1年学习英语水平质变

个性化分析
家长非常忙，没有时间给孩子找机构接送。只能通过家教的形式来上课。学生没有系统英语学习经历，只在学校学过基本的英语。有约几百的词汇量，不能完整表达，不能自主阅读课外的任何英语材料，写作基本功基本为0.学生对英语感兴趣，但是家长没有任何方法来帮助学生提升。
辅导方案
根据学生水平给出学习目标量化指标，方便您更好的了解每阶段学习后所能达到的预期目标。


学习阶段 课程分类 预计效果
0-3个月 故事听力课 1. 适应全英故事、科普文章讲解模式；
2. 能70%听懂文意，且能完整理解文章主旨；
3. 能用关键词或短语回答关键问题。
录像讲解 1. 适应全英动画讲解模式；
2. 能通过动画场景和老师的讲解理解70%情节；
3. 能用关键词或短语回答关键问题。
3-6个月 故事听力课 1. 能90%以上理解文意，且对文章可以做到简单复述；
2. 能用关键词或完整句子回答细节问题。
录像讲解 1. 能通过动画场景和老师讲解理解大部分情节并理解录像整体意思；
2. 能用关键词或完整句子回答细节问题；
3. 能按照录像段落简单复述剧情。
6-9个月 阅读理解课 1. 在老师的辅助下能够自主阅读篇幅为150左右的文章，并理解主旨和完成相应习题；
2. 掌握良好阅读习惯。
录像讲解 1. 能够通过录像场景和老师讲解理解全部情节；
2. 能用录像中地道原语言回答核心问题；
词汇、语法、写作 1. 按照词汇学习掌握读音、拼写、词义；
2. 掌握主谓宾、基本词性和一般现在时用法；
3. 写作能够写出表意的句子
9-12个月 阅读理解课 1. 在老师的辅助下能够自主阅读篇幅为250左右的文章，且文章词汇难度提升、文体多样，能理解主旨和完成相应习题；
2. 能独立阅读符合自己水平的文章和完成习题。
录像讲解 1. 能够通过录像场景和老师讲解理解全部情节；
2. 能用录像中地道原语言回答核心问题；
3. 能够复述更为复杂的录像场景；
词汇、语法、写作 1. 在掌握读音、拼写和词义的基础上可以进行造句；
2. 强化语法掌握，能规范的使用基本语法完成口语表达和写作；
3. 能写出表意的一段简单文章（约50-100字）
辅导效果
学生在四年级结业时已经可以拿到PET通过水平，在校英语数一数二。参加校外的同年级英语竞赛获奖多次。同时最重要的成长在于学生可以使用英语作为学习工具，更多的参加课外英语活动，出国也敢和老外交流。