请不要给孩子下命令

亲子沟通 请不要给孩子下命令

每当孩子从幼儿园回家，父母都心急火燎地问着：“你吃了什么？”“你受欺负了吗？”“你学了什么？”父母希望通过这些问题了解孩子在学校的生活情况，然而，孩子们却感到反感，要么回答“不知道”“忘记了”，要么干脆拒绝回答。这让我们认识到，大多数父母根本不懂如何与孩子进行有效的沟通。

我想起了薇薇的外婆邱女士，她是一个与孙女沟通困难的典型。一天晚上，外婆正在看电视，薇薇从书房出来，很想看少儿频道的《福尔摩斯和他的小分队》。然而，邱女士还在担心孙女晚饭时没有喝完的那碗粥，于是她说：“要看也行，但必须把你剩的那碗粥喝掉。”薇薇听后非常生气，哭着说：“你又和我讲条件，人家又不饿，为什么非要喝粥呀？”邱女士也加大嗓门说道：“不管你饿不饿，反正你不把粥喝完，就别想看电视。”薇薇气得跑回了书房，外婆也没有妥协。

其实，邱女士的本意是好的，她只是想让孩子吃完正餐，因为多吃才能健康长个。然而，她没有考虑到孩子的饭量，薇薇不想喝粥也是可以理解的，因为她在饭前已经喝了牛奶和吃了一些点心，晚饭时自然会吃得少一些。

邱女士总是给薇薇下命令，不穿外套就不准出去玩，不整理书本就不能玩，甚至不吃早点就不准上学。这样的“命令”充满了威胁，对于孩子来说，这无疑会伤害她的自尊心。为了保护自尊，孩子可能会选择宁愿失去一切也不接受父母的命令。

我曾经有一次，儿子在邻居家玩得很high，不愿回家，我总是先找到他，轻轻地抚摸他的头，说：“天晚了，再玩一分钟就回家，好吗？”孩子在我给予他时间的情况下，会心领神会地停下来，而不是固执己见。

事实上，当时的他并不知道“一分钟”是多长时间，但是我们达成了口头约定，幼稚的自尊心和天生的守约感使他遵守约定。所以，无论何时何地，我们都应该与孩子达成默契。请给孩子一分钟的时间，让他在维护自尊的同时得到心理的满足。

我们都希望成为好父母，然而，孩子常常让我们感到无法“心领神会”。特别是在与孩子沟通交流的时候，我们原本是关心孩子，想与孩子分享心事，但孩子却对此不感兴趣……如何与孩子畅通无阻地沟通成为了每个家长最关心的问题。

分享工作和感受

其实，亲子沟通并不难，我建议家长主动分享自己的工作和感受。与孩子相处时，除了给他讲故事，我们还可以讲讲自己白天的工作。有些家长抱怨说，他们想知道孩子一天在幼儿园都做了什么，但是追着问孩子，他们却不太愿意说。这个时候，我们可以尝试分享自己一天的工作经历，慢慢地孩子也会试着分享自己的经历和想法。当然，这需要时间培养，我们不要急于求成，不要打压孩子刚获得的倾诉愿望。通过分享工作经历，我们还可以潜移默化地传授为人处事的道理、不同职业的特点，帮助孩子树立自己的职业取向。也许孩子并不真正懂得我们说的内容，但重要的是我们在和孩子沟通，在建立我们之间的亲密关系。我们要知道孩子对我们的一天充满好奇，当爸爸妈妈分享后，能够满足孩子的好奇心和求知欲。

在日常生活中，如果我们主动与孩子分享自己的心情和对事情的看法，孩子自然会更容易与我们分享自己的心情、感受和看法。很多时候，我们面对不好的事情或消息时，往往选择对孩子隐瞒，因为觉得孩子小，无法理解，也担心孩子承受不了那么大的压力。然而，孩子并不这么认为。如果我们对孩子隐瞒，孩子会觉得我们不够尊重他们，因为他们也是家庭中的一员，有权利知道家里发生了什么事情。如果我们告诉孩子所有的事情，他们会有一种主人翁的荣誉感和责任感。这对孩子的成长有很大帮助。当我们与孩子分享我们的世界时，孩子也会敞开心扉，与我们分享他们的世界。

简单具体的语言和自然的身体语言

在与孩子交谈时，语言要简单具体，能够引起孩子的注意。我们要使用短句子，并且要重复几遍，直到孩子理解为止。语调可以高一些，或者有一些起伏变化，这样更能吸引孩子的注意力。

说话的内容要具体，要讲现在的事情，这样孩子才能感兴趣参与交流。不要问孩子一些空洞的问题，比如“今天如何？”“学校怎么样？”这会让孩子不知如何回答。我们可以通过一些日常生活来引出话题，孩子感兴趣的电视节目或书籍是一个好选择。

我们还要注意自己身体语言的配合。在与孩子交谈时，我们要用关心的眼神注视孩子，关注孩子的表情和行为，让孩子感到被重视。当孩子讲话时，我们可以眼神接触、拍拍孩子的肩膀、稍微前倾等小动作，鼓励孩子表达自己。当然，我们不要指望一坐下来，孩子就会滔滔不绝地开讲，但我们可以利用这些自然的身体语言，让孩子知道我们已经准备好与他们交谈。

另外，即便再生气，我们也要用温和的语气陈述事实，把情绪放在一边。比如当我们看到孩子打翻番茄酱弄得满桌子都是时，最好不要责备孩子这个行为的“不好”，而是强调好的一面：“哦，宝贝自己抹番茄酱了，真能干！下次我们会抹得更好，不会把番茄酱弄到桌子上。”我们要用温柔、建议的语气，而不是指责的语气。这样的沟通气氛更好，孩子也更愿意分享自己的心事。