| 124020号教员基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教员编号: | 124020 | 头像: |
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| 姓名: | 虎教员 男 | ||
| 来自省份: | 云南 | ||
| 出生年月: | 200X | 高校: | 武汉理工大学 |
| 学历: | 本科在读 | 在校大一学生 | |
| 专业: | 人工智能 | 住址: | 海淀 |
| 最近登陆时间: | 26-01-12 12:51:06 | 认证情况: |
已通过审核 注册时间:26-01-12 12:51:06 |
| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特长展示: |
姓名:虎文豪 学校:武汉理工大学 专业:人工智能 年级:大二 教育背景: 1、高考考生省排名4000余名 2、武汉理工大学 人工智能专业(#高考成绩623分 #中考数学满分 可上课时间: 可协商,基本按照学生和家长需求 经验: 1、对于高中物理和数学,做过线下和线上教学 2、寒假在线上课堂上教4个学生(同一个学校)初中数学,激励他们积极回答问题,成绩上一起进步,作业合理布置,开学后考试有明显进步(50不足到8 90多分) 3、教过高中化学,之前一个高二学生在补习了一个假期后提分从(三十多到六十多) 4、暑假前教一个高一休学学生,从小学基础很差教到初二,双方包括家长都发现了明显进步,做测验也发现提分较大(二十多到六十多) 5、线下教学获得了学生和家长的好评[强] 个人优势: 1、#中考数学满分,#高考数学131,#高考物理89,#高考化学92,对高中数学和物理知识有独到理解,可以讲很多大部分老师想不到或讲不到的来辅助学生理解知识[拳头][拳头] 2、#高等数学在本专业第二名 受长期补课经验启发,正在研究写关于思维模式和数学起源的#论文 3、能精准发现学生的不足所在,并针对其进行教学(以提分和理解知识为目标) 鼓励式教育,让学生突破心理上的恐惧和懒惰并体会到只要想学就能学会的事实 善于举例,让学生很容易理解抽象的知识 3、上课风格幽默风趣,保证效率并能松弛有度让学生上课不疲倦 4、有耐心,再基础差的学生我都教过,因为学生不是笨,只是对新知识未知 5、秉承先读后想 先想后做的理念,让学生清楚的知道#上一步到下一步是怎么来的 #知道为什么要这样做 |
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| 可授课区域: | 无要求 | 可辅导方式: | 网上辅导 |
| 详细描述: | 需要线上单子 | ||
| 所获证书: | 奥数竞赛全省前三 物理竞赛全市一等奖 | ||
| 家教简历: |
姓名:虎文豪 学校:武汉理工大学 专业:人工智能 年级:大二 教育背景: 1、高考考生省排名4000余名 2、武汉理工大学 人工智能专业(#高考成绩623分 #中考数学满分 可上课时间: 可协商,基本按照学生和家长需求 经验: 1、对于高中物理和数学,做过线下和线上教学 2、寒假在线上课堂上教4个学生(同一个学校)初中数学,激励他们积极回答问题,成绩上一起进步,作业合理布置,开学后考试有明显进步(50不足到8 90多分) 3、教过高中化学,之前一个高二学生在补习了一个假期后提分从(三十多到六十多) 4、暑假前教一个高一休学学生,从小学基础很差教到初二,双方包括家长都发现了明显进步,做测验也发现提分较大(二十多到六十多) 5、线下教学获得了学生和家长的好评[强] 个人优势: 1、#中考数学满分,#高考数学131,#高考物理89,#高考化学92,对高中数学和物理知识有独到理解,可以讲很多大部分老师想不到或讲不到的来辅助学生理解知识[拳头][拳头] 2、#高等数学在本专业第二名 受长期补课经验启发,正在研究写关于思维模式和数学起源的#论文 3、能精准发现学生的不足所在,并针对其进行教学(以提分和理解知识为目标) 鼓励式教育,让学生突破心理上的恐惧和懒惰并体会到只要想学就能学会的事实 善于举例,让学生很容易理解抽象的知识 3、上课风格幽默风趣,保证效率并能松弛有度让学生上课不疲倦 4、有耐心,再基础差的学生我都教过,因为学生不是笨,只是对新知识未知 5、秉承先读后想 先想后做的理念,让学生清楚的知道#上一步到下一步是怎么来的 #知道为什么要这样做 |
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| 薪水要求: | 执行易教网家教标准 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目: |
初一初二英语,
初一初二数学,
初一初二物理,
初三英语,
初三数学,
初三物理,
初中奥数,
高中数理化,
高一高二英语,
高一高二数学,
高一高二物理,
高三英语,
高三数学,
高三物理,
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