个性化分析
学员单词语法掌握贫弱,阅读口语听力写作四项均不擅长,总体能力中下等。学员学习雅思为了去英国读硕士,因此虽然英语能力基础差,但是学习意愿强,愿意做题辅导,吃苦认真。然而考虑到他需要在短时间内完成考试(1个月),成绩的总体提高仍然不容易。她最主要的问题是单词词汇量的问题,没有词汇量导致四项考试内容均有较大困难,对于写作、口语进步影响最小,但是写作口语进步也最难。
辅导方案
根据学员具体情况和时间考量,我采取高强度多题量重技巧的教学方法对学员四项进行补习。
在听力上采取多听多做错题回顾的一般方法以外,着重分析题目与选项关键词。
在阅读上同样,在做题分析错题以外,采取各个题目类型有针对性的技巧学习,在认识基本词汇的情况下提高对文章内容的理解和对题目选项的辨别技巧,教学重在理解而非精读,因为精读对于词汇薄弱的同学很不现实。
写作重在练习,比对,除此以外,针对一些通用的写作句式,逻辑结构和话题内容进行教授拓展。
口语重在实战,通过模拟考试,对雅思口语三个部分进行打磨,对常见话题进行思维拓展充实,对口语基本句型,应对策略展开练习。
最后,针对考试,每天进行模拟考试,在规定时间内完成考试内容,并进行自我批改与批评并答疑。
辅导效果
学生通过我的辅导,对于技巧和实战有了更深的了解和应用能力,用大量的练习强化对于题目的了解和掌握,因为最后的目的是应试的成绩,所以全面对于题目本身进行学习,用针对性的方法最快的提高能短时间提高的成绩。最后成绩由第一次的4.5分提高到了5.5分,虽然成绩仍然不够理想,但是提高了学生的信心,并且有了澳洲的保底学校,学生比较满意。