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学习方法指导:如何纠正偏科现象?假期及时赶上

【来源:易教网 点击数:138 更新时间:2022-08-06
学习方法指导:如何纠正偏科现象?假期及时赶上

说到孩子的成绩,几乎是各有各的问题,要说最普遍的,那非偏科莫属了。

教育部曾在2018年的全国中小学生教育素质普查中发现:约有21%的小学生有偏科现象,到了中学,偏科学生人群上升至80%。最常见的偏科科目为数学、英语、物理、化学。

纠偏宜趁早。攻克弱科,弱科不弱,有以下五个步骤。

纠偏第一步:辨清真假

▼ 假性偏科

常有家长抱怨,我家孩子平时经常读中外名著、散文和小说,但每次语文成绩都不理想,你说孩子的偏科该怎么解决?

但是,以上这种情况属于“假性偏科”。

大量阅读,再配以正确的学习方法,标准的答题方式,成绩就会有所好转。

▼ 真性偏科

真正的偏科是这样的:

经过辛苦付出,某些科目会取得比较不错的成绩,但也只是一些小优势,所得与付出远远不成比例。

而对于自己讨厌的科目,则是避而不学。

如果您家孩子有这样的问题,就要小心啦!

纠偏第二步:树立信心

▼ 假坐以待毙不如竭尽全力

既然已经成了这样,还能比这更坏吗?既然没有什么好输的了,何不疯狂进行到底,竭尽全力,去拼一把!

▼ 主动思考胜过被动接受

主动求解1道题胜过被动接受10道题!

在学习弱科遇到困难时,要有意识地强迫自己不看答案,不看书,不翻笔记,不求助别人。

静下心来,积极调动自己大脑的知识库,寻求解题思路,结合解题过程深入理解基础知识。

▼ 不抛弃、不放弃

不逃避迎难而上战胜弱科,爱上弱科!

从培养兴趣入手,注重对弱科的感情投入,时间投入,精力投入。

夯实基础,构建体系,在学习过程中,树立自信,主动学习,变“要我学”为“我要学”,学会自我激励。

不论学习什么内容,都要多动脑筋,多问几个为什么,提出自己的思考和看法。

纠偏第三步:提升学习兴趣

▼ 了解学习目的,建立间接兴趣

当该学科对你没有太强的吸引力时,了解最终目标很重要。

对你来说,中考高考考出好成绩就是最直接的目的。

考不好就上不了重点高中,重点大学,所以唯有积极学好自己的弱科。

▼ 培养自我成就感,建立直接兴趣

在学习的过程中,每取得一个小的成功,就进行自我奖赏,达到什么目标,就给自己什么样的奖励。

有小进步,实现小目标则小奖赏,如放学买个甜筒;

有中进步、实现中目标则中奖励,如给自己点一杯脏脏茶;

有大进步、实现大目标则大奖励,如买一双喜欢的鞋子等等。

通过渐次奖励来巩固自己的学习行为,有助于产生自我成就感,不知不觉就会建立起直接兴趣。

纠偏第四步:找准方向

▼ 夯实基础

弱科不好,多半是基础没打好。

突破弱科关键是抓住基础题和中档题的强化训练。

把老师讲解的经典题、课本例题、试卷考题,每一道题做到位,从简单题入手,由浅入深,循序渐进。

较擅长的地方可适当做点提高题,以彻底提高弱科成绩。

▼ 留给自己思考总结的时间

做题时,你需要明白这道题考什么,包含哪些考点,可能有哪些陷阱,可能出错的地方有哪些,这类题标准的解法是怎样的。

▼ 不打消耗战、疲劳战

不是抓紧每一分钟学习,而是抓紧学习的每一分钟。

▼ 只做最重要的事情

每天写出自己要完成的六项最重要的事情;

按照重要性排序,在六项最重要的事情前标明要做的先后顺序;

第二天拿出纸条,先专心做完第一件,记住不要考虑第二件事;

当完成一件事后,再专注做第二件;

依次做完其他几件事,每天坚持做以上五步。

纠偏第五步:万能方法

▼ 明确自己的问题

写出你要提高成绩的科目,譬如你想提升数学成绩,把它列在一张纸的最上边;

描述该科现状,看看当前成绩如何,现在这个科目的问题是什么,哪些地方容易丢分,又打算提升到什么程度;

在提升科目的下边分两栏:弱项栏和强项栏。

在弱项栏中,写出你在这科上的弱点,即经常丢分的知识点;

在强项栏中,写出你考试中不会出错,已完全掌握的知识点。(说明:这一环节就是将自己所有问题列出来的过程,相当重要)

▼ 找到分数的增长点

第一步得到一个“弱项栏”,在这一栏可以看到所有问题点。

接下来可以按照考试大纲或试卷,看看这类问题所占的分数,找出重点项,然后先解决这些占分比例较高的知识点,这些是关键点。

将这类知识点罗列出来,后边表上可以带来的分数,就得到一个列表——分数增长知识点列表,这个表格可以给你指明方向。

▼ 确定要解决问题的先后顺序

找到了具体分数增长所需要解决的知识点后,就可以根据难易程度,合理安排自己的时间,一个一个地解决。

你很难一口气解决完所有的问题,这需要一个过程。

但只要安排好自己的时间,在考试前把要解决的问题掌握就可以了。

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