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微信版| 124020号教员基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教员编号： | 124020 | 头像： | 
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| 姓名： | 虎教员 男 | ||
| 来自省份： | 云南 | ||
| 出生年月： | 200X | 高校： | 武汉理工大学 |
| 学历： | 本科在读 | 在校大一学生 | |
| 专业： | 人工智能 | 住址： | 海淀 |
| 最近登陆时间： | 26-01-12 12:51:06 | 认证情况： |
已通过审核 注册时间：26-01-12 12:51:06 |
（工作时间：| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特长展示： |
姓名：虎文豪 学校：武汉理工大学 专业：人工智能 年级：大二 教育背景： 1、高考考生省排名4000余名 2、武汉理工大学 人工智能专业（#高考成绩623分 #中考数学满分 可上课时间： 可协商，基本按照学生和家长需求 经验： 1、对于高中物理和数学，做过线下和线上教学 2、寒假在线上课堂上教4个学生（同一个学校）初中数学，激励他们积极回答问题，成绩上一起进步，作业合理布置，开学后考试有明显进步（50不足到8 90多分） 3、教过高中化学，之前一个高二学生在补习了一个假期后提分从（三十多到六十多） 4、暑假前教一个高一休学学生，从小学基础很差教到初二，双方包括家长都发现了明显进步，做测验也发现提分较大（二十多到六十多） 5、线下教学获得了学生和家长的好评[强] 个人优势： 1、#中考数学满分，#高考数学131，#高考物理89，#高考化学92，对高中数学和物理知识有独到理解，可以讲很多大部分老师想不到或讲不到的来辅助学生理解知识[拳头][拳头] 2、#高等数学在本专业第二名 受长期补课经验启发，正在研究写关于思维模式和数学起源的#论文 3、能精准发现学生的不足所在，并针对其进行教学（以提分和理解知识为目标） 鼓励式教育，让学生突破心理上的恐惧和懒惰并体会到只要想学就能学会的事实 善于举例，让学生很容易理解抽象的知识 3、上课风格幽默风趣，保证效率并能松弛有度让学生上课不疲倦 4、有耐心，再基础差的学生我都教过，因为学生不是笨，只是对新知识未知 5、秉承先读后想 先想后做的理念，让学生清楚的知道#上一步到下一步是怎么来的 #知道为什么要这样做 |
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| 可授课区域： | 无要求 | 可辅导方式： | 网上辅导 |
| 详细描述： | 需要线上单子 | ||
| 所获证书： | 奥数竞赛全省前三 物理竞赛全市一等奖 | ||
| 家教简历： |
姓名：虎文豪 学校：武汉理工大学 专业：人工智能 年级：大二 教育背景： 1、高考考生省排名4000余名 2、武汉理工大学 人工智能专业（#高考成绩623分 #中考数学满分 可上课时间： 可协商，基本按照学生和家长需求 经验： 1、对于高中物理和数学，做过线下和线上教学 2、寒假在线上课堂上教4个学生（同一个学校）初中数学，激励他们积极回答问题，成绩上一起进步，作业合理布置，开学后考试有明显进步（50不足到8 90多分） 3、教过高中化学，之前一个高二学生在补习了一个假期后提分从（三十多到六十多） 4、暑假前教一个高一休学学生，从小学基础很差教到初二，双方包括家长都发现了明显进步，做测验也发现提分较大（二十多到六十多） 5、线下教学获得了学生和家长的好评[强] 个人优势： 1、#中考数学满分，#高考数学131，#高考物理89，#高考化学92，对高中数学和物理知识有独到理解，可以讲很多大部分老师想不到或讲不到的来辅助学生理解知识[拳头][拳头] 2、#高等数学在本专业第二名 受长期补课经验启发，正在研究写关于思维模式和数学起源的#论文 3、能精准发现学生的不足所在，并针对其进行教学（以提分和理解知识为目标） 鼓励式教育，让学生突破心理上的恐惧和懒惰并体会到只要想学就能学会的事实 善于举例，让学生很容易理解抽象的知识 3、上课风格幽默风趣，保证效率并能松弛有度让学生上课不疲倦 4、有耐心，再基础差的学生我都教过，因为学生不是笨，只是对新知识未知 5、秉承先读后想 先想后做的理念，让学生清楚的知道#上一步到下一步是怎么来的 #知道为什么要这样做 |
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| 薪水要求： | 执行易教网家教标准 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目： |
初一初二英语,
初一初二数学,
初一初二物理,
初三英语,
初三数学,
初三物理,
初中奥数,
高中数理化,
高一高二英语,
高一高二数学,
高一高二物理,
高三英语,
高三数学,
高三物理,
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