初三学生手机怎样控制

如何引导初三学生正确使用手机并提高学习成绩

端正态度，提高认识

手机已经成为现代社会的一部分，禁止使用手机并不能解决问题。我们应该让初三学生明白手机本质上没有好坏之分，它可以是一个有用的工具。就像一把刀可以用来切菜一样，手机也可以用来获取新知识和资讯。初三学生需要有正确的认识，明白手机的正确使用方式，并将其与学习相结合。

正确和孩子沟通

与初三学生沟通是非常重要的。家长可以找一个合适的时间与孩子聊天，谈论如何正确获取新知识和资讯，了解社会，以及目前学习的重要性。虽然初中时期的孩子了解许多事情，但他们无法看到事情的本质。作为家长，我们应该与孩子多沟通，了解他们的想法，然后与他们一起探讨问题，帮助他们解决困惑。

不要着急

在与孩子谈话时，家长应该站在他们的角度上考虑问题。我们应该先表明自己理解他们贪玩的天性，然后委婉地提醒他们学习的重要性。然而，由于初三学生已经习惯了每天玩手机的生活，他们对学习失去了兴趣，所以不能指望一次谈话就能改变现状。家长应该学会在日常生活中经常与孩子沟通，慢慢调动他们对学习的积极性和兴趣，从而有效控制手机使用。

约法三章

初三学生在这个阶段需要掌握时间管理，每一分每一秒都很重要。如果他们仍然沉迷于玩手机，家长必须果断采取强制措施。可以与孩子达成协议，规定玩手机的时间段和时长。家长可以帮助初三学生养成良好的手机使用习惯，让他们知道每天可以玩手机的时间是有限的。在完成复习任务之后，他们可以享受一段时间的娱乐，但不能让手机影响学习和正常休息。

重视复习

初三阶段的学生必须重视复习，并运用一些复习技巧来提高效果。在复习过程中，他们应该回归课本，重视课本知识的复习。课本上的知识是基础，无论是习题还是试题，都是对书本知识的运用和考察。只有掌握了课本知识，学生才能在考试中取得好成绩。

及时查漏补缺

初三学生应该学会自主学习，并及时弄懂自己不理解的知识。他们应该深入理解所有不懂的地方，并多做练习题。只有这样，学生才能提高自己的成绩。总之，家长在引导初三学生正确使用手机并提高学习成绩时，应端正态度，与孩子沟通，不要着急，约定规则，并重视复习和及时查漏补缺。只有家长和学生共同努力，才能帮助初三学生度过这个重要的学习阶段，取得好成绩。