找对方法 提高效率

个性化分析
学生为九十四中学学生，数学成绩属于中下等。通过接触，发现他对学习很懈怠，没有主动性，表现为懒得做题，试卷中有些能做上的习题也不愿动笔完成。该生在学习中掌握的一些书本知识很少用于试卷作答，主要是对学习没有兴趣，定力不强。
辅导方案
针对该学员的具体情况作出以下方案：
1、探索学生的兴趣爱好，比如一些体育活动，先跟学生在兴趣爱好上进行沟通，不摆教师架子，和学生成为朋友，让学生接受自己，然后从这些兴趣爱好中切入数学知识，不经意间将话题引入学习中。聊自己以前在学习上也遇到过很多困难以及如何克服困难的，让学员看到榜样的力量，对数学重拾希望和信心。
2、教会学生如何快速审题，找出解题的关键条件 结合学生不会做题的实际情况，先讲解题干中提取信息，然后对这些信息进行组合，并拆分问题到考点，提升他的理解能力。
3、加强知识点的综合运用，强化知识要点的练习和巩固 找出学生相对薄弱的知识点进行专项训练，给该生分析了考试中容易考的题型和知识点，根据具体知识点给学生找了一些针对性的练习题，实现讲练结合。反复巩固加深学生解题的熟练度。
辅导效果
学生通过我的辅导，在信心和解题思路上有了极大的提高。辅以平时大量热点习题的强化训练，该生最终成绩有了明显突破。数学成绩在补习之前达不到及格这样的成绩，而在补习之后成绩显著提高，并且在中考中考出103分的成绩。