与数学课堂教学相适应的学习方法，就是预习、听课、复习、作业的方法等的基本方法。1、预习的方法
2014-02-26
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分解因式赛题方法
一、连续提取公因式法例1分解因式：1+x+x(1+x)+x(1+x)2+…+x(1+x)1995=____.分析：将第1、2项结合，然后连续提取公因式．解：原式＝(1+x)+x(1+x
2014-02-25
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怎样才能学好数学
1。上课听的时候做一些的笔记，精彩的解法要记住2。课后要做好错题集，最好是一题多解。3。错题集每两星期看一次，把对每道题理解的心得写下来。要记住,兴趣是最好的老师,要培养对
2014-02-24
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关于规律题的一个思考
一．有一个运算程序，可以使a⊕b=n（n为常数）时，得（a+1）⊕b=n+1，a⊕（b+1）=n-2．现在已知1⊕1=2，那么2008⊕2008=-2005．考点：规律型：数字的变化类．专题：压轴题；新定义．分析：利用归纳法解答，根据题目给
2014-02-17
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