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高考数学提分

高考数学提分

  • 新课改后高考数学备考复习方法总结

    在高考班上课的时候有很多同学问我高考到底应该怎么复习?怎么样的复习才是科学高效的复习方法?我想这是一个很多考生都普遍关心的问题,那么请问:高考复习的目的是什么?毫无疑问,当然是高考取得高分。这里再次提醒大家注意的是两种常见的糊涂:之一,已经

    2009-10-15

  • 高考数学选择题分析和探讨

    高考数学选择题在当今高考试卷中,不但题目数量多,而且占分比例高,有12个小题,每题5分,共60分。这种题具有概括性强,知识覆盖面广,小巧灵活,有一定的综合性和深度的特点,学生能否准确、快速、简捷地做好选择题是高考数学能否取得高分的关键。高考

    2009-08-18

  • 2009年高考数学复习找出得分关键点

    “高考大讲堂”第二讲开讲,成都七中高中数学教研组组长、中国数学奥林匹克高级教练、成都市十大教坛明星许勇老师为考生和家长现场讲解高考数学

    2009-06-01

  • 高考数学冲刺:如何提高解题能力

    高考临近,如何有效地利用最后的时间提高数学复习的针对性和实效性,是所有考生共同面临的问题。记者特邀北京市十一学校数学学科主任、高级教师张鹤,特级教师、精华学校数学主讲教师齐智华,山东师范大学附中数学高级教师田明泉为高三的同学助力。

    2008-05-26

  • 高考数学:吃透课本温故知新

    高考日渐逼近,提高作为重要考试科目的学习效率,成为考生们关注的话题。本文就提高数学复习效率提些建议,以期对广大考生有所帮助。

    2008-05-26

  • 06高考数学复习指导:举一反三

    备战高考既紧张又充满挑战,离高考仅剩下两个月的时间了,怎样才能更加科学、有效的利用这一黄金时段呢?下面就今年的高三数学复习并结合近年来高考试题的能力要求及特点,谈谈在高三数学总复习过程中的一些注意点。

    2008-05-26

  • 2006高考数学复习方法:用心抓住“四个三”

    一、大处着眼,细心领会两个成功公式。科学巨匠爱因斯坦的著名公式是V=X+Y+Z(V—成功;X—刻苦的精神;Y—科学的方法;Z—少说废话)聂立柯“四轮学习方略”中,成功=目标+计划+方法+行动。

    2008-05-26

  • 2006高考复习指导:高三数学这样复习最有效

    众所周知,高三数学练习测试几乎每月一次,利用好这些测试机会可以发现自己数学学习中的很多不足,查漏补缺,可以迅速提高数学学习成绩,达到事半功倍的效果。

    2008-05-26

  • 2006年高考复习指导:高三数学复习要抓什么

    高三数学综合复习已经陆续开始。复习不只是把以前学习的知识再回顾一遍,重要的是把学过的、知识间的相互联系搞清楚,把以往所学知识综合起来,形成有机的整体,学会综合运用,提高分析和解决问题的能力。以下建议供参考。

    2008-05-26

  • 高考数学应考技巧:大题小做大题细作

    高考数学答题技巧:心理上的准备。在答题的过程中,应十分注意对试卷中不同题型的把握,采取相应的处理方法。

    2008-04-10

  • 2008年高考数学的复习智慧和考试策略

    高考数学经验只有一条,那就是,在做每道题时,你都要坚持:将运算进行到底。切不要自以为会做了,而轻视所谓的简单劳动,这不仅关系到实施运算和计算的技能,而且关系到“实事求是的科学态度、战胜困难的信心、锲而不舍的精神”等个性品质。

    2008-04-10

  • 08高考数学复习:探寻快速解法争取更高分数

    选择题是高考数学试卷中的一种重要题型,它的考查功能非常分明,能否快速、准确的解答选择题,避免考生“小题大做”,这对于后面的解答题求解及提高卷面总分,都具有举足轻重的作用。

    2008-04-10

  • 2008年高考数学大纲:强调了对基础的考查

    2008年《考试大纲》强调了对数学基础的考查. 仔细研读《考试大纲》可以发现:不仅在“考试性质”、“考试要求”(即对高考数学提出的总体的命题要求)中强调了对数学基础知识的考查,并且在对具体的“考试内容”的考查要求中突出了对数学基础知识的考查

    2008-04-10

  • 高考数学复习制胜关键:要有自觉的纠错意识

    高三数学复习应该是知识整理而不是知识回顾,可以站在新的高度,全面、系统、扎实地掌握教材中的知识内容,形成知识网络。学生要去掉依赖性,要主动思考、主动分析,解决问题时需要有强烈的纠错意识。

    2008-04-10

  • 教师支招:高考数学数列的复习

    数列一章,在中学数学中地位非常重要,它是衔接初等数学和高等数学的桥梁,是高考数学每年必考的重要内容。内容涉及到数列概念、等差数列和等比数列通项及求和、数学归纳法和数列极限等;它渗透了分类讨论和类比、归纳等重要的数学思想。

    2008-04-10

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