名人谈学习方法之朱熹

宋朝时期，我国涌现出了许多伟大的教育家，而朱熹无疑是其中最杰出的代表之一。朱熹（1130-12），不仅是南宋时期著名的哲学家、文学家，更是当之无愧的教育家。他的教育理念和方法，至今仍对后世有着深远的影响。本文将深入探讨朱熹的学习方法，并引用他的名言名句，以期为读者提供有益的启示。

朱熹认为，学习应当遵循一定的步骤和顺序。他赞赏先泰时期教育家总结的学习方法，并在此基础上，提出了为学的五个层次：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。这五步学习法，不仅要求学者广泛学习，还要对所学知识进行深入的思考和辨别，最终将理论知识应用到实践中去。

朱熹指出：“学、问、思、辨一穷理，笃行以体事。”即通过学习、询问、思考和辨别，最终达到对事物本质的深刻理解，并通过实际行为来体验和实践这些知识。

在朱熹看来，读书是一种需要全身心投入的活动。他提出了“读书有三到：问心到、眼到、口到”。他认为，只有当心、眼、口三者在读书时都集中于同一目标时，才能真正地理解和记忆所读的内容。他强调，心到是最重要的，因为心是指挥眼睛和嘴巴的。他说：“三到之法，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎。

”只有当心真正投入到阅读中时，眼睛和嘴巴自然也会跟随。

朱熹还特别注重读书的方法和态度。他认为，读书应当“循序而渐进，熟读而精思”。这意味着学习应当有步骤地进行，逐步深入，并且要反复阅读，仔细思考。他还提倡举一反三，即通过学习一个例子，能够推导出更多的道理。他认为，只有当学者深入思考，对道理有深刻的理解，才能最终达到融会贯通的境界。

朱熹的弟子们将他的读书法归纳为六条：循序渐进、熟读精思、虑心涵咏、切己体察、着紧用力、居敬持志。这六条读书法，不仅强调了学习的过程和方法，还强调了学习的态度和精神。它们要求学者在学习的过程中保持专注，勤于思考，并且要有持之以恒的精神。

朱熹的学习方法，不仅仅是一种知识传授的技巧，更是一种生活的哲学。他的方法，要求学者在学习的过程中不仅要勤奋，更要用心，要有智慧，要有判断力，要有实践的精神。这些方法，对于现代教育，乃至每个人的终身学习都有着重要的启示作用。

在今天，当我们面对信息爆炸的时代，朱熹的学习方法仍然具有其独特的价值。在这个快速变化的世界中，我们更需要通过系统的学习和思考，来理解和适应这个世界的变化。朱熹的学习方法，是一种经过时间考验的有效方法，它教导我们如何更好地学习，如何更好地生活。

朱熹的学习方法，在今天仍然有着重要的意义。它提醒我们，学习不仅仅是记忆和理解的过程，更是一种思考和实践的过程。正如朱熹所说：“学、问、思、辨一穷理，笃行以体事。”只有将学习与实际相结合，我们才能真正地理解和掌握知识，才能在变化的世界中找到自己的位置。