个性化分析
该学生即将面临高考,有充分的应试技巧,如快速阅读查找答案,写作固定句式表达,英文表达逻辑思路都处于中高的水平。但由于学校大课教学,英语基本功不扎实,对于分辨英语单词的词性、词根等知识薄弱,时常会在单词使用上出错。
另外,她的语言表达善于套用固定句式,表达方式十分局限,发音受方言影响,十分不准确。在面试时,面试分数会因为用词和发音而受到影响。
学生上课积极,反应快,自学能力较好,有好奇心。
辅导方案
针对词汇运用、语言表达句式的丰富性、语音语调,这三个方面来加强训练,每次课都以其中一个方面为主题。
首先通过翻译训练、高频词汇讲解、大学四级阅读训练和讲解来拓展词汇和学会如何运用单词。
其次,每天都通过时事热点话题的延伸提问,来进行5分钟的现场话题演练,充分锻炼她的演讲技巧、提高语音语调水平、纠正个别表达错误。每天收到音频后,我通过反复试听,记录下错误,再撰写一篇文字反馈。上课前根据文字反馈,继续纠正错误和加强正确的发音及表达。
最后,面试前模拟训练,通过10分钟内快速阅读为她找好的新闻原材料,对文章内容细节的提问,来演练面试时会遇到的情形。
辅导效果
学生在课后对英语有了新的认识。学习英语对她来说,不再只是一个为了应付考试的学科,而是一门可以用来结交外国友人,通向异国文化的工具。并将坚持自学英语而提高自己的表达水平。
微信扫一扫,用手机看该文章
微信扫一扫,关注易教网公众号