孩子为何会性格孤僻？

我不喜欢和周围的小朋友一起玩，就愿意自己一个人玩，想玩什么就玩什么。小朋友们一下课就地出去又蹦又跳的，他们也会拉我一起玩，可我不愿意去，因为他们赚我太胖，跑不过他们，还有人喊我胖猪，我很不乐意听，老帅也好像不喜欢我，不关心我，不愿意和我说话。

上课时我心里好害怕，明明会讲的题我也不敢举手，我怕答错了题，同学们笑话我，老师就更不喜欢我了。爸爸总在家看电视，可不让我看，妈妈也总是训我，他们都不喜欢我。

在我们身边，总有这样一个小群体，他们是一群性格内向、胆小谨慎、从小不善言辞，好像天生就不善于交往的孩子们。这是一群令家长和老师都头疼的孩子。

难道他们真的天生就是这样孤僻吗?并非如此。实际上，每个孩子都有交往和渴望被人认可的需要，尤其是那些刚入学的新同学，更是渴望老师的认可和同龄伙伴的喜欢，所以看起来孤僻的孩子，并不一定天生如此。

性格内向

孩子们在相互的交往中，往往会表现出不同的交往能力。有的孩子性格外向，爱说爱闹，不甘寂寞，更不惧怕生人，他们能灵活地找到话题和活动内容，很快就能与陌生孩子打得火热;还有一些孩子，他们常常不愿意在人多热闹的场合出现，尽管他们也希望有很多朋友，但却无法做到，常常被孤独困扰。

这样的孩子往往羞怯胆小，缺乏自信，不敢主动接近同伴，也不会运用面部表情、体态语言等与人交往。久而久之，他们的性格就会变得孤僻，沉默寡言，像一叶在大海中漂浮的小舟一样，孤独地学习、生活、自娱自乐。

孤僻的孩子常常会在心理倾向与行为方式上，不自觉地将自己同周围的环境疏远开来，并尽力躲避与外界的联系，尽且减少和避免与他人交往，这是一种性格的缺陷。性格孤僻的孩子，会因长期缺乏友情，思想情感得不到及时的交流与宜泄，最终形成多种精神疾病。

那么，孩子为什么会变得孤僻呢?智择优教育心理专家孟老师认为，孩子性格孤僻主要是受家庭和社会两大环境的影响，从而导致大脑功能紊乱，最终出现心理障碍， 其表现有三大特征：社交障碍、语言发育障碍以及智力和认知的缺陷。

家庭气氛紧张让孩子备受冷落。

先问问你自己，是不是一忙起来的时候就无暇顾及孩子的需要，甚至包括生活上的一些简单需要。比如，孩子今天很想让你陪他一起做一会儿作业，可你却因忙于应酬而拒绝孩子的要求。久而久之，孩子就会觉得你不重视他的需要，你不关心他，于是便不再愿意把心里话告诉你。时间长了，孩子就容易变得孤僻。

你每天也是在为家庭、为孩子的幸福而忙碌奔波，但是，在创造优厚的物质生活的同时，别忘了关心一下孩子的精神生活。

一些家长平日里忙于应酬、工作，对孩子漠不关心，或者在外边受了气后，回来将气发泄在孩子身上，对孩子态度粗暴，缺乏耐心;有些孩子本来只有一点孤僻的倾向，而家长却因他表现不如别的孩子，就对他大肆指责，甚至大施拳脚，结果使倾向演变成了真正的孤僻。

社会发展环境和信息污染。

在一系列被称为“现代病”的清单中，孤僻几乎是位居前列，而信息污染是有关专家认定的使目前孤僻孩子日趋增多的罪魁祸首之一。我们每天都被大量的信息所包围，结果导致一部分人在潜意识里对信息的排斥和对人际交往的厌倦，而这种行为也会“影射”到后代身上。

同时，社会竞争加剧，生存压力增大，导致家庭没有亲情爱意，这也是令孩子变得孤僻的一大诱因。

过度孤僻对孩子的身心健康是极为不利的，如果你的孩子有类似的倾向，那么你要及时找出原因，并采取有效的方法加以辅导和帮助，尽快拆除孩子心中的高墙，让孩子走出孤僻。

对于有孤僻倾向的该子，最有效的办法就是父母要对其多一份爱意。不要再用“大棒政策”教育孩子了，试着站在孩子的角度，了解和体谅孩子内心的苦衷，用充满爱意的语言安抚孩子。在日常生活中，不要只顾着给孩子买这买那，而要多关心一下孩子的内心世界，从多方面对孩子的性格和心理进行培养。

从为人父母的第一天起，对孩子的心理关注就应该开始了，甚至包括对幼年时期孩子的心理教育。在平时，多抽点儿时间培养孩子对新事物的兴趣，保护孩子的好奇心和求知欲望，不要总是打击孩子，认为他这也不行，那也不对。同时，要不失时机地让孩子掌握探究新知识的方法，鼓励孩子大胆想象，甚至可以异想天开。

在处理家庭关系、友情关系以及同伴关系时，父母们最好能多与孩子的老师和同伴合作，帮助孩子养成合作意识，掌握合作技巧，井以此获得人际关系支持和相应的人际地位。别忘了给孩子足够的重视，给他表达和宣泄的机会，同时要让他能够体察他人的情绪、控制自己的情绪。

在孩子的学习、游戏和生活等活动中，要有意识地培养孩子面对困境时的反应能力。

很多孩子因为父母教育不当，过多地被限制参加正常的集体活动，或被父母经常打骂、恐吓等，或父母关系不和，家人远离，遭遇各种惫外等，从而会产生严重的精神创伤，这也是造成他们孤僻的重要因素。

如果你打算对其进行治疗，恐怕不是一时半时可以见效的，这时最好寻求心理医生的帮助，找出环境中导致孩子致病的要害因素，改善教育方法，引导孩子多参加集体活动，增加生活兴趣，从而改善其孤僻的性格，健康快乐地成长。