高考语文高效复习攻略

篇1：高考语文高效复习攻略

　　导读：目前，大部分学校高三都进入了第一轮语文复习阶段，高考语文的几轮复习各有侧重，第一轮的目的就是把基础打好。因为历年的高考语文试题都会考查一些非常基 础的内容，如字音、字形、字义、成语误用、病句修改，以及文言实词、虚词的积累，古诗文的默写等等。而且一个人基础知识掌握的好坏，往往影响他的阅读和写作能力......[详细]

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篇2：高考语文高效复习攻略

　　高考复习时间一天一天减少，高考党在埋头复习的过程中，也在担心着自己能否把知识掌握牢固。我们常说学习需要掌握方法，高考复习更是如此。高考语文要复习的知识范围很广，如何复习能够让自己的成绩变得更加优秀呢？接下来小编就在这里和大家一起聊聊高考语文最强复习攻略的那些事儿！

　　第一复习攻略：靠记忆拿分的题型一定要巩固，查漏补缺

　　语文科目有很多题型是只需要牢牢记住就能得分，一般这些题型，短时间内可以完全掌握。比如，默写题及文学名著等，这些内容只要你花了时间去背诵，并不断强化记忆，就可以将分数拿到。也是高考语文中最容易拿分的题型。但是每一年都会有考生因为字写错，或者想不起来古诗文下一句是什么而丢分。所以在高考备考阶段，你一定要将部分内容加强巩固，把易写错的字多写几遍，不断查漏补缺。

　　第二复习攻略：学会利用已有考试资源，善于灵活运用资料

　　高中三年，每个同学都有自己的一些复习考试资源。具体指你写过的作文、读书笔记、语文复习总结笔记、试卷整理。这些都是你可以在备考期间灵活运用的资料，非常宝贵。在备考期间将你之前写过的作文及读书笔记拿出来重新整理，其中会有很多你可以用上的作文素材，为自己的作文增分。语文复习总结笔记及试卷整理就是你做语文题的技巧性体现，你可以从中复习做题思路及对知识进行再次巩固。

　　第三复习攻略：用好《考试说明》中的典型示例，学会从中把握答题技巧

　　很多同学对《考试说明》过于忽视，甚至连看都不看，但是这份资料中的典型示例就是规范答题的说明，能够让你从中学会语文题型怎么答才能踩中得分点。这是一种答题规律的探寻。我们根据其中的示例，学会更加规范地答题。并且以此为根据，去总结相关答题技巧。答题技巧的总结需要在不同题型中多去思考及归纳，就能体会到怎么做才更加贴近答案。

　　最后，小编在这里提前祝大家：高考实现心中所梦，获得最满意的答案！

篇3：高考语文高效复习攻略

　　“孩子今年高三，随着全省高三年级正式开学，他终于可以进入校园备战最后的冲刺了，可对于语文科目，感觉知识点太多，复习的时候还是掌握不好重难点”。日前，多位上高三的孩子家长向本报反映。

　　就此，采访了西安部分高三的任课老师，请他们结合语文科目现代文阅读、古诗文阅读、作文三大板块为广大考生分析讲解重难点，帮助广大考生查漏补缺、稳定心态、专项提升，有条理地打好7月高考这场“硬仗”。

　　现代文阅读

　　要建立文体意识和文本意识

　　“老师，关于现代文阅读，是不是做到博览群书就够了？”

　　陕西师范大学附属中学高级教师王磊认为，现代文阅读是全国卷试题的第一大题。现代文板块的复习备考要建立两个意识，即文体意识和文本意识。

　　关于文体  论述类文本阅读重点考查考生筛选并整合文中信息的能力、分析原文论证的能力以及综合运用文中信息进行推断的能力，实用类文本阅读是包含图表在内的非联系性文本阅读，大多以新闻、报告和知识性读物为考查文本，重点关注学生理解文本，筛选、概括整合的能力。文学类文本选材大多具有经典性或时代性等特点，考查学生对小说、散文等文体的理解分析、鉴赏表达的能力！考生应根据不同文体的特点，准确把握高考考查的侧重点，进行针对性复习备考！

　　关于文本   读懂文本是答题的出发点，不要停留在掌握“套路”这一层面，应该变“套路”为“思路”，也不能机械的将选项与文中语句对照，应在整体理解文本、准确理解文本的前提下答题！既不能过度解读文本，又不能“以辞害意”，拘泥于个别字眼而导致出错失分。

　　王老师建议：高考试题中的现代文，本身就是非常好的语文学习材料，不能止步于“做过”“会做”这一层面，应该反复揣摩，体会命题角度、语言表述、选项设置等特点，对于文本的出处等一些细节也要关注！

　　作  文

　　“老”“新”兼顾 勤思考多积累

　　高考作文题有一个值得注意的特点是话题“老”。 全国二卷为“青年奋斗”话题，并非新鲜话题。

　　陕西省西安中学特级教师  李亮认为，高考作文训练要充分重视一些始终有思考价值的老话题，例如奉献精神、求实态度、合作意识等，进行深入的、现实的思考，寻找其时代意义及个人价值。需要强调的是，对一些作文老话题，新形势下要有新的思考、新的观点，例如在人工智能迅猛发展的背景下思考热爱劳动的问题，要有新的事实材料，以凸显时代风貌，增强文章的现实意义。

　　当然，除了老话题，社会热点话题当然也要关注，作文要“老”“新”兼顾。高考作文题所给材料信息量大，这是近几年高考作文题的一个重要特点。全国二卷提供了多样化背景，涉及历史、现实和未来，限定了具体的条件写作，需要将背景、想象与思考联系，面对这样的材料，考生需要在读清信息、整合信息的基础上进行全面思考，这对考生的综合思维能力有很高的要求。所谓的“任务”实质就是材料给出的提示和要求，而隐性要求容易被忽视。

　　高考复习作文训练要重视以下四个方面：立意训练、结构训练、表达训练和写作积累。立意首先要保证不偏，其次是力求有深度、广度；结构显出的是整体思路，要清晰、合理，这是作文流畅的保证；表达体现的是语言能力，是文采最基本的体现；而写作积累包括素材、观点以及具体的经验，如开头方法等，丰厚的积累可以提升应试作文能力，更可以增强作文信心。

　　李老师认为：高考复习后期每次作文都要反复思考，分点修改，落实训练，做好积累。不建议押题，注意版《语文课程标准》对写作的一些要求。

　　古诗文阅读

　　应正本清源 回归梳理教材

　　西安交通大学附属中学高级教师张燕萍指出，备考应正本清源，回归梳理教材。古代诗文阅读又分为三部分：文言文阅读、古代诗歌阅读、名句名篇默写。

　　文言文阅读  全国三套试题文言选文均来自《史记》，均为人物传记。所有文言分数从课本“长”出来。以全国二卷文言翻译为例。涉及到重要实词“循”，古今同义“可以”，使动词“强、利”，词性活用“法、故”，状语后置“于民”等，都可以在教材中找到明确对应点。参考120个实词和18个虚词，把知识内化为能力。文言文断句，从操作层面讲，关注谓语、句首发语词、句末语气词、对称句式、专有名词的位置等。

　　古代诗歌阅读   三套全国卷的诗歌鉴赏主观题提供最新最精确的备考范式。全国二卷采用的《投长沙裴侍郎》问法新颖。联系新课改以来的高考题，有这样几个点需要我们师生备考留心。新情感的出现。《金陵望汉江》考到“颂扬盛唐天下一家、国运兴盛”，这对于学生来说是新奇的。提到李贺，我们想到的是“诗鬼”哀愤孤激，“呕心”晦僻幽冷，高考真题中的李贺也可以是“寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛”的“乐观自勉”。新的题目问法。《投长沙裴侍郎》题目是“ 诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同，这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用？”，这个设问方式从未出现过，需要同学在考场即时完成概念的交叉判断。

　　名句名篇默写   除了根据字义记准字形，掌握篇章的内容和写法，掌握有表现力的名句外，备考还有一点值得注意：体现中国人的民族性格和精神品质的佳句。

　　张老师建议：学生每天早晨读十分钟文言，把单音词、文言句读变成语流。文化常识关注教材出现的和出题文本语境“挤兑”出来的两部分。内容理解题是在理解全篇的基础上，精准“切割”时间、地点、事件、官职变迁等“比照点”。

篇4：高考语文高效复习攻略

　　距离高考真的越来越近了，想必考生也越来越紧张了。其中备考的科目当中，语文的难度不是很大，但考生想拿高分也并不容易。那冲刺阶段语文的复习攻略是怎样的呢？下面就一起来看一下吧！

　　一、古文背诵题型的技巧

　　古文背诵这道题型对于考生来说，相当是送分题，毕竟只要考生答出古诗句就可以了。但是很多考生在这一道题上面始终拿不了满分，总会因为各种的原因失分，有的是古诗句没记住，有的则是出现了错别字，结果整句都错了。而出现这些状况的根本原因就是考生没有记牢。虽然说这类题型看起来比较简单，但是可能会考察的古诗数量很多，考生并不知道会出哪一首。因此，考生平时对于每一首古诗都要记下来，甚至默写出来。每一篇都默写到位，倒背如流，那就没有问题了。

　　二、作文的写作训练技巧

　　1、发掘自己写作的特色。要写好作文，考生首先就得有自己写作的特色。这一点考生可以从日常的积累以及自己语言、体裁中发掘自己写作的特色。详细一点来说，就是考生可以根据自己看过的书籍、有过的独特经历、看过的新颖且精彩的文章、有过好的构思等等这些方面形成自己独特的写作风格，也就是写作特色。

　　2、推敲优秀的范文。考生写作文，有的时候不仅仅是靠冥思苦想，考生还得推敲一些优秀的范文。从范文的内容、形式、语言风格、题材等等这些方面去推敲，思考怎么写一篇好文章，对于范文当中一些写作技巧考生也可以借鉴一二，从而提高自己的写作水平。

　　3、尝试去设计几个不同的话题。写作的题目和材料一般都不是固定的，考生在考试当中碰到自己熟悉的题目和素材是微乎其微的，那考生平时就得尝试在不同的角度设计不同的话题，使自己在任何文题下都能写出优秀的文章。

　　4、训练自己的审题能力。要写好一篇文章，也就意味着考生不能偏题。但是好多考生都犯了这个错误，有的是写着写着发现自己写偏题了，而有的则是一开始就没审对题目。那平时的时候，考生就要训练自己的审题能力，多去看一些写作范文的题目以及素材。

　　以上，就是高考语文冲刺阶段的复习技巧，希望考生们能受益匪浅。

篇5：高考语文高效复习攻略

　　高考即将开战，你准备好了吗？高考网小编为各位考生整理了一些高考复习方法，供大家参考阅读！

　　在高三这一年中，每个人都希望提高语文成绩，但是这并没有那么容易，最重要的两点就是获得基本知识，提高自己的能力。

　　在高三这一年中，同学们已经做了很多题目，进行大规模训练，但是往往不尽人意，成绩没有办法提高，让很多学生觉得付出和结果不成比例，觉得语文也就这样了，没有办法再提高了！

　　乌申斯基说：“好习惯是教育力量的基础。”叶圣陶先生也说：“好习惯养成了，一辈子受用。”这就是所谓“习惯出能力”，因此同学们想要提高自己的语文成绩，首先要做到的就是培养良好的学习习惯。

　　在所有的习惯中，最重要的就是积累和重视教材。

　　积累是指在日常学习中的好词好句好段以及文言实词虚词，应该摘抄下来，用在自己的作文中；另外，教材是教学的依据，教材中的主干就是高考考查的核心。像一些文言文、诗歌、文学常识等就是完全考查教材中的内容。而对教材加以熟悉也有利于学生对知识的积累和能力的培养。

　　其次，要学会自己总结。总结归纳是每个高中生的必备功课，因为知识点多且杂，如果你不能理顺知识系统，学习时就会非常费力！

　　语文知识的大系统包括语音知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、写作知识系统和文言文知识系统等。

　　例如在作答诗歌鉴赏的题目时，要注意以下几点：

　　1、答题时要有观点有分析。诗歌鉴赏一个小题的分值在4分左右，所以答题时不仅要完善，更要简明扼要，不赘述。

　　2、在作答时点明该句诗词，不要通篇翻译，也不要脱离古诗词。

　　3、积累一些答题专用术语，例如“动静结合”、“借古讽今”、“直抒胸臆”等等，能够帮助你的答案看起来更加高级，分数更高。

　　总之，语文学科主要考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，而这些能力都是需要同学们日积月累慢慢培养的，没有办法一蹴而就，所以同学们在努力提升自己的过程中，如果遇到了瓶颈，不要轻言放弃，也许再坚持一会，就会有更大的惊喜等着你！

篇6：高考语文高效复习攻略

高考语文冲刺文言文阅读复习攻略

高考语文中的文言文阅读一直是一些同学的拦路虎，那么文言文到底该怎样快速把握呢?知己知彼洞察先机才能灵活应对。下面有途高考网小编整理了《高考语文冲刺文言文阅读复习攻略》，希望对你有帮助!

每一种类型题都有其固定的考点，这些考点的具体内容可以千变万化，但考核方向却基本上一成不变，文言文试题也是如此，出题人无外乎想要考核考生的以下几个方面：

(1)常见文言实词在文中的含义;

(2)常见文言虚词在文中的意义和用法。

(3)与现代汉语不同的句式和用法。不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和此类活用。

(4)理解并翻译文中的句子。

(5)筛选文中的信息。

(6)归纳内容要点，概括中心意思。

(7)分析概括作者在文中的观点态度。

上有政策，下有对策。在了解了文言文出题的点，接下来就要看自己的应对策略了，零点高三教你从以下几个步骤入手，抽丝剥茧，一层一层拨开文言文看似坚硬的“外壳”：

做文言文首先要学会筛选信息，所谓筛选信息就是把文中表现人物或事物某一方面特点的若干信息抽出来进行有效辨析，据此可判定，文中写的是什么样的人物，有怎样的性格或品质，或行为有何特征等，文中描写的事物大概是哪个方向的，是褒是贬，想要传达什么中心思想等。

因此，做文言文时，先阅读这个题目的题干，从而了解文章的人物及中心，带着这个中心去读原文，就可以做到有的放矢。

其次，读题的重要性还特别体现在概述题上，因为概述题所给选项是命题人对文意的概括，其中虽有一项“不正确”，却有三项是正确的，但这正是给我们整体把握文意的提示啊，聪明的同学就可以利用这种提示获得不少线索了。

这一步骤，尤其建议基础较差的同学放在读原文之前进行，而基础较好的同学可以在读完原文后读此题来印证自己所获取的信息。

相信很多老师都告诉过学生在做现代文阅读时一定要对文章进行划读，其实，文言文也需用到这种方法。做文言文如果感到难度较大可以进行划读，所谓划读，就是用竖线把结构中的段落层次划分出来。这样有利于理清脉络，即使没读懂，也至少要知道事件、时间、人物间的关系。

首先要对文言实词进行内外推义，这种推义可以从以下几个方面入手：从语境进行合理想象;从语句的对称性、搭配性等因素进行句法(语法)的合理性的推敲;通过其他合成词或成语进行词语与词语的比较推理。最后，如果遇到是在无从下手的，就可以从字词的发音和形态进行想象和估计了，说不定能撞上正确的解释，不过，不到万不得已最好不要这样“望文生义”。

其次，在对答案进行筛选之前，一定要把题干中的要求分析清楚：包含几方面的内容，要选出错误的还是正确的选项等等。

最后，也是最重要的，就是要理解文意了：抓住人、时、地、事四要素，弄清楚哪些人做了哪些事，对谁做的，什么时间、什么情况下做的，人物之间是什么关系等等，不要把一个人当成两个人，也不要把两个人当成一个人。通常选项中的错误都出在这四要素的混淆上，我们一定要仔细分析。

文言文虽难，但你也不得不“爱”，万事都有一个由难到易的过程。对于想在文言文上抢分的同学，除了掌握应试技巧，平时训练也很重要。每做完一篇文言文阅读，就拿本子记下自认为有用的文言字义，以及翻译不准确、难度高的句子，还可以记下做某个题时自己灵感一现的方法。时时温习，在每次练习时加以运用。

要是文言文底子实在捉急，就得多花点功夫。先看课本上的注释，买本文言文辅导书，重点看词类活用古今异义特殊句式，一定要熟悉这些基础。毕竟，拿下每一个别人嫌难的题，就是拿到一块能站得更高的垫脚石!

以上《高考语文冲刺文言文阅读复习攻略》由有途高考网收编整理，高考时的心理状态调整及考试策略在高考前如果能够调整好心理状态，并采取正确的考试策略，那么就能考出理想的成绩，甚至超水平发挥。

篇7：高考语文高效复习攻略

　　高考刚刚过去，的备考就要提上日程了。

　　对于高三，很多同学的印象都是辛苦又压抑。整日暗无天日的学习，大战前的精神紧张，无不让马上升高三的同学们心生畏意。

　　而实际上，任何一件事情都有它自身的规律，学习也不例外。那些我们看起来学习非常轻松的同学，无一不是把握了学习的规律并应用，就能达到事半功倍的效果。

　　今天，我们就来谈谈高三语文如何备考。详细说说去抓哪些规律点，才能在最后一年的突击当中拿到自己理想的分数。

　　一、 重视考试大纲

　　我们主张做任何事情，都要知道它的目的和要点。

　　很多同学都有共同的感觉，说就是语文很少出课本上的东西。阅读的文章都是从各个报刊杂志历史著作里面选，面对浩如烟海的书籍，我们根本不知道如何入手去复习。也正是语文考试的这个特点，让很多同学都放弃了语文有步骤的备考复习，转为听天由命。

　　面对这个问题，我想说的一句话就是，无论试题以什么样的形式变化，都是万变不离其宗。而这个"宗"，就是大纲中规定的考点。

　　就以大家最头疼的现代文阅读为例，无论一张试卷出现什么样的文章。出题点肯定是扣在"主旨""结构""语言""手法""词句理解"等几个方面。而如果有心的同学已经看到过高考考点的话会发现，关于阅读的考点连一页纸都不到，而且无论诗歌、现代文阅读还是文言文阅读，考点是及其相似的。这也就告诉我们，任何一样文学作品，我们能够去解析和理解的，其实就那几个方面。一旦我们把握住这些考点，就能够根据题干准确猜到出题人意图，再去组织答案，必定不会出现问题。

　　二、 根据考点逐项攻破

　　当我们对考点了熟于心之后，下一步就是要对考点逐个攻破。

　　每个考点，会有对应的基础知识。比如说就修辞手法而言，我们高考规定的必考修辞只有八个。所以在复习的时候，就可以借助工具书对八种修辞进行熟悉和辨析，并且了解各自的特点和作用。之后再去做一些类型题加强理解。那么无论在什么样的文章当中遇到什么样的修辞，都不可能再成为难点。

　　再比如说病句辨析也是大家觉得很难得一个考点，但是病句的类型只有八种，我们平时的试题中，不管出多生僻古怪的句子，出错必定是在这八种情况之中。那我们只需要熟悉各种病句类型就可以做到对句子的准确判断了。

　　三、 关注答案

　　可能很多同学对答案的理解就是做完题对照一下。实际上，从答案当中可以看出很多东西。比如说，此种类型题要从那几个方面来答，要按照什么样的顺序来答，要思考的角度是哪几种。我们都可以从答案当中获得并且指导我们以后的做题。

　　从考试来说，语文和数学物理等学科没有什么根本区别。语文也有属于自己的公式，这就是答题的思路和模式。

　　大家打开浏览器，输入"语文高考答题公式"会搜出无数的信息。但是公式这种东西，需要的是活学活用，因为大家最好能结合自己的答题来灵活运用才能够达到举一反三的效果。在这个阶段当中，大家就必须重视答案的作用了。

　　尤其是高考真题，更是我们着重研究的对象。因为只有高考真题才能反映出高考出题人真正的意图点和答题思路。语文名师胡正伟老师也曾经说过，对高考真题的关注是备考的重中之重，因为每年他都会做一些非常详细的真题分析，以帮助考生把握高考要点。

　　四、 总结答题技巧

　　学习最重要的不是被填鸭，而是要主动去思考，去总结。网上关于答题技巧的信息非常多，我们可以根据自己做题时候的思考和别人的提示来形成自己的答题技巧。

　　比如说，语文名师王大绩有一个很出名的技巧就是"关注句号"。他通过对句号的把握，来提取答案要点。在实际操作当中是非常可行的。

　　需要提示的一点，技巧类的东西，必须深刻理解和灵活运用，如果缺乏实践，再好的技巧，我们也只能纸上谈兵。

　　五、 作文素材的积累

　　作文的积累应放在平时着意进行。而且对于任何一个素材，都应该从多方面去理解，而不是仅仅从最常规的一个方面论说。这样很容易失去新意而无法让批改老师眼前一亮。因为作文素材积累绝对不是只摘抄就可以了，而是应该加入很多自己的想法。

　　材料应该为我们所用，我们应该用我们的思想和语言让素材表现我们想要的角度，而不是我们成为材料的奴隶。年轻名师马昕老师就说："同学们一定要学会挖掘材料，将材料变为证明自己想法的有力证明。"

　　任何一件事情，想要解决，必须知道明确的方向和目的。并且加入自己的思考和必要的技巧。高考也不例外，作为同学们目前最大挑战，只要我们知道，目的是什么，将会在哪些方面给我们设题，我们有哪些方法去解决。那么，还有什么能难得住我们呢？

　　最后，也希望我的这篇文章能给大家一些语文学习上的启发和提示。在高考备考即将开始的时候，预祝所有同学高考高分，顺利圆梦！

篇8：高考语文高效复习攻略

　　高考即将开战，你准备好了吗？高考网小编为各位考生整理了一些高考复习方法，供大家参考阅读！

　　前言：在目前这个疫情防控的特殊时期，上海各级各类学校2月底前不开学！需要待在家里的高三历届生、应届生，如何利用这段时间进行高效学习考入“心仪”大学？上海华欣学校特邀请各学科名师推出“疫情防控时期的上海高考高分训练营”各学科复习攻略系列，以期帮助需要的同学。

　　今年的寒假，我们过了一个别样的新春“家”节。作为一名高三学子，我们宅家更应积极备考，为六月的参战充电。怎样使“宅家”复习高质、高能、高效，我仅就语文学科谈谈自己的几点看法：

　　一、给自己一个动机。

　　新春之家，绝不是一个学习的最佳场所：诱惑多，干扰大；给自己一个动机，或许能激发内在驱动力，从而静下心来，深度学习。这个动机可以是崇高的，也可以是世俗小格局的。比如50分钟写完一篇作文，我可以打30分钟的游戏；比如开学的初态考，我的成绩一定要超过某某同学；再比如我要考上某某大学，得到一笔丰厚的奖学金。也可以为了父母的笑脸，为了心上人的青睐……正如詹姆斯爱伦所说，动机让我们懂得人要想在某个领域获得成功，一定要在生活中找到动机，以此来支撑自己，约束自己，超越自己，进而获得成功。

　　二、筛选适合自己的几个学习方法。

　　鉴于每位同学的知识积累、学识维度各不相同，因而所提供之法仅供参考。

　　（一）战略上整体把握，做到“胸有成卷”

　　熟知上海高考语文试卷的七个板块、题目类型、考查点及分值。

　　1.积累应用 共10分，其中5分名句默写，2分词语得体，3分语言连贯；

　　2.社科类现代文阅读 共16分，5道题，以筛选信息为主，重点解决“写了什么”的问题，题目的类型大多为理解性、概括性的；

　　3.文学类现代文阅读 共16分，4道题 ，以分析、欣赏、评价为主，重点解决“为什么这样写”“作品的影响意义”等问题。

　　4.古代诗歌阅读 共8分，3道题，1分相关的文学常识，3分诗句理解、手法分析、语言分析等，4分诗歌形象、手法欣赏。

　　5.史传类古文阅读 共18分，6道题，4分实词，2分断句，6分翻译，2分分析文意，4分概括分析人物形象或文章思路。

　　6.记跋论书类古文阅读 共13分，5道题，1分虚词填空，2分句意、段意的理解，3分手法分析，或材料之间的关系分析，或语句作用的论述，4分行文思路的分析。

　　7.作文  共70分。

　　一类卷(63分-70分)：能准确理解材料，角度恰当，立意深刻，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，有新意，有文采。

　　二类卷(52-62分)：理解材料基本准确，角度较恰当，立意较深刻，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。

　　三类卷(39分-51分)尚能理解材料，角度尚恰当，立意一般，中心尚明确，内容尚充实，感情尚真实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。

　　四类卷(21分-38分)：偏离材料，角度或立意不当，中心不明确，内容单薄，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。

　　五类卷(0-20分)：(1)脱离题意(2)文理不通(3)全文不足400字

　　另：未写题目扣2分，错别字1个扣1分，至多扣3分，标点错误多，酌情扣分，文面不整洁，酌情扣1-2分。文面整洁美观，酌情加1-2分

　　（二）战术上重点突破，做到“步步为营”

　　所谓“重点”包括三个内容——能力薄弱点，容易抓分点，含金量高点。

　　1. 能力薄弱点：比如古诗鉴赏的最后一题。

　　首先弄清看似纷繁众多、实则聚焦六项的基本考点：①情感（表达了怎样的情感/怎样表达情感的）；②形象（塑造了怎样的形象/欣赏形象）；③手法（修辞手法、表达方式、表现手法、观察角度、语言运用等）④思路（概括/分析写作思路）；⑤评价（对古人的评价你怎样看/你有怎样的评价）；⑥意图。

　　然后熟悉题目的基本类型：①“概括分析”式。如，这首诗表达了诗人怎样的感情(概括)？诗人是怎样塑造这一人物形象的（分析）？②欣赏式。如，欣赏画线句/抓住某词欣赏画线句/从情与景关系的角度（可以是任何一种手法）欣赏画线句。③“证明评价”式。如，某诗有这样的特点，请具体分析。你怎样看待某古人对此作品的某种评判？

　　最后掌握几种基本的答题套路：①概括式——直接说出描写对象的行为、特点及所属②分析式——概括内容，提炼要义（通过。。。。，表现。。。。。。）③欣赏式——手法，内容，主旨，效果④评价式——列出评判点，用文本证明，指出影响（效果）

　　2.容易抓分点：背诵篇目，文学文化常识，古文实词、虚词，各种表现手法等。这里想重点谈谈背诵问题。

　　很多同学忽略这一内容，觉得区区五分花大量时间背诵不值，这是大错而特错的。抛开长远的文华素养积累不谈，单就眼前的高考得利，背诵的重要地位也不可忽视。在我看来，它是高考的定海神针：高考发挥如何，百分之八十在心态，而心态的好坏又在于第一科的语文，语文时的心态平定否，又直接取决于第一题的默写：试卷展开，跳入眼帘的都会，心态定了，思绪专注了，灵感来了，发挥超常了。于是大获全胜了！

　　背诵有方法，并非想象的那么难。①有边际。近两三年来，高考默写的范围都在高中教材中的35首范围内（加新添的两首，共37首）。只有六篇是略长的。②并非完全陌生。所有篇目在讲读时都进行过背诵，也就是说，它并非在大脑的潜意识储存盘中，而是已经在提取回路的盘中，再度提取困难并不很多，几经巩固强化后，就会成为机械的惯性行为。③重新提取记忆的方法：首先将37篇诗文重头背一遍并分成三类：熟练背出的删去，留下不熟和背不出的；然后再将背得不熟文中熟练的部分删去，重点攻克不熟的语句，直至全部搞定；再攻克背不出部分：写出每句话的第一个字，以此把握每句话之间的内容联系及语句结构异同；强行记忆后，查找出反复遗忘或出错的地方，重点强化，这样就很容易完成了。④将背诵文本中疑难字易错字圈出，多写几遍。⑤每晚睡觉前背诵，早晨起来复习，循环往复即可。

　　其他的基础知识，同学们可参看《高考零距离》一书，其分类清晰，内容详实。

篇9：高考语文高效复习攻略

高考语文如何复习 高考语文高效复习攻略

高三是最重要的一年，那么高三到了最后应该如何复习呢?下面是小编整理的高考语文高效复习攻略，欢迎大家阅读。

高考语文如何复习

看重基础，查缺补漏：把以前背的易错字、象形字、音形字、常用字的读音和写法。常用及易错的成语、词语、关联词意思及用法，同义词的区别与联系。在高考语文考试中这样的题一般是选择题，可以用排除法排除。

回归课本：高考语文中古诗文、名言名句或者课文默写是不可少的，也是最不能失分的一部分，所以要回归课本，不能在这方面失分，注意个别字的写法。在理解中记忆，不能死记硬背。

总结各类题的高考语文答题技巧(一)：选择题：前几题通常是选择题，做前先看清题意，是选正确的还是错误的。名言名句：这主要靠平时的记忆与积累，在考试前要抽出时间在温习巩固。文学常识类：这方面的高考语文题要掌握好大的框架与分类。病句：诗词歌赋：做这种题之前首先要明白表达方法、表现手法、修辞手法、思想感情有哪些。弄清作者所要表达的感情，分析修辞方法，了解作者是哪个派别的，身临其境的体现作者的感情，通过把握关键句、关键词提炼深层含义，进行分析不能抛开原文作答。

总结各类题的高考语文答题技巧(二)：文言文：熟悉实词虚词的意思与用法，注意古今异义、固定格式(使动、意动、为动和其他特殊的结构)、一次多义等，不仅要会翻译句子翻译句子时做到信达雅，根据实际情况运用换留增删留)而且要准确把握作者的思想感情。现代文阅读：答题时要全面，整体把握文章的结构与内容，捋清作者的思路与所表达的情感，不要脱离原文在文中找答案，分析文章时从技巧、内容、效果方面多角度地分析，使用专业术语及使作用，着重锻炼快速准确地阅读、提高阅读理解的能力。

总结各类题的高考语文答题技巧(三)作文：命题、材料、话题、图片作文都不可忽视都要练习，仔细阅读高考语文题目，看清命题人想表达一种什么样的思想。把要求了解清楚了，提炼出观点，观点有见地、内容深刻充实。评卷老师喜欢积极的思想比如自信、乐观、奉献：爱国注意，和谐社会;传统美德;一分为二的态度等。如果你有足够的知识积累在文中名言名句、例证等来使文章增色。复习中要有计划性、避免题海战术。

高考语文复习规划

1、理清知识系统。这有利于同学们明确复习的目标，从而形成知识网络，并在答题时更好的寻找解题依据。高考语文知识的大系统包括语音知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、写作知识系统和文言文知识系统等。而小系统就是每一个高考语文知识点的性质、分类、意义或用法。第一轮复习时要有意地将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。

2、要注重利用高考语文教材。因为教材是教学的依据，教材中的主干就是高考考查的核心。像一些文言文、诗歌、文学常识等就是完全考察教材中的内容。而对教材加以熟悉也有利于学生对知识的积累和能力的培养。

3、要明确高考语文学科的特点，调整心态。高考语文不同于其它学科，成绩的提高需要长时间的坚持。这就要求学生要调整好学习的心态，不能因为短期内成绩没有提高而放弃。只要根据老师的要求，学习时多加些细心和耐心，成绩的提高就会指日可待。

篇10：高考语文高效复习攻略

高考最后一个月语文复习攻略 如何复习语文

虽说语文考基础，短期冲刺不如长期积累有效。但所谓“临阵磨枪，不快也光”，只要复习策略运用得当，语文学科依然可以提分不少。

语文复习攻略-对照考纲说明，梳理板块框架

兵法有云：“知己知彼，百战不殆。”对于高考而言，这里的“彼”即指“考试内容”。所以要对照考纲，对已复习过的知识点全面铺开，毫无遗漏地构建框架结构图，做到心中有数、不留盲点。另外，还要对照框架结构图回忆联想——围绕这些知识点考过哪些题型，每个考点又是怎样的出题方式、解题步骤和答题方法。要把零散的习题整合成类型，对其进行深入细致地探究。

语文复习攻略-建立习题档案，反复思考研读

到了复习后期，题海战术已经不管用啦。有的同学仍在盲目做题，结果虽然题目做得多，却总在同一个知识点或是同一类题型上失分，究其原因就是没有注重典型例题的总结，不会对错题进行归档整理，更没有对照自己的错题进行反思。殊不知，失分点其实就是增分点。后期复习要注意运用不同颜色的笔对作业进行圈点批注，加强解题后的反思，对典型习题做好归档工作，并舍得花时间再次钻研历年高考试题，领会其命题风格和出题方式。

语文复习攻略-回顾典型作文题，作文素材每日积累

针对作文，考生们要结合自己出现过的问题，把已经训练过的作文材料再看一看。写考场作文，审题时要吃透提示语，并划出要点;注意选引材料不要照抄;尤其要注意点题、扣题;拟题避免拟怪题，要一目了然;开头不必标新立异，实际入题;结构不能一段到底，句末要加句号;字数不能少于800字，也不要超太多;最好不要在卷面上涂改。此外，尽管高考日益临近，考生们仍要每天坚持积累作文素材。

语文读写是关键 记得卷面要整洁。高考语文的考查重点是阅读与写作，难点是诗文赏析。在能力方面，考查重点是解读能力、鉴赏能力和表达能力。因此，在一定意义上说，考生高考语文的成败就在于读写。

高考语文试卷结构相对还比较稳定，而且近几年题目难易度比较适中，尤其是越来越多的省份使用全国卷之后，出题更加科学，更加突出能力的考查，从往届的情况来看，谁准备的越充分，谁掌握的越牢固，谁答题越规范，谁卷面越整洁，他的高考语文成绩一定非常优异。

篇11：高考语文高效复习攻略

　　高考即将开战，你准备好了吗？高考网小编为各位考生整理了一些高考复习方法，供大家参考阅读！

　　从高考改革的趋势看，语文在高考中的地位越来越重要，正因为如此，有人惊呼“语文为王”的时代已经来临了。从这个角度看高考，我们完全可以认为，在未来的高考中，考生要想得高分，首先得拿下语文，只有拿下语文，才有可能考上一所理想的大学。那么，在一轮复习中，考生如何去做，才能保证语文复习的质量呢？下边笔者从高考语文的考查内容——现代文阅读、古诗文阅读、语言运用和作文——上做出细致地分析，并提出自己的复习建议，共广大高三学子参考。

　　一、高考语文复习什么

　　高考语文复习什么？从课标、《考纲》和历年的高考真题上看，可从两个方面来认识：考试内容和考查目标。

　　（一）考试内容

　　就考试内容而言，高考经过多年的锤炼，目前的基本格局是四大板块：现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用和作文。现代文阅读又可分为三块：论述类文本阅读、实用类文本阅读和文学类文本阅读；古诗文阅读也由三部分组成：文言文阅读、古代诗歌欣赏和古诗文名句默写；语言文字运用部分多年来一直出五道题，五道题中前三道题基本保持不变，这三道题是：成语辨析题、病句辨析题、语境补写题；后两道题年年在变，不过考查的题型也相对固定，有：句子排序题、语段压缩题、图文转话题、句式仿写题等等。作文从目前的考查情况看，除北京卷出一大一小两道作文题外，全国卷一直出一道，题型以材料作文为主。

　　（二）考查目标

　　从历年《考纲》的规定看，高考语文科目的考查目标有6项6个层级：识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究。具体到四个板块上，是这样要求的：现代文阅读以理解、分析综合、鉴赏评价和探究四项为主；古诗文阅读以识记、理解、分析综合、鉴赏评价四项为主；语言文字运用以识记、表达运用两项为主；作文的考查目标为表达运用一项，不过，在评价要求上可以分为两个等级：基础等级和发展等级。

　　二、高考为什么这样来考

　　总括起来，高考考查的内容和目标为四大板块、六项能力、六个层级。那么，高考为什么要这么来考学生的语文知识、语文能力和语文素养呢？笔者以为，原因有三：

　　（一）《课程标准》的要求

　　9月新修订的普通高中《语文课程标准》是从两个方面来规定语文学科的课程目标的。这两个方面分别是：学科核心素养和课程目标。在“学科核心素养”中，课标将语文学科的“核心素养”界定为四项：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解；在“课程目标”中，课标又将语文课程的学习目标细分为12项。

　　综观这四大“核心素养”和12个细化目标，它同《考纲》规定的语文科目的考试内容、考试目标可谓大同小异，实质上是四大核心素养和12个细化目标的考试标准。

　　（二）社会发展的要求

　　高考所考查的学生的语文知识、语文能力和语文素养从某种意义上说，乃是社会发展对语文教学提出的要求。从社会发展的角度看，一个人走上社会，要成为一个合格的公民、合格的工作者，得具备什么样的语文知识、语文能力和语文素养呢？我想以下六个方面不能不具备：

　　1. 会讲普通话；

　　2. 善于阅读，有较强的阅读能力；

　　3. 善于思考，有较强的思维能力；

　　4. 有正确的审美意识和一定的的审美能力；

　　5. 对本民族的文化传统、对近现代以来的革命文化、对当代的社会主义均有一定的了解和正确的认识。

　　6. 具备生活、工作、学习所必须的基本的写作能力。

　　（三）高校课程的要求

　　一个中学毕业生升入高校后，需要具备什么样的语文知识、语文能力和语文素养，才能很好地完成大学的学习任务呢？可以说，《考纲》所规定的四大板块、六项能力和六个层级就是基本保证。只要考生在高考中，在这三个方面均取得不错的成绩，一般而言，就能适应未来大学的课程要求。

　　三、一轮复习如何去做

　　高考一轮复习的主要目的是将《考纲》规定的必考的知识点和能力点通过具体的语言环境扎实、细致地过一遍，但是，在这个过程并不是千篇一律的。在整个过程中，还要根据考试目标的不同、考试内容的不同、考题的不同，采取不同的方式方法来复习。

　　（一）现代文阅读题的复习

　　从总体上看，现代文阅读题的复习还是以做题为主，但具体到每一块上究竟做多少道题、怎样做，却是大不相同的。

　　1.论述类文本阅读题的复习

　　论述类文本阅读题在现代文阅读题中算是一道比较难的题目，复习这道题老师首先要把作答这道试题的基本的、通用的方式方法给学生讲清楚，在这个基础上，再引导、组织学生多做题，做到学生在面对这道题时，有了答题的感觉，方可逐渐减少做题量。

　　2. 实用类文本阅读题的复习

　　实用类文本阅读题从高考考查的历史看，所选阅读材料主要集中在传记类和组合型的新闻类材料上。这两类材料从阅读难度上看，不是太难；从设计的考题上看，答题主要以筛选文中主要信息为主，因此，引导学生复习这道试题，主要以训练学生阅读时的信息筛选能力为主。一般而言，只要学生在这个方面有所领悟、有所突破，这道题的复习就是成功的。

　　3. 文学类文本阅读题的复习

　　相对而言，文学类文本阅读题是现代文阅读题中最难的一道考题，这道考题考查的文本主要有两类：一是小说，一是散文。学生要答好这道题，必须有一定数量的文学作品的阅读积累。但是，高三阶段，这方面的工作根本没有时间去做。因此，这个阶段，考生可紧跟老师步伐，做好这两方面的工作即可。第一，掌握相关的答题方法，第二，在明确了答题方法的基础上，尽可能地做一定数量的训练题。至于做多少，每个人的情况不同，做题数量自然也不同。但无论如何不同，笔者以为，一轮复习阶段，做题量应不少于50道。

　　（二）古诗文阅读题的复习

　　1. 文言文阅读题复习。文言文阅读题是高考语文试题中的难题之一。就大部分考生而言，作答文言文阅读题面临的最大的难题是读不懂所给文言文。因此，一轮复习阶段，教师、考生都必须把精力集中在这个方面，即让学生读懂文言文上。如何让考生读懂文言文呢？办法有两个：一是复习文言文时，教师必须对复习资料上的文言文阅读材料做逐字逐句的讲解，二是考生自己必须多读多做文言文阅读题、多积累、整理必须掌握的文言文字词句知识。如此，文言文阅读题方能较好地拿下。

　　2. 古代诗歌鉴赏。考生作答古代诗歌鉴赏题，同作答文言文阅读题一样，面临的问题还是读不懂所给诗歌。解决这个问题，办法同样有二：一是教师讲题时，必须对所给诗歌做解读，并在解读中相机向学生传授一些基本的解读古代诗歌的技巧；二是指导学生多读一些欣赏类的文章。一轮复习时，如能在这两个方面同时发力，考生拿下古代诗歌鉴赏题问题不大。

　　3. 名句默写题。名句默写题在一轮复习中考生必须完成两个任务：一是把《考纲》要求背诵的64篇古诗文必须背得滚瓜烂熟，二是能顺利地默写出来，不出现错别字。一轮复习时，考生如能在这两个方面上做到了位，考场上，名句默写题的6分就能顺利收入囊中。

　　（三）语言文字运用题

　　高考语言文字运用题共出5道，高考中，考生要比较好地拿下这5道题，一轮复习中可从三个方面多下功夫：

　　1. 相关的语文知识必须掌握。比如成语辨析题中成语误用的类型及相关的语文知识、病句辨析题中病句的类型及相关的语法知识。

　　2. 相关的答题技巧必须掌握。比如语境补写题、句子排序题、语段压缩题、图文转换题、句子仿写题等题型，作答时，必须让学生明了并掌握相关的答题技巧，如此，学生才有可能在这类题目中占到便宜。

　　3. 做题是关键。答题所需的语文知识、方法技巧，从某种意义上说，只起着辅助的作用，考生要有把握地拿下这5道题，关键还在多做题上。题做得多了，经验就丰富，解题思路也更加切合自己，如此一来，这5道题20分考生就会拿到一多半。

　　（四）作文复习

　　高考作文复习是一篇大文章，笔者的这篇文章不可能解决这个问题，这里，笔者只就一轮复习中作文复习要解决的问题简单谈谈自己的做法，供广大考生参考。

　　一轮复习中，作文要解决什么问题，从哪个方面入手，虽然会因人而异，呈现出不同的路子。但在笔者看来，从高中生作文的实际状况和作文本身的规律出发，一轮复习中作文复习的重点必须放在素材的搜集、整理上。

　　之所以如此，有两个原因。从高中生作文的实际状况看，高中生作文普遍存在的问题是空洞、浮泛，没有材料；从作文本身的规律出发来看，写作文，只要有了足够的材料，文章就有意旨、就有思路、就有内容；相反，没有材料，任何体裁的文章都很难写出来。

　　在这个方面，俗话所说的“巧妇难为无米之炊”就是最好的概括。因此，一轮复习中，只要解决了材料问题，后续的复习内容就好解决得多。

　　总之，高考语文的复习是个科学性、规律性、系统性很强的过程。在这个过程中，一轮复习更是重中之重：一轮复习科学合理，二轮三轮复习就顺利得多；反之，一轮复习安排不当，设计不周，二轮三轮复习就很难提高质量、提高效率。因此，高考语文的复习要取得成功，一轮复习无论如何都轻视不得！

篇12：高考语文高效复习攻略

高考第一轮复习时间最长，复习工作量最大，又是第二轮复习与第三轮复习的基础及先行者，所以一轮复习显得尤为重要。向学霸进军倾心为你提供高考复习攻略之高考语文一轮复习高效策略指导!

语文篇

获得知识、培养能力、提高语文成绩是高三同学语文学习的重要目的，长期以来大规模的训练是高三同学学习的传统模式，但综观高三同学的现状及考试结果，总觉得付出和结果的比例不尽如人意。那么，高三同学应如何在较短时间内进行第一轮复习呢?

乌申斯基说：“好习惯是教育力量的基础。”叶圣陶先生也说：“好习惯养成了，一辈子受用。”这就是所谓“习惯出能力”，因此学生首先要致力于培养良好的学习习惯。

1、培养制定计划的习惯。

高三是繁忙的，为避免顾此失彼，高三同学应按照自己制定的计划，科学安排，务必保证每科每天均有一定量的复习时间。这样，各科就能比较全面系统的复习，不能象一些同学那样，把整个晚上的时间都花在钻研难题偏题之上，这样做往往得不偿失。

2、使用工具书的习惯。

查找工具书，是语文学习的重要内容。查找工具书，不仅可以学到很多老师讲不到的知识，还有助于准确读音、辨析字形、理解词意、领会用法，还可以了解许多历史故事、字词来历，为写作提供原始材料。当然并不是说字字都要查找，要查的是自己没有把握的东西。

3、养成书写工整规范的习惯。

有相当一部分同学平时语文成绩不错，但为什么高考成绩会不理想呢?这固然与临场发挥密不可分，但也有一些非智力因素在起作用，如书写不规范。尤其表现在作文上。当然这并不是要你的字如何洒脱，只是要求你字体工整，笔画清晰，可以说，书写规范，是你成功的一半。

4、养成读书看新闻的习惯。

读书看报可以开拓视野、了解时代信息、把握时代脉搏，可学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。从某种程度上说，不读书看报的人，要想取得优异成绩是不可能的，尤其是语文!当然，在高三不可能花太多的时间去阅读课外书藉，但每天哪怕花十几二十分钟的时间也就够了。时间靠自己去挤，总会有的。

5、勤于练笔的习惯。

作文教学，根据大纲，也不过是两周一篇的大作文。虽然高三学生的写作能力已基本定位，但要想再上一个新台阶，还是完全可能的。小编认为，第一个学期，对作文就要强化训练。每周写一篇大作文，另外再摘抄一篇300字以上的不同文体的文章和20个成语。抄写的目的，是强迫自己去阅读，去开拓视野，去积累写作素材。

任何良好习惯的养成，都要有一个过程，不是一朝一夕就能完成的。尤其是高三学生，更需要耐心和毅力，才能逐渐养成学习的自觉意识和行动，主动去听、去说、去写、去思考、去感受学习的乐趣，逐步养成良好的习惯，这对提高语文素养有积极的作用。

语文学科同一切学科一样，均有自身的知识系统。理清这个系统，有利于同学们复习时明确目标，有利于复习时形成知识网络，有利于答题时寻找解答依据。因此，建立语文知识系统，是第一阶段复习备考工作的重点。

建立完整的语文知识系统，指的是整理、完善语文知识的各个系统。语文知识的大系统包括语音知识系统、文学知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、古今文学常识系统、写作知识系统、文言知识系统等;语文知识的小知识系统即为每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。如“词”这个小系统，就包括词义、色彩轻重、范围、搭配、语体等。甚至还可分得更细，如词语的感情色彩。在第一轮复习中，同学们需熟悉大系统和小系统，并在复习具体知识点时，有意的将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。这样做有益于开展全面的、深入的复习。

根据对往年高考试卷的分析，同学们最薄弱的环节不外乎阅读和写作两方面。究其原因，纵然有许多客观因素，但同学们有限的阅读面、阅读量和阅读时间，不能不说是影响阅读质量提高的重要因素。有鉴于此，语文大纲要求高中生课外阅读量不少于300万字。小编认为，进行大量的课外阅读，是提高语文能力的有效途径。因此在第一轮复习中也应合理安排时间进行课外阅读，这也是高三语文复习易被忽视而却不应被忽略的复习内容之一。

那么，高三同学在有限的时间里，如何进行课外阅读呢？

首先，注意选择思想健康，知识性强，有利于学习的文质兼美、针对性强的读物。

这样才能“怡情、博采、长才”。

其次，注意阅读方法，提高阅读技能。

语文的阅读分精读和略读。精读要注意以下几点：

感知语言。培养对语言的敏感力是语文学习的首要任务，读书的关键是“读”。只有通过“读”才能品尝到文章的深邃与空灵。或读两三遍、或快读、或细读、或细读相关段、或跳读、或吟诵你喜爱的句子，通过感受阅读，注意学习其中丰富的语言词汇及观点内容、艺术手法、人物形象等。

鉴赏技法。鉴赏优美的文学作品，在获得身心愉快的同时，更重要的是要借鉴作者观察社会的角度、认识事物的方法以及谋篇布局的思路，从中找到运用语言准确表达思想的门径，从而形成自己的写作个性。

比较异同。这是较高要求。学习同类文章，要就其文体、构思、章法、题材进行不断的分析、咀嚼、鉴赏，异中求同，归纳其共性，找出规律性的东西，还可“同中辨异”，学会活用，在辨识中学会整体性比较，形成自己的文学批评能力。

在复习和写作中应注意什么问题，在此小编提几点看法。

一年一度的高考，让人议论最多的是语文，而最让人评头论足的是作文。不管怎样议论，我们考生还必须静下心来，认真研究如何进行作文复习，

第一、从小处着手。

现在话题作文一统江湖，本身范围比较大。一些学生在拟题时不切实际，所拟之题十分空泛，如“论人生”“论教育”，结果文章内容空洞，毫无真情实感。近年来的话题作文无不要求学生写真情实感。要为人而文，以人为本，不要矫情做作。考生应从自己身边的生活，与社会密切相关的事件入手，才能做到情真意切，切忌说大话，空话和废话。

第二、要善于联想。

写作离不开联想与想象，但却讲究想象得法，不要凭空想象。作文题目总有一定的限制条件，所以想象不是天马行空、不着边际，而是在作文命题范围内进行想象。联想在写作中也有着重要的作用。联想可托物运思，由此及彼，思接千载，视通万里，开拓意境。写作时通过联想，才能打开思路，行笔千言，通过类比，比喻、形似等各种联想使平时积累的材料，源源不断地涌现出来。生活中有无穷无尽的新鲜材料可供积累，无论是街谈巷议，还是小说、新闻、歌曲都可成为积累的素材和联想的对象。

第三、注意行文的点面结合。

议论文的写作不仅要注意面，更重要的是要突出“我”的看法，即“点”。把“我”摆进去，说自己的思想，不要人云亦云，丧失自己的观点。在倡导张扬个性的今天，写出属于“我”自己的文章才是好的文章，如果安于一种模式，那是很可悲的。

第四、勤写苦练，知已知彼。

写作能力的提高，不是短期内所能凑效的，而要经过长期的勤写苦练。但高三时间有限，又如何在短期内提高写作能力呢?除了前文所述的强化训练外，我想还应对自己的文章加以比较分析，寻找自己满意的地方和欠缺之处，了解自己的作文毛病在哪里、弱在何处。你可以以自己的一篇作文为例，分析审题、选材、结构、语言等方面尚存在的问题与不足。如在短期内无法克服一些固疾，那便应学会扬长避短。

在复习过程中，还要注意研究性学习，如了解自己对各知识点掌握的程度、确定自己感觉较难的专题(如诗歌鉴赏、文言翻译、语言的综合运用等)并进行强化训练。

语文学科在第一轮复习中需要复习到的地方的确很多、很杂，但只要在良好的学习习惯的支配下，构建完善的知识体系，既全面又分重点的循序渐近的进行复习，那么则必将收到良好的复习效果。

篇13：高考语文高效复习攻略

　　第一大方法：基础知识阵地一定要守住，主要是时间利用和强记问题

　　高考二、三轮复习阶段中，语文复习方面，我们需要做的第一件事就是将基础知识阵地守住。基础知识也就是试卷中的默写题、诗歌表现手法、及名著阅读等类型题。

　　这些题型只要我们合理分配时间，并且进行理解强记，用上努力和细心就可以将这些基本分拿到手。对于越是基础的题型，虽然思考上没难度，但是做题过程中细心需要相对多一些。

　　对于诗歌表现手法题型，只要掌握相关技巧及套路，拿满分也是相对容易。基础知识的掌握可以帮你至少提升15分。

　　第二大方法：阅读题型多训练，多发现规律，多思考技巧

　　阅读题分数在高考试卷中比例较大，我们在高考二、三轮复习过程里，需要尤其重视。方法就是针对各类文本阅读，进行专题训练，开始错得多不要紧，你要做的就是从中培养语感及发现做题规律。每次做完题后，对技巧多思考，做好归纳工作。

　　如果你能够将阅读题各种技巧灵活运用，最大限度能够帮你提升15分左右。

　　第三大方法：作文审题立意多练习，多读素材拓展思路

　　作文方面就是考生最烦恼的问题之一，小编在这建议高考二、三轮复习中，对于作文审题立意方面，一定要多练习。因为只有在立意正确角度下的写作才能发展成为高分作文，也可以说立意就是写作基础。素材方面一定要多读，对于写作思路有很好的帮助，思路宽阔条件下写出的作文才更有活力，记住选择自己擅长的观点出发并且加上你的细腻情感就是文章最大的亮色。

　　作文方面，写出具有生命力的文章，可以帮你的成绩再加上10分。

篇14：高考语文高效复习攻略

　　复习攻略一：语文基础知识做好复习提纲，选择题强化训练并掌握

　　语文基础知识这一块在高考卷中分值较大，很多题型虽然不难，但是由于粗心，总会出现不该犯的错误。建议利用一个月时间将语文基础知识复习提纲梳理清楚。包括字音、文言文、及语言运用等知识。复习提纲的梳理可以对照一轮复习笔记摘取归纳重要知识点，加上二轮复习作为补充。

　　选择题这块能否把握意味着高考语文能否上130分。因为如果选择题多数是基础演变，这个分数拿不到，想要在后面争取更多的分数，不是更加困难吗？所以选择题强化训练一定要步步稳进。可以直接摘取高考真题及高考模拟题试卷中的选择题进行训练。

　　复习攻略二：语文刷题保质量，掌握考点考法及技巧

　　很多人认为语文属于理解范围学科，刷题并不重要。但是根据往年高考者经验所述，刷题对于语文高考提分也是必要的步骤。所以我们需要针对不同专题进行定量刷题。刷题的时候看考点考法，对照答案找出技巧。把握题型设问方式及解题流程。将这些关键点做好笔记，将其实际运用到平时大考小考中，积累经验用到最后的高考考场中。

　　复习攻略三：作文素材积累一刻也不能松懈，多看时政热点多分析

　　作文素材的积累就是为了高考作文的高分走起。虽然我们只剩下一百天复习时间，但是只要学会运用素材及文字亮色技巧，就能拿下高考作文更高的分数。高考作文题目多是从时政热点角度出题，所以平时的看报纸不能少，对热点新闻进行评论分析，形成有一定见解的观点评述，积累经验、技巧，运用到六月份的高考中，相信你的作文一定能提分不少。

　　做到以上三个方面，相信高考语文130分以上并不难！你要相信事在人为！