高中英文数学课程同步辅导
辅导学员:高二杨学员辅导科目:英文版数学,
辅导时间:半年
辅导频率:一周一次
辅导教员:马教员
个性化分析
杨同学就读于人大附中国际部,使用英文教材上课。杨同学学习能力较强,但是基础比较薄弱。学习主动性强,但是却对数学缺乏兴趣,对自己将来所学专业也较为纠结。对自己要较高,但成绩一般。再加上不能适应老师的英文授课,对概念不能很好的理解,因此迫切想寻找提高成绩的方法。
辅导方案
1、采用中英文结合授课的方式。高中国际部采用英文教材,并且大多是外教上课,这就给中国学生理解本来就抽象的数学概念造成困难。而事实上,对于数学这门科目,重要的是概念的理解,公式的演算,符号的认知等等,英文知识起到辅助的作用,并且数学中的英文单词大多比较简单,都是日常单词的变形。而题目的主体则是各类数学符号,因此英文绝对不是最主要的部分,授课是完全可以采用中文,考虑到是国际部的学生,中英结合是最佳的授课方式。
2、该同学对自身要求较高,每一科目都想取得好成绩,这就是造成各个学科之间冲突的现象,我为她科学制定了学习规划,合理的分别时间,减少没必要的时间消耗,把精力放在重点知识点的消化巩固上面。
辅导效果
经过半年的辅导,学生巩固了基础知识和能力,对概念的理解水平有了明显提高,考试中也不会出现茫然不知所措的现象。更重要的是,学生对自己的未来方向有了清晰的认识和规划,能够在不同的课业和课外活动之间进行合理的时间分配。
微信扫一扫,用手机看该文章
微信扫一扫,关注易教网公众号