高二化学学习必看！北大学长私藏的“七会“学习法，90%的同学都没真正掌握

高二化学有多重要？90%的学生都忽略了这一点

很多同学进入高二后，化学成绩突然下滑，原因很简单——第二章《化学平衡》和第三章《电离平衡》来了。

这两章是高中化学真正的分水岭。教材理论性强，抽象难懂，公式多、概念抽象，很多同学学到这里就直接懵了。但我要告诉你一个真相：这两章学不好，你后面有机化学、高三复习都会举步维艰。

为什么这么说？因为化学平衡和电离平衡是整个高中化学的"底层逻辑"。学好这两章，你培养的是分析问题和解决问题的能力，这种能力会贯穿你整个高中化学学习。高考中，这两章的占比有多重，不需要我多说了吧？

更关键的是，第五章到第八章的有机化学部分，看似和前面没关系，但实际上，有机物的性质推导、反应规律总结，都离不开你前面培养的分析归纳能力。有机化合物种类再多，规律性也很强，就看你会不会总结。

所以，高二化学不是难不难的问题，而是你会不会学的问题。今天，我就把北大学长都在用的"七会"学习法分享出来，建议先收藏再看。

学会自学教材：你以为预习只是看看书？

提到自学，很多同学的反应就是"看书"。大错特错。

真正的自学，是主动地接受知识，而预习是学会自学的必要步骤。具体怎么做？拿出一张白纸，先把明天要学的内容浏览一遍，画出概念框图，标出自己看不懂的地方。上课时，重点听自己标出来的部分。

这样做的好处是什么？你带着问题听课，注意力高度集中，效率比盲目听课高至少一倍。

学会听课：为什么你听课像听天书？

我在后台收到最多的问题就是："学长，我也认真听课了，为什么还是听不懂？"

答案很简单：你不会听课。

听化学课的正确姿势是：眼到、心到、耳到、手到。四到之中，最重要的是"心到"。什么叫心到？开动脑筋，积极思维，想懂所学内容。

具体操作方法：老师讲到一个概念时，不要只记笔记，要在心里问自己"为什么"。老师推导一个公式时，暂停一下，自己先试着推导一遍。化学课最容易犯的错误就是"听课一时爽，做题火葬场"，根本原因就是你没有真正思考。

学会阅读：90%的人不知道的"五字"阅读法

化学课本应该怎么读？我推荐"五字"阅读法：读、想、问、写、记。

读：通读章节内容，不遗漏任何字。

想：思考每个概念背后的原理。

问：不懂的地方立即标注。

写：边读边写，写下自己的理解。

记：最后整理成笔记。

很多同学读书像扫二维码，扫完就过，什么都没留下。用好这五个字，你会发现教材常读常新，每次都有新收获。

学会比较归纳：学霸和学渣的真正差距在这里

学渣刷题刷到死，学霸归纳归纳到飞起。

就拿氮族元素这一章来说吧。学习时，你要先看它们的原子结构：相同点是什么？不同点是什么？然后推出性质：相似之处在哪里？递变规律是什么？

更重要的是，横向比较。把氮族和高中学过的卤族元素、氧族元素放在一起对比。找出它们的共同点、不同点，建立知识网络。

这样做的好处是什么？陌生的事物熟悉化。新知识不再是孤立的个体，而是你知识体系中的一部分。这就是为什么有些同学能举一反三，而你只能举三反一。

学会质疑：追问为什么，是学好化学的起点

化学是理科，理科的核心是"为什么"。

什么叫质疑？用挑剔的眼光看待已有的事物，追问为什么能达到对化学事实的深层理解。

怎么培养质疑能力？两个方法：

第一，逆向思维，觉察异常。做题时，不要只想着"正确答案是什么"，而是问自己"为什么其他选项不对"。考试时，排除错误选项往往比选出正确答案更重要。

第二，善于对比，发现问题。比如学有机化学时，对比醇和酚的结构、对称性、官能团特性，发现它们的区别在哪里。

发现问题后怎么办？穷追不舍，刨根究底。不要放过任何一个模糊的知识点，今天放过，明天高考就会考出来。

学会记忆：化学是理科，但学习方法像文科

很多同学有一个误解：化学是理科，不需要背。

大错特错。化学学习过程中，内容多、知识碎、大多是实验结论，需要准确记忆。

你需要记住的包括：每一个化学方程式、每一种物质典型的物理和化学性质、几个常用的解题方法和基本的实验操作。

但记忆不是死记硬背。正确的流程是：先理解后记忆，先框架后细节。先把知识体系搭建起来，再往里面填细节。然后经过一定的训练，将所记的知识融会贯通，最后形成能力。

学习方法这东西，看再多不如做起来。

、高二化学难不难？难。但方法对路，加上刻意练习，成绩提升是必然的。这套"七会"学习法，不只是适用于化学，适用于高中所有理科学习。

文章开头我为什么强调化学平衡和电离平衡重要？因为这两章最能锻炼你的思维能力。而这种能力，才是你高中三年最宝贵的收获。

学弟学妹们，高二化学好好学，高三复习你会感谢现在的自己。

转发给需要的同学，别让信息差毁掉一个可能的学霸。