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心理咨询骤热 原因是“厌学”

【来源:易教网 更新时间:2025-06-08
心理咨询骤热 原因是“厌学”

新学期开学已半个多月,记者走访省城多所心理咨询中心发现,咨询孩子厌学问题的电话数量猛增,平均占电话总量的近八成。家长们反映的问题多集中在学生情绪波动大、不愿上学、与父母沟通不畅等方面。这种现象不仅让家长们忧心忡忡,也引起了教育专家和社会各界的高度关注。

学业压力引发的焦虑

刚升入高中的郭亮(化名)是典型的例子。他在小学和初中时成绩一直名列前茅,然而,进入高中后,郭亮却感到前所未有的压力。开学仅十几天,他就发现自己在课堂上听讲非常吃力,每天不得不花费大量时间补习落下的课程。

郭亮坦言,刚开学时的兴奋感很快就被现实的困境所取代,他感到非常迷茫和焦虑,心情烦躁不安,学习效率大幅下降。

类似的情况在许多新升入高中的学生中并不少见。高中阶段的课程难度和学业压力远超初中,学生们需要适应更快的教学节奏和更高的学术要求。这种突然的变化往往让很多学生感到无所适从,进而产生厌学情绪。郭亮的经历提醒我们,高中阶段的适应期对于学生来说至关重要,家长和教师应给予更多的关注和支持。

转学带来的不适

除了学业压力,转学也是导致学生厌学的一个重要原因。刘女士的孩子从一所民办学校转到了某公立学校就读,开学后表现出了明显的不适应。据刘女士反映,孩子经常无缘无故地拉肚子,早上嗜睡不起,还经常抱怨头痛,不愿意去学校。这种情况并非个例,许多转学的学生都会在新的环境中感到不自在,甚至出现生理上的不适。

心理咨询中心的专家指出,转学对学生来说是一个巨大的变化,他们不仅要适应新的学习环境,还要重新建立社交关系。这种双重压力往往会引发学生的焦虑和抵触情绪。因此,家长在孩子转学前后应给予更多的关心和支持,帮助他们尽快融入新环境。

人际关系的影响

除了学业和环境因素,人际关系也是影响学生心理状态的重要因素。初二女生玲玲(化名)就是其中之一。开学后,玲玲的情绪一直难以好转。她的成绩属于中等水平,老师为了帮助她提高成绩,特意安排了一位成绩优秀的学生与她做伴。然而,两人性格不合,相处得并不融洽。

面对这一问题,玲玲的父母并没有察觉,她只好选择拨打心理咨询中心的电话求助。

人际交往是学生在校生活中不可或缺的一部分,良好的人际关系可以增强学生的自信心和归属感,而不和谐的人际关系则会带来负面情绪,影响学生的学习和生活。因此,家长和教师应密切关注学生的社交情况,及时发现并解决潜在的问题。

假期综合症的影响

假期结束后,许多学生都会经历一段适应期。由于假期生活相对松懈,学生在开学后往往会留恋假期舒适随意的生活方式,从而在身体上出现一些不适症状。这些症状包括食欲不佳、全身无力等,如果排除身体疾病的原因,很可能是心理问题引起的生理性反应。

心理咨询中心的专家表示,假期综合症是一种常见的现象,家长应帮助孩子逐步调整作息时间和生活习惯,减少开学后的不适应感。同时,家长还应鼓励孩子积极参与课外活动,增强他们的心理调适能力。

家长的角色与责任

针对开学后学生出现的种种问题,家长的作用尤为重要。山西现代心理健康研究中心的相关负责人建议,家长要帮助孩子顺利度过适应期,每个学生所需要的适应时间都不同,家长应注意及时发现孩子的这些动向,及早进行分析和引导。

具体来说,家长可以通过以下几种方式帮助孩子:

1. 倾听和理解:家长应耐心倾听孩子的感受和困惑,理解他们的心理需求,避免简单的批评和指责。

2. 积极沟通:家长应与孩子保持开放的沟通渠道,鼓励他们表达自己的想法和感受,共同寻找解决问题的方法。

3. 适度支持:家长应给予孩子适度的支持和鼓励,帮助他们树立自信,克服困难。

4. 合理安排:家长应帮助孩子合理安排学习和生活,避免过度压力,确保孩子有足够的休息和娱乐时间。

5. 专业咨询:如果孩子的厌学情绪较为严重,家长应及时寻求专业的心理咨询,帮助孩子解决心理问题。

社会的支持与关注

除了家庭的支持,社会各界也应给予学生更多的关注和支持。学校应加强心理健康教育,设立心理咨询室,提供专业的心理辅导服务。同时,社会机构和媒体也应加大对学生心理健康的宣传力度,提高公众对这一问题的认识和重视。

学生厌学问题的解决需要家庭、学校和社会的共同努力。只有各方齐心协力,才能帮助学生顺利度过适应期,迎接新的挑战。通过细致的观察和及时的干预,我们相信每一个学生都能在新的学期里找到属于自己的方向,实现自我成长和发展。

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