个性化分析
学员首师大附中高二文科生,数学有些漏洞,一些大题找不到解题思路,完成起来比较困难。由于学员已经大二,所以为了备战高考,答疑解惑,弥补漏洞
辅导方案
与学员一起完成作业,在做题过程中,及时发现她的问题所在,及时解决问题。遇到一些难点,我们互相讨论,互相发现遗漏点。遇到一些大题,比如导数经常碰到分类讨论,我会从解题过程中,一步一步发现她的问题。
辅导效果
学员假期作业完成很好。开学后老师布置了一张导数大题专项练习,老师已经在课上分析过整片卷子,但是学员还不能完全理解。通过一次的辅导,我把解题思路在解题过程中渗透给她,经过两三道题,她可以自己解决其他问题,也反映老师的分析从完全不懂到可以自己解题了
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