个性化分析
该学员是我在易教网平台上接的第一个学员,当时学生发布的信息是国庆七天补习数学一门课程。等我正式帮她辅导,慢慢交流后发现,她的数理化功课都比较薄弱,单单辅导一门数学并不能很好的全面提高总成绩,所以在国庆七天补课结束后,我与同学本人及家长进行了一下交谈,最终达成每周继续帮她进行一次补课,而且辅导三门功课,每次三小时,随着对其薄弱知识点的已在回顾,她能对基础知识良好的掌握,在此基础上,我再加深知识点的教授,是她的成绩得到明显提高,原本一直不及格的物理也能轻松的通过了。
辅导方案
首先我对学员本人的学习情况有了比较明确的把握:
学员最明显的特点就是静不下心,做理科的计算题错误率极高。而且现在学生做作业的同时,附近都备有一份答案,使得做题目都不会一步一步计算到最后,只是简单的想一下思路然后就看答案了。这是一个非常不好的习惯,有的时候同学在看答案之前都以为自己已经掌握了知识点,并且能计算出正确答案,其实不然,如果真正靠自己计算的话,很可能是做不到最后的。所以为了第一时间改正该学员不良的做题习惯,我将这个道理和学员清楚的点出,并商量将其答案收起由我保管,并且重新培养学员从审题开始到最后解题的一个过程,并且每次做习题都仿照考试的流程,让学员静下心来细心做题,避免浮躁。
辅导效果
辅导之前,学员对于数学概念很混乱,一张数学测验卷上的习题,起码一半不会,而且做的习题中也有多数出现错误。
国庆期间单单辅导数学功课后,学员对于数学概念被慢慢的梳理清楚,并且原先一些做错的题目也都是自己说出错误的原因。
学员对于物理一直有比较大的恐惧感,觉得自从物理开始学以来就一直没有学好,所以辅导一开始,我对她在物理上的要求并不是很要考多高的分,首要目标是掌握最基础的物理知识,然后确保物理成立能每次都保证及格。再辅导后的第一个月的月考中,学员物理成绩就能轻松及格,说明我对学员这样的辅导安排有一定的成效。
学员化学成绩中等,一般我会帮她讲解一些她不会的习题,保证她在原来的基础上能有进一步的提升。