初中孩子叛逆期如何管教

初中的孩子，在生理和心理上都发生了很大的变化，各种情绪也开始变得复杂起来，他们的心思让家长琢磨不透。这时候，有的孩子开始出现叛逆的情绪，是需要通过家庭和学校的教育来解决。那么作为家长，面对初中孩子叛逆期如何管教呢？下面是一些教育初中叛逆少年的方法和技巧，希望能帮到大家。

初中孩子叛逆期如何管教

1、正确认识“叛逆期”

叛逆期是每个孩子都会经历的一段过程，是孩子成长的重要标志。叛逆期不会因为孩子升入初中就戛然而止，恰恰相反，孩子的第三个叛逆期——青春叛逆期，正好是12岁到18岁，从初中到高中这个阶段。

这个时期的孩子，自我意识与独立意识已经从觉醒走向实践，尽管受到身心发展与接受教育的局限，让他们的一些实践行为并不成熟，甚至有些偏激，但并不阻碍孩子去“思考”，去“反抗”，去“打破常规”。

2、接纳孩子的情绪

叛逆期的孩子情绪反复无常，其原因有很多，比如内在需求没有得到满足，进步与成长没有被认可，迷茫失意的时候没有得到安慰和支持。

青春叛逆期的孩子敏感而又脆弱，外表的强势恰恰是在掩饰内心的不安，这些本该由家长给予的情绪接纳与支持，却因为家长的疏忽、不善于表达等原因，给孩子带来了不好的体验，进而让孩子越发的叛逆、逃避、沉默。

我们要学着接纳孩子的情绪，提高自己的共情能力，给予孩子更多得情感支持，并懂得尊重孩子，长此以往，孩子才会愿意靠近父母，跟父母说心里话。

3、认真倾听孩子的心声

如果说有效沟通是打破亲子间僵局的秘诀，那么倾听就是沟通过程中非常重要的环节，良好的倾听需要对孩子抱有真诚的同理心，以孩子的角度去理解他们的感受，同时还要具备一定的倾听技巧。

比如不要居高临下，动辄进行说教讲大道理；不要随意打断孩子的讲话，随意插入自己的想法，本末倒置；更不要刻意打探孩子的隐私，如果孩子不想说就不要勉强孩子说出来。

一开始的沟通可能会比较困难，孩子对你尚且还有一丝防备，不愿意与你敞开心扉，但不要气馁，冰冻三尺非一日之寒，重要的是让孩子感受到你的诚意，在此之后的事情，时间会告诉你答案。

还一点需要提醒家长，初中生学习成绩固然重要，但是同孩子交流的时候，不要总以学习为话题，这样会让孩子产生压力，生活中还是有很多美好的事情可以共同分享，尝试与孩子找到共同话题，让彼此更轻松。

叛逆对孩子未来发展很重要

叛逆是自我同一性发展的需要

所谓自我同一性，是指个体尝试把与自己有关的各方面综合起来，形成一个自己决定的、协调一致的、不同于他人的自我，是对“我是谁”、“我将来的发展方向”以及“我如何适应社会”等问题的主观感受和意识。

建立自我同一性是青春期最重要的发展任务，同一性的建立对一个人一生的发展非常重要。叛逆是孩子自我同一性发展的需要，是他们探索自我、建立自我同一性的一种途径。

叛逆是不良情绪的发泄途径

脑发育的不均衡使得青春期孩子容易产生情绪问题。此外，青春期孩子面对更大的成长压力，他们在自我同一性的探索过程中会经历自我怀疑、混乱、矛盾与冲突，对自己在生活中的角色感到困惑、怀疑，这加剧了青春期的情绪问题。

叛逆成为青春期孩子发泄不良情绪的一个途径。青春期的孩子如此敏感、情绪多变，如果他们把这些不良情绪全都掩饰起来，不叛逆、不发泄、不吐露，那么孩子的内心必然会堆积起大量的负能量。所以，叛逆是孩子疏导不良情绪、保持心理健康的一种重要方式。