在家教的过程中，如何与孩子相处融洽？

做家教现在已经是大学生勤工俭学最便捷的一种方式，但做家教，学识能力是一方面，与学生的相处沟通又是另一回事。要让大学生家教和学生相处融洽，最好能建立一种亦师亦友的关系，也非常的重要。毕竟做家教从某种意义上来说，也是一种市场雇佣关系。你用你的知识劳动换取报酬。

因此，一名好的家教老师，既保持适当的权威性，又能让学生感到轻松、愿意主动学习。下面易教网就分享一些具体的方法，也是很多教员总结的经验之谈，希望对你有所帮助！

首选是破冰阶段，能够快速拉近彼此之间的距离。可以用共同话题开场。如果是中学生，可以聊他们喜欢的游戏、动漫、明星（比如：“你玩《原神》吗？最喜欢哪个角色？”）。如果是小学生，可以聊聊学校里的趣事、喜欢的科目或动画片。

其次，可以适当的进行自嘲/幽默。“我高中时数学也超烂，后来发现只要掌握了方法，搞懂这几个套路，考试就能多拿20分！”（降低学生畏难心理）。再次，还可以用一些简单的小游戏互动。比如用“快问快答”测试知识点，答对奖励贴纸或积分（适合小学生）。

在拉近距离的过程中也要尽量避免一些问题：比如一上来就严肃讲课，让学生觉得“又是一个来管我的老师”。再者，过度打听孩子的家庭隐私，比如“你爸妈平时管你严吗？”

授课阶段一定要让学生愿意听、听得懂。

1.生活化例子讲解

教数学应用题时，用学生感兴趣的话题编题（如：“假设你要买《王者荣耀》皮肤，预算100元，已经花了68元，还能买几个28元的皮肤？”）。

2.让学生当小老师

“这道题我刚讲完，你能不能给我讲一遍？看看我有没有漏掉重点。”（增强参与感）

3.灵活调整节奏

如果学生明显走神，可以暂停讲课，问：“是不是有点累了？我们休息2分钟，聊点别的？”

授课过程中应该避免以下两点：全程单向输出，不观察学生反应。

学生答错时直接批评：“这么简单都不会？”（可以说：“这个点容易错，我们再来一遍。”）

4. 课间/课后：建立朋友般的信任

分享学习经历：

“我高考前也总担心考砸，后来发现只要每天搞定3道错题，心里就踏实多了。”（让学生觉得你懂他）

偶尔聊点“非学习”话题

比如学生喜欢篮球，可以问：“最近NBA季后赛你看了吗？”（但需控制时间，避免跑偏）

用小奖励激励：

连续3次作业全对，请学生喝奶茶（或家长同意的小奖品）。

但应该注意尺度，避免过度迎合学生，比如一起吐槽学校老师或家长。

或者答应学生超出家教范围的要求（如帮忙写作业）。

5. 特殊情况的应对

学生抵触学习

原因：可能觉得内容太难/无聊，或对家教有抵触心理。

对策：

换方式讲解（比如用短视频、段子或梗图解释知识点）。

设定“最小目标”：“今天只学20分钟，搞懂这一道题就行。”

学生态度敷衍

原因：可能对科目完全没兴趣，或家教风格不适合。

对策：

直接问：“你觉得我讲的哪里听不懂？或者你希望我怎么教？”（把问题抛给学生）

和家长沟通调整教学方式（如改用更多互动游戏）。

6. 长期关系维护

偶尔关心学生近况

比如考试后问：“这次数学感觉怎么样？有没有哪道题卡住了？”

记录学生的进步

用表格或手账记录学生每次的错题减少情况，定期给他看：“看，你这一个月少错了这么多题！”

毕业时送小礼物

比如手写鼓励卡片、一本适合他水平的课外书。

关键原则总结

尊重学生：即使是小学生，也要平等对话，不居高临下。

灵活调整：根据学生性格（内向/外向）、兴趣调整相处模式。

边界清晰：是老师也是朋友，但不能变成“玩伴”，确保教学效果。

效果检验：如果学生开始主动问你问题、课后还愿意和你聊天，说明关系已经非常融洽！