培养明日理财家：引导孩子走向合理消费之路

在当今这个物质充裕、信息爆炸的时代，\"如何教您的孩子学会合理的花钱呢?\"这一问题显得尤为迫切。

消保委秘书长徐建明先生，在一次意义深远的国民消费教育中心赠书进校园活动中，发出了振聋发聩的声音：“消费教育必须从儿童抓起，真正将之纳入国民素质教育的范畴，让学习消费知识成为教育体系中不可或缺的一环，促使全社会、教育部门乃至所有关注少年儿童成长的力量，共同聚焦这一关键议题。

”这番话，如同春日里的一声惊雷，唤醒了我们对于下一代消费观念培养的深刻思考。

现代不良消费风气的警示灯

今年10月，消保委在京都小学开展的“小学生消费现状调查”活动，犹如一面镜子，映照出令人忧虑的社会现实。在这项涉及269名小学生的调查中，我们发现，尽管孩子们每月零花钱大多控制在100元以下，主要用于购买玩具、零食及同学间的小礼物，看似无伤大雅，但背后隐藏的问题却令人警醒。

徐建明秘书长在分析数据时指出：“欣慰的是，有23%的学生选择将多余的零用钱归还父母或存入银行，这是值得鼓励的正面行为。”然而，调查同时也揭示了一个不容忽视的现象——近四成的孩子热衷于穿戴名牌，更有部分学生因同学的家庭经济状况而产生歧视心理，或是盲目攀比家长的车辆档次，这一比例高达14%。

徐建明秘书长忧心忡忡地表示：“这不仅仅是数字的堆砌，更是社会不良消费风气对孩子们心灵的侵蚀。它提醒我们，构建健康的消费文化，推动消费教育的深入，已刻不容缓。”

消费教育：从娃娃抓起的智慧

面对这一挑战，徐建明先生强调：“崇洋媚外、炫耀性消费、奢侈浪费以及盲目攀比，这些非理性的消费模式，不仅消耗了宝贵的资源，更扭曲了人际关系和社会价值观。青少年，作为接受教育的重要群体，同时也是庞大消费力量的组成部分，他们亟需正确的消费导向。

”他进一步指出，消费教育不应被视为成人专属，实际上，许多不健康的消费行为正悄然向学生群体蔓延。“教会孩子如何花钱，让他们理解‘文明、理性、负责任’的消费理念，这是我们必须承担的责任。”

谈及当前教育体系的缺失，徐建明秘书长提出了一个引人深思的问题：“为何我们的课程体系中，尚未将消费教育视为应普及的基础科学知识？”他呼吁，应将消费教育纳入国民素质教育的核心内容之一，并从儿童阶段就开始培养。“让消费教育从娃娃抓起，不仅是教育部门的责任，也是社会各界共同的使命。”

行动起来，共筑理性消费的未来

展望未来，徐建明先生发出了行动的号召：“携手教育部门，我们将不遗余力地探索多种宣传教育形式，分步骤、有计划地在全省乃至全国的中小学校园内，推广新消费观念的运动。”这不仅是一场教育的革新，更是一次社会风气转变的契机。

在这一过程中，我们期待看到更多的互动式教学、情景模拟、家庭作业与社会实践相结合的创新教学模式，让孩子们在实践中学习，从体验中领悟。通过这些努力，我们旨在培养出一代既能享受消费带来的快乐，又能理性看待消费、珍惜资源、尊重他人、富有责任感的未来公民。

消费教育，是一项关乎未来的大计，它的实现需要家庭、学校、社会三方面的共同努力。在这个过程中，每一个细微的改变都可能成为撬动整个社会消费观念转变的杠杆。让我们携手并进，为孩子们铺设一条通往理性消费、健康生活的光明大道。因为，教育的种子一旦播下，终将长成参天大树，荫庇未来的每一片天空。