己所不欲勿施与人同步练习

【来源：易教网 更新时间：2025-05-15】

初一是整个初中阶段的重要起点，扎实的基础不仅能使学习更加轻松，还能为未来的学习打下坚实的基础。为了帮助大家更好地掌握“己所不欲，勿施于人”这一道德准则，下面为大家推荐一些同步练习题目。希望通过这些练习，你的学习成绩能够突飞猛进。

【要点提示】

1. 学会换位思考：换位思考是指在处理问题时，尽量站在他人的角度考虑，避免偏激和走极端的思维习惯。这不仅有助于个人成长，还能促进团队精神的形成。例如，在团队合作中，如果每个人都能理解并尊重他人的想法和感受，那么团队的凝聚力和效率将会大大提高。

2. 为什么要相互支持：在生活中，每个人都无法独立存在，个人的力量总是有限的。一个人不可能解决生活中的所有问题，因此，我们需要他人的帮助和支持。无论是家庭、学校还是社会，人与人之间的相互支持都是必不可少的。例如，当你遇到困难时，朋友的帮助可以让你更快地走出困境；

当你取得成功时，家人的鼓励可以让你更加自信。

3. 如何做到人与人相互支持：要做到人与人之间的相互支持，首先需要学会和善待人，懂得关心他人，多考虑别人的感受。其次，要真心帮助需要帮助的人，不求回报，希望别人生活得更好。最后，要通过实际行动来助人，而不是仅仅停留在口头上。例如，当看到同学遇到学习上的难题时，主动提供帮助；

当看到老人提重物时，主动上前帮忙。

【自主学习】

# 第1课时

## 一、单项选择题：

1. 新学期发新书时，小杨发现他的书内页有一小块破损，他本来想递到后面给别人，但他马上想到，别人也一定不想要这本书，于是他就自己拿了。他的做法是（ ）

- A、乐于助人

- B、人人为我，我为人人

- C、知恩图报

- D、己所不欲，勿施于人

答案：D

解析： 小杨的做法体现了“己所不欲，勿施于人”的原则。他意识到自己不想要的东西，别人也不一定会想要，因此选择了自己留下这本书，而不是把问题推给别人。

2. 下列做法中，体现换位思考方法的有（ ）

- A、当别人不理解我时，就算了。走自己的路，让别人去说吧。

- B、当父母反对我看电视时，我不理睬父母，照样看

- C、面对这种情况，假如我是她的话，我也会生气。

- D、当父母要求我认真学习时，我听不进去

答案：C

解析： 换位思考是指站在他人的角度考虑问题。选项C中，面对某种情况，假设自己是对方，也能理解对方的感受，这是典型的换位思考。

3. 一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留有余地的人，须知每个人都会有犯过错而需要别人原谅的时候。这句话告诉我们（ ）

- A、要严格要求他人

- B、要宽容他人的过失

- C、要平等待人

- D、要诚实守信

答案：B

解析： 这句话强调了宽容的重要性。每个人都有可能犯错，如果总是不肯原谅别人，最终也会失去被别人原谅的机会。因此，我们要学会宽容他人的过失。

4. 一味地拒绝他人的帮助是（ ）

- A、自立自强的表现

- B、自信的表现

- C、对他人的不尊重

- D、无可非议的

答案：C

解析： 一味地拒绝他人的帮助不仅是对自身能力的误解，也是对他人善意的不尊重。在适当的时候接受他人的帮助，是一种谦虚和感恩的表现。

5. 在社会生活中，每个人都不可能脱离他人而存在。衣食住行、学习工作、交往娱乐都与他人有着千丝万缕的联系。下列做法不正确的是（ ）

- A、学会助人、乐于助人

- B、独善其身，洁身自好

- C、相互关心，相互帮助

- D、在必要时也要乐于接受别人的帮助

答案：B

解析： 独善其身、洁身自好的做法虽然可以保持个人的清高，但在社会生活中，人与人之间的相互支持和帮助是必不可少的。因此，这种做法是不正确的。

6. 在社会生活中，我们应该学会相互支持、相互帮助，这是因为（ ）

- ①我们的衣食住行都与他人有着千丝万缕的联系

- ②学会助人、乐于助人就能共同撑起一片和谐的天空

- ③每个人都不能脱离他人而存在

- ④人与人之间相互关心、相互帮助是社会生活的美德

- A、①②③

- B、②③④

- C、③④

- D、①②③④

答案：D

解析： 以上四个选项都正确地解释了为什么我们应该学会相互支持和帮助。社会生活的各个方面都与他人密切相关，相互帮助不仅能解决问题，还能促进社会的和谐。

## 二、简答题：

7. 有些同学喜欢给别人起外号，并以此来取笑他人。那些难听的外号一旦落到谁的头上，就有可能使他产生一种羞辱感。其实，谁都不愿意成为被取笑的对象，即使那些喜欢作弄别人的人也如此。请从“己所不欲，勿施于人”的角度对起外号的现象进行评析。

答案： 起外号并取笑他人是一种不尊重他人的行为。从“己所不欲，勿施于人”的角度来看，每个人都不愿意成为被取笑的对象，因此，我们不应该去做那些自己不愿意承受的事情。起外号不仅会给被取笑的同学带来心理上的伤害，还会影响班级的团结和氛围。

我们应该学会尊重他人，多站在他人的角度考虑问题，避免做出伤害他人的行为。

## 三、判断说明题：

8. 有人认为：践行社会主义荣辱观，要乐于助人，拒绝接受别人的帮助。你认为这种说法对吗？简要说明理由。

答案： 这种说法是不正确的。践行社会主义荣辱观，确实需要我们乐于助人，但这并不意味着要拒绝接受别人的帮助。在社会生活中，人与人之间的相互支持和帮助是双向的。乐于助人是一种美德，但同样重要的是，在需要帮助时也要勇于接受他人的帮助。这不仅体现了谦虚和感恩，还能促进社会的和谐发展。

因此，我们应该在助人的同时，也乐于接受他人的帮助。

通过以上练习，希望大家能够更好地理解和应用“己所不欲，勿施于人”的道德准则。在日常生活中，多站在他人的角度考虑问题，学会相互支持和帮助，共同营造一个和谐美好的社会环境。