提升高考数学解题速度技巧
【来源:易教网 更新时间:2024-11-22】
篇1:提升高考数学解题速度技巧
1、多做历年高考数学真题,熟悉高考题套路
做题速度慢的大部分原因是对高考数学题目不熟练,造成对题目不熟的原因大概有这么三个:对知识点本身不熟悉、解题思路不熟悉(思维不熟)、分析能力不足;能力不足,计算能力不足、写字速度慢、阅读速度慢、接受信息能力不足(即不了解题目表述涵义);性格原因,马虎、粗心都可以归结于急躁,很多同学读题时快速读完却不了解其表达内容,或者是还没读完就开始写答案了,往往要反复回头,浪费时间。或者干脆做错;做题习惯,很多同学拿到数学题闷头就做,事先考虑都不考虑,发现做错了才回头看。也有的同学看到题目不认识,就犹豫要不要先做,导致不知不觉的浪费时间。
2、熟悉基本的解题步骤和解题方法
解题的过程,是一个思维的过程。对一些基本的、常见的问题,前人已经总结出了一些基本的解题思路和常用的解题程序,我们一般只要顺着这些解题的思路,遵循这些解题的步骤,往往很容易找到习题的答案。
3、审题要认真仔细
对于一道具体的习题,解题时最重要的环节是审题。审题的第一步是读题,这是获取信息量和思考的过程。读题要慢,一边读,一边想,应特别注意每一句话的内在涵义,并从中找出隐含条件。
有些学生没有养成读题、思考的习惯,心里着急,匆匆一看,就开始解题,结果常常是漏掉了一些信息,花了很长时间解不出来,还找不到原因,想快却慢了。所以,在实际解题时,应特别注意,审题要认真、仔细。
4、合理分配数学答题时间
学霸分享的如何提高数学解题速度技巧之四是合理分配高考数学考试时间。最主要的问题是速度,原则是“稳中求快,准确第一”,没有准确性的快更不可取。高考数学考试尽量从前往后做,但要合理分配时间基础题固然重要,但后面的大题分值也不小,所以要注意答题时间。
5、认真做好归纳总结
在解过一定数量的习题之后,对所涉及到的知识、解题方法进行归纳总结,以便使解题思路更为清晰,就能达到举一反三的效果,对于类似的习题一目了然,可以节约大量的解题时间。
6、熟悉习题中所涉及的内容
解题、做练习只是学习过程中的一个环节,而不是学习的全部,你不能为解题而解题。解题时,我们的概念越清晰,对公式、定理和规则越熟悉,解题速度就越快。
因此,我们在解题之前,应通过阅读教科书和做简单的练习,先熟悉、记忆和辨别这些基本内容,正确理解其涵义的本质,接着马上就做后面所配的练习,一刻也不要停留。
7、学会画图
画图是一个翻译的过程,,把解题时的抽象思维,变成了形象思维,从而降低了解题难度。有些题目,只要分析图一画出来,其中的关系就变得一目了然。尤其是对于几何题,包括解析几何题,若不会画图,有时简直是无从下手。
因此,牢记各种题型的基本作图方法,牢记各种函数的图像和意义及演变过程和条件,对于提高解题速度非常重要。
8、先易后难,逐步增加习题的难度
人们认识事物的过程都是从简单到复杂。简单的问题解多了,从而使概念清晰了,对公式、定理以及解题步骤熟悉了,解题时就会形成跳跃性思维,解题的速度就会大大提高。
我们在学习时,应根据自己的能力,先去解那些看似简单,却很重要的习题,以不断提高解题速度和解题能力。随着速度和能力的提高,再逐渐增加难度,就会达到事半功倍的效果。
篇2:提升高考数学解题速度技巧
在高三复习和学习的时候我们经常会头疼一个问题,那就是数学试卷的时间不够用,有些题目明明会做,但是到了后面就没有时间去做了,那么,在考试中,应该怎么加快自己的做题速度呢?
高考数学如何提高做题速度与准确度
第一,将你的桌面摆整齐。监考老师检查完准考证和身份证之后,把它们放到抽屉里。因为如果放在桌子上,写题目时不小心碰掉在地上会让人分心,甚至有可能打断思路。桌面上只留下试卷答题卡之类必要的东西,如果带了水就放在地上,理由同上。但尽量不要放在脚边,避免踢到。
第二,草稿纸分区。拿到草稿纸之后将草稿纸对折三次或四次,简单分区。然后做题目时一个区一个区地打草稿,并标上题号,这样做可以方便之后的检查。
第三,发试卷后迅速浏览一下全卷,估计难度。但是大部分学生来说,很难在五分钟之内,判断出所有题目的难易程度,所以重点看选择填空最后两题,和计算大题。举个例子,今年的全国一,概率挤掉了圆锥曲线固定的位置,所以要特别留意一下了,圆锥曲线可能比概率还简单,概率可能要特别难!
第四,打铃开始做题了,请保持冷静。做题目时别不太自信,一个小题反反复复算三四遍,平时怎么做就怎么做,一个题目最多算两遍,如果算三遍以上的话就算是学霸也有可能做不完。
第五,利用好高考改卷的“步骤分”。碰到不会的题目不要慌张,回忆一下平时的解题过程,把能写的步骤按规矩写上去,有的大题一个公式就可以拿到一分!除此之外,要知道出卷人出的题目不可能让所有人都不会做,他总要留一些得分点给学生,碰到不会做的题目就是要抓准这些得分点!
第六,离考试结束还有五分钟时尽量不要检查试卷。最后一点时间人可能高度紧张与亢奋,如果是检查就一定需要认真仔细,此时冷静不下来的话很可能会将对的答案改成错的!
第七,最偏门但又是最有用的一点。进考场拿到草稿纸之后,把平时不熟的公式赶紧写一遍,用的时候就不需要慢慢推导,可以节省大量时间!还有时间的话就在草稿纸上面画一个精确一点的坐标系,有的小题直接画图,然后就可以用尺量出来了!有的角度,长度的问题完全可以借助尺子完成!高考的图绝对标准!
篇3:提升高考数学解题速度技巧
高考数学如何有效提高做题速度和准确率
高考数学可能是很多人的弱势科目,下面有途网小编跟大家说说高考数学如何提分,希望对你有帮助。
多做一些真题
很多人都会有高考数学做题慢的困扰,高考数学做题慢的大部分原因是对于高考数学的题目不熟练,所以说要多做高考数学真题。俗话说的好,熟能生巧,所以说要想提高高考数学的解题速度和准确度,就要多多练习一些高考数学真题。
对于高考数学要养成好的做题习惯,总结做题技巧,从平时的练习当中,总结做题技巧。一般来说,对于高考数学题目做题慢,并且做题准确性不高的这一问题,无非是有三个原因:对知识点本身不熟悉、解题思路不熟悉(思维不熟)、分析能力不足;能力不足,计算能力不足、写字速度慢、阅读速度慢、接受信息能力不足(即不了解题目表述涵义);性格原因,马虎、粗心,很多同学读题时快速读完却不了解其表达内容,或者是还没读完高考数学题就开始写答案了,往往要反复回头,浪费时间。这些问题都可以通过平时联系一些高考数学真题来解决。
合理分配高考数学答题时间
虽然说高考数学的答题时间有两个半小时,但是想要得高分,提高准确性的话,这些时间可能不会很宽松。所以说合理分配高考数学答题时间的重要性就凸显出来了,高考数学的答题时间分配原则是“稳中求快,准确第一”,没有准确性的快更不可取。
很多小伙伴在考试的时候都不会按照顺序做题,有途网小编给大家的建议是高考数学考试试题要尽量从前往后做。基础题固然重要,但是高考数学后面的大题分值也不小,所以说,合理分配高考数学答题时间是很重要的,这一点大家平时在做高考数学模拟题的时候,就要注意练习。
篇4:提升高考数学解题速度技巧
高考离我们越来越近了,大家复习的节奏也越来越快了,今天主要和大家一起探讨一下如何提高数学解题速度和准确率!
1.加强思维训练,规范答题过程
解题一定要非常规范,俗语说:“不怕难题不得分,就怕每题都扣分”,所以大家要形成良好的思维品质和学习习惯,务必将解题过程写得层次分明结构完整。通过训练过好四关:一是审题关,审题要慢,答题要快,要逐句逐字看题,找出关键句,发掘隐含条件,寻找突破口;二是运算关,准字当先,争取既准又快,为此,同学们熟记一些常用的中间结论是非常必要的;三是书写关,要一步一步答题,重视解题过程的语言表达,培养学生条理清楚,步步有据,规范简洁,优美整齐的答题习惯。在第二轮复习中我们认真学习高考评分标准,学会踩得分点。四是题后反思关,做题不在多而在精,想要以少胜多,贵在反思,形成题后三思:一思知识提取是否熟练?二思方法运用是否熟练?三思自己的弱点何在?熟练的前提是练熟,能力的提高在于反思。
2.加强客观题的解题速度和正确率的强化训练
选择、填空题都是客观试题,它的特点是:概念性强、量化突出、充满思辨性、形数皆备、解法多样形、题量大,分值高,实现对“三基”的考查。每次小题训练应不断强化自己选择题的解法,如特值法、数形结合等,另外,在解答一道选择题时,往往需要同时采用几种方法进行分析、推理,只有这样,才会在高考时充分利用题目自身提供的信息,化常规为特殊,避免小题大作,真正做到准确和快速。通过训练,要达到这样一个目的:大部分同学都能在45分钟以内完成十道选择题和五道填空题,并且失误控制在两题之内。
3.及时总结反思,发现存在问题,明确改进方向。
在做成套完整的模拟题后,将多套题中的选择题、填空题、解答题放在一起比较,才能诊断出你哪一类题容易做错,这就是诊断性练习。只有找出错误和不足,重做错题,分析错误原因,找准对策,并及时请教同学和老师,及时查漏补缺,将问题解决在考前。要求每位学生准备错题集,注明错误原因与反思心得,时常翻阅计算能力是高考四大能力之一,也是学生的薄弱环节之一。第二轮复习要通过让学生动手、动脑做题,培养学生正确应用知识、寻求合理、简捷的运算途径的能力,还要能根据要求对数字进行估算和近似的计算,在解题中提高计算能力。每次练习要求学生做到熟练、准确、简捷、迅速。选择题、填空题在考试中比例较大,分值较高,对高考成绩占有举足轻重的地位,其正确率和速度都直接影响高考成绩。因此,在第二轮复习中有必要强化对解答选择题、填空题的方法指导,即如何利用排除法、特例法、估算法、图象法、递推验证等方法准确、快速地解选择题和填空题。在这一阶段,除正常布置每天作业外,每周安排一次以选择题、填空题为主的课堂定时练习和一次综合练习,并做到及时评讲。高考复习学生需要大量练习,为了赶时间,他们往往只注重解题思路的寻找,不按规定格式解题,导出会而不对,对而不全。因此,作为教师要以身作则,严格要求,可通过对试卷的分析、评讲、示范表述给出评分标准,引导学生规范答题踩准得分点,减少过失性失分。
总之,高三复习夯实基础是根本,掌握规律是方向,提高能力是关键。必须“以纲为纲”,明晰考试要求,以不变应万变,才可能利用有限时间,取得满意效果。


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