如何培养孩子对影视、文学作品的爱好？

中国是文明古国，有着丰富的历史文献和许多脍炙人口的篇章，这对孩子认识世界、感知世界、把握世界将有巨大的帮助。

文学作品具有形象可感性、直观性的特点，孩子们在文学的熏陶下能受到感染，发挥他们的想像力。在培养孩子的文学欣赏审美素质时，也能增强他们表达思想、表现世界的能力以及概括、抽象、美化的能力。

在幼儿时期，父母可以给孩子讲形象生动、通俗易懂的童活故事、民间神话，给孩子朗读优美的诗歌，诵唱动听的歌谣，让孩子从生动有趣的故事歌谣中吸收丰富的精神食粮，从而滋养他们幼小的童心。

培养孩子的兴趣

随着孩子不断长大，语言能力也在不断发展，他们对文学作品的兴趣也明显增加。在此之前，多是大人要求孩子听故事，学儿歌，但此时则多是孩子主动要求。父母可以选择一些适合的故事、短小儿歌讲给孩子听，让他们背，并对内容进行一些必要的讲解，让孩子理解。

让孩子能正确说普通话，正确发音让孩子讲故事，背诵优美的诗句，朗诵儿歌、唐诗等，鼓励孩子讲述自己的见闻。看电视电影后和孩子谈节目内容，要求孩子正确表达，让孩子领略文学作品(故事、诗歌等)的语言美与感受其意境美。

节奏明快、朗朗上口的儿歌是诗歌的一种表现形式，其活泼的特点最易被孩子接受和传唱。会背儿歌的孩子很快也能背诵唐诗。唐诗中很多意境优美、情趣盎然的短诗对于培养孩子的文学美感能力十分有用。

琼英与玉蕊，

片片落前池。

问君花来处，

东君也不知。

这是虞仲文4岁时写雪花的诗。这首诗充分体现了儿童充满童真的情趣，形容像花瓣一样透明的雪花，片片飘落到池前，它从哪里来的呢?恐怕连主管百花季节的春神太君也不知道吧!

一片两片三四片，

五片六片七八片。

九片十片十一片，

飞入梨花寻不见。

这是一首很多人都熟知的诗歌，看上去平淡无奇，实则意境隽永，诗意独特。

孩子们数着迟到的春雪，一片两片三四片，五片六片七八片，九片十片十一片，如果就这么数下去，这样写雪花也不见意境，但一句飞入梨花寻不见，画龙点睛之处，道出了春来的季节，梨花已开，柔美白嫩，稀稀落落不合时宜而又顿添诗意的白雪突然飘至，可惜一入梨花丛中，茫茫一片白花竟寻它不见，童趣十足。

鹅，鹅，鹅，

曲项向天歌。

白毛浮绿水，

红掌拨清波。

这是初唐四杰骆宾王7岁时写成的《咏鹅》诗，也是孩子们最喜爱的唐诗之一。小诗人用三个“鹅”字道出鹅由远至近的欢叫声，让人渐渐看清它“曲项”的外形和“向天歌”的得意神态，再写鹅在水中游戏时有色有声的情景。

白(毛)，绿(水)，红(掌)，清(波)，色彩鲜丽，春意勃勃，完全是一幅美丽动人的图画。表现了小诗人细微入神的观察力。

像这样的例子不胜枚举，唐诗中诸多短诗都是培养孩子文学爱好的基本读物。家长可以自行选择并根据自己的理解去熏陶孩子。

随着物质生活水平的提高。电视机的普及及电影业的不断发展，电影电视也逐渐走进了孩子们的视野，由于其直观性及对视觉的冲击力，符合孩子形象思维的特点，对孩子的艺术美感能力的培养有积极的作用。但影视作品不会都适合孩子，甚至有精神污染的，需慎加选择。

对于孩子来讲，健康有益的反映孩子生活的音乐故事片、纪录片、卡通片，内容健康、生动有趣，是可以起到欣赏与培养作用的。

在这里，我们要特别指出的是卡通片，因为没有孩子不喜欢看电视卡通节目的。比如最早的米老鼠唐老鸭的形象是由代美国人沃尔特·迪斯尼制作出的一系列动画短片中的主角，而根据格林童话《白雪公主》改编的动画片，则是三四十年代制作的。

我国自己制作的动画片如《大闹天宫》、《黑猫警长》、《大头儿子和小头爸爸》、《葫芦金刚》、《哪叱闹海》，引进欧美等国外的如《蓝精灵》、《美女与野兽》、《狮子王》、《变形金刚》、《美少女》等等，良莠不齐，尤其是日美的很多卡通片中有不少充斥着许多暴力和色情的内容，让孩子幼小的心灵沉迷其中，害莫大焉，作为家长，一定要仔细鉴别。

当然优秀的卡通艺术品，比如《猫与老鼠》这类既活泼、精彩、幽默又童趣盎然的作品，其简洁而又明快的风格以及符合孩子心理与思维的特点，颇能启迪孩子们的思想，起到寓教于乐的作用。