高考语文要发散思考

　　今年北京高考，语文科目将新增2道阅读延伸题。针对这一新题型，有关老师建议，考生要围绕文章中心发散思考。

　　新增的阅读延伸题将突出应用性、人文性和综合性。题目既涉及考生对文章内容的理解，也涉及对文章的延伸性思考。

　　据了解，阅读延伸题以古诗文阅读和现代文阅读为命题范围，两部分将各出一题，每题约10分。其中古诗文中包括文言文和诗歌2种文体，现代文中包括文学类和实用类2种文体。

　　北京二中高三语文教师范景荣认为，阅读延伸题是今年语文科目的一个亮点，而且所占分值共计20分，相当于2道小作文。因此，考生对这一新题型要特别关注。在平时的练习中，范老师发现考生容易出现的问题是不能正确把握文章的主旨。考生对文章中的长句子、有隐含意义的句子以及有多层含意的句子不能正确理解。因此，建议考生对这些句子进行分解，并着重分析。考生对于陌生题型的答题时间也不太容易把握，一些考生在考试中，用在阅读延伸题上的时间过多，以致后面的作文没有写完，建议考生在阅读延伸题上花费的时间最好为10至15分钟。

　　阅读延伸题将从不同角度、不同层面考查学生的发散思考和深入探究的能力，涉及内容非常广泛。考生平时要注重对生活、知识及方式方法的积累。另外，题目所给的文章必定会有一个中心，考生在答题时无论是发散思考还是深入探究，都要围绕这个中心逐渐向外延发散思考进行作答。如，今年东城区期末考试中的阅读延伸题是一篇关于酒徒的文章，内容涉及酒徒喝酒伤身体、不顾家等危害，让考生写出对喝酒这件事的认识。考生首先要认识到喝酒的危害性这一中心，然后再发散去思考对身体的危害或对家庭的危害等。(记者 郝娜)