高三学生数学成绩提升策略

篇1：高三学生数学成绩提升策略

高三学生怎么提高数学成绩

高考最后冲刺阶段已经来临，那么高三的学生怎么提高数学成绩呢?

数学高分技巧

数学错题本不是你错了就要去记录。错题本和记笔记一样，整理错题不是誊写不是照抄，而是摘抄。你只顾着去采撷问题，就失去了理解和挑选题目的过程，笔记同理，如果老师说什么记什么，那只能说明你这节课根本没听，真正有效率的人，是会把知识简化，把书本读薄的。我认为下面几种题型需要记：

有陷阱的数学题，这个陷阱不好描述，大抵就是说你很容易被出题人的话绕到别的地方去而犯错，导致你在理解上而不是技术上出错;答案需要分类讨论的题，因为我们常常忘了分类讨论，说明我们的思考不够宽阔和成熟;有多种解法的题，每个解法都是一个思路;你反复会做错的类型题;难题，你拿着一点头绪也没有，先学学你能思考到答案的哪一步，学着去偷分。当然，因人而异，如果你觉得还有哪些题需要整理也可以记下来。

主动改错，错不重犯

一定要重视改错工作，做到错不再犯。高中数学课没有那么多时间，除了少数几种典型错，其它错误，不能一一顾及。如果能及时改错，那么错误就可能转变为财富，成为不再犯这种错误的预防针。但是，如果不能及时改错，这个错误就将形成一处隐患，一处“地雷”，迟早要惹祸。

有的学生认为，自己考试成绩上不去，是因为自己做题太粗心。而且，自己特爱粗心。打一个比方。比如说，学习开汽车。右脚下面，往左踩，是踩刹车。往右踩，是踩油门。其机械原理，设计原因，操作规程都可以讲的清清楚楚。

如果新司机真正掌握了这一套，请问，可以同意他开车上街吗?恐怕他自己也知道自己还缺乏练习。一两次能正确地完成任务，并不能说明永远不出错。练习的数量不够，往往是学生出错的真正原因。大家一定要看到，如果，自己的基础背景是地雷密布，隐患无穷，那么，今后的数学将是难以学好的。

高考数学怎么答

通览试卷，树立自信。

刚拿到试卷，一般心情比较紧张，此时不易匆忙作答，应从头到尾、通览全卷，哪些是一定会做的题要心中有数，先易后难，稳定情绪。答题时，见到简单题，要细心，莫忘乎所以。面对偏难的题，要耐心，不能急。

提高解选择题的速度、填空题的准确度。

数学选择题是知识灵活运用，解题要求是只要结果、不要过程。因此，逆代法、估算法、特例法、排除法、数形结合法……尽显威力。12个选择题，若能把握得好，容易的一分钟一题，难题也不超过五分钟。由于选择题的特殊性，由此提出解选择题要求“快、准、巧”，忌讳“小题大做”。填空题也是只要结果、不要过程，因此要力求“完整、严密”。

审题要慢，做题要快，下手要准。

题目本身就是破解这道题的信息源，所以审题一定要逐字逐句看清楚，只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。

找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不拖泥带水，牢记高考评分标准是按步给分，关键步骤不能丢，但允许合理省略非关键步骤。答题时，尽量使用数学语言、符号，这比文字叙述要节省而严谨。

篇2：高三学生数学成绩提升策略

高三学生如何快速提高数学成绩

对于高三学生来说，数学的学习是比较吃力的，那么学习数学有哪些方法呢?如何才能提高数学成绩呢?有途网小编为大家解答。

注意及时的预习和复习

对于数学的学习来说，想要快速提高成绩，就要加强听课效率。想要提高数学的学习效率，就需要做到课前预习和课后复习，这对于数学的学习来说也是最重要的一步，也只有这样，才能提高数学的学习效率，也能够快速的提高数学成绩，我们再要上课的时候及时跟上老师的讲课节奏，并且在课下也要及时理解和消化老师所讲的知识内容，这样充分的利用上课时间也是对学习效率的提升，如果没有在数学课上认证听课导致分心的话，往往课后需要花更多的时间来弥补这一空缺，也会比其他学生学习的时间少了一些，导致成绩越来越被拉大。

理解重点数学题型

这是一个提高数学成绩比较重要的学习方法，也是能够让数学成绩得到质的飞跃的学习方法，就是要将一些数学历年高考的真题充分理解，并且做到将这些知识点全部掌握，如果遇见类似的题型也会非常快并且准确的解答出来，这样才是数学成绩快速提高的方法。对于那些难度稍微大一些的数学题型，甚至可以选择背题的方法将这道题记住，这样学习了一段时间，你就会发现你其实节省了很多数学学习的时间，遇到不会的题，你至少也能够将思路和所需要的公式列举出来，甚至能够按照公式引申出解题的步骤。

善于总结知识点

在数学的答题中，难免会遇到一些错误，我们需要将我们做错的数学题型记录下来，并且方便我们下次观看，总结自己是哪个环节出错，并且将这个做错的数学知识点理解透彻，多做一些该类型的练习，这样也能够快速的提高数学成绩。将所学过的知识进行总结归纳，将数学的知识点联系起来，将知识网络化，这样也方便我们提高数学答题的效率。

篇3：高三学生数学成绩提升策略

高三学生短期如何提高数学成绩

对于高三学生来说，想要提高数学成绩有哪些学习方法，短期内有哪些数学高效率的学习方法呢?有途网小编为大家整理了一些。

以课本为基础学习

想要提高数学成绩，基础差的高三学生可以将课本的知识为基础进行学习，这样才能够快速的提高数学的理解，将数学各大题型熟悉掌握。但是课本中的知识过多，可以将一些高频考点和重点知识着重复习，特别是一些数学的概念以及公式定理，这些知识点的掌握对于数学成绩的提升是很有帮助的。如果可以的话，可以将数学中的知识点以及公式的推导过程掌握，这样对于一些拔高题型也是会有一定的思路，这也很可能成为高三学生数学最拉分的一项能力。

多做经典数学题型

对于数学中的一些经典知识题型，应高着重掌握，同时在数学刷题的时候，要精选一些题型。将刷的题型分类并且列出档次，将最首要的题型优先搞懂。同时锻炼数学的答题思维，要想学好数学，还必须学会用数学思维去思考问题，只有入门了才能真正学好数学。就是要将一些数学历年高考的真题充分理解，并且做到将这些知识点全部掌握，如果遇见类似的题型也会非常快并且准确的解答出来，这样才能够帮助高三学生快速将数学成绩提高。

制定一个短期的数学提升计划

想要学习就一定要有计划，如果数学的学习中感觉到数学的学习很吃力，所以需要制定一个合理可行的计划，即使数学成绩不是很理想，也要将数学的学习计划列出来，制定一个属于自己的数学学习计划。将更多的时间用在数学的学习上面，同时也能耽误了其他科目的学习，在一个小计划完成了之后，然后可以再制定一个相对于较长的数学学习计划，这样一步一步的学习，才是数学学习最佳的状态。同时也要独立完成自己的数学学习，这样才能够针对自己的弱点进行针对性的学习。

篇4：高三学生数学成绩提升策略

高三学生提高数学成绩有哪些技巧

高三了数学成绩很差怎么办，如何才能快速提高数学成绩，首先就需要掌握一个数学的学习技巧，才能提高数学成绩，下面有途网小编为大家讲解一下。

高三学生数学的学习技巧

高三快速提高数学成绩的方法首先一个是多做题，哪个专题知识点不会就做哪方面的题，直到把类型题都做会了为止。光做题也不是解决问题的最佳办法，要想学好数学，还必须学会用数学思维去思考问题，只有入门了才能真正学好数学。

数学成绩提高也是分档次的，数学要想及格容易，但考高分是比较难的，尤其是考140多分甚至是满分更难。考高分，基础题必须不丢分，难题争取得步骤分。选择题最后2道和大题最后2道算是比较难的，其余题目尽量都得分。

看课本补数学基础

基础很差，那就不要总想着有什么捷径，不要给自己找理由去偷懒，积累的过程从来就没有捷径，看课本补上基础，是一个缓慢但却最实际最靠谱的方法，特别是高三第一轮复习的时候，对于概念，公式，如何推导公式等一定要重点弄懂，还有每个知识点后面的例题，至于有同学会问那些课后习题需要做么?我觉得应该没有那么多时间，而且那些针对性也不强，毕竟有些必修课本是面向全部学生，没有分文理科的。

数学课后的训练方式

备考中学习和考试其实既有区别又有联系，现实中学习努力的考生有的不一定会考试，会考试的学生不一定努力学习。当然前者远远多于后者。无论是会考试还是不会考试的学生，要想把试考好，对于绝大多数考生来讲，还是需要合理的训练，例如说数学学科来说，你需要在平时训练中注重这些关键词：时间分配、正确率、题型以及相关的解题方法、步骤等等。很多学生没有训练的目标，甚至一些考生做题的目标仅仅是为了完成老师布置的作业，这样训练方式肯定很难让自己的成绩提升上去。

篇5：高三学生数学成绩提升策略

高三差学生如何快速提高数学成绩

在高三的时候，学生都希望自己的成绩能有效的提高上来，尤其是自己比较薄弱的科目，例如数学。想要把数学提高上来绝不是一天两天的努力就可以的，下面是小编总结的高三差生提高数学成绩的方法。

高三差生提高数学成绩的方法一

1、训练方式。备考中学习和考试其实既有区别又有联系，现实中学习努力的考生有的不一定会考试，会考试的学生不一定努力学习。当然前者远远多于后者。无论是会考试还是不会考试的学生，要想把试考好，对于绝大多数考生来讲，还是需要合理的训练。

2、例如说数学学科来说，高三学生需要在平时训练中注重这些关键词：时间分配、正确率、题型以及相关的解题方法、步骤等等。很多学生没有训练的目标，甚至一些考生做题的目标仅仅是为了完成老师布置的作业，这样训练方式肯定很难让自己的成绩提升上去。

高三差生提高数学成绩的方法二

1、确保计算题的前两题正确无误，前两题的分值较高且难度适中，在计算题中算是送分的题，一定要仔细认真作答，结算结果一定要认真演算;

2、高三生即便遇到自己不会的数学题目，也要将题目中可能考到的知识点和公式列在答题纸上，这样虽然拿不到全分，却也可以得到一些分数;

3、带入数据计算的时候，一定不能马虎大意，如果只是结果算错，那就是大大的不划算了;

4、高三学生做完数学试卷以后，一定要认真检查，排除错误，但也不要轻易改正第一次的作答，要很明确第一次是错误的再修改。

高三差生提高数学成绩的方法三

1、在第一轮复习的时候，很多同学会觉得很多知识点都不懂并且还会有不知从哪里去看课本好，这时老师复习节奏很重要，你就不要自己计划今天要复习课本哪里，第一轮复习可以跟着老师步骤，老师讲到哪，就去看这部分知识点的内容。

2、高三学生拿到一道数学题，试着用老师讲的知识点去解答，如果不能解出来，那么翻看答案，对于答案中出现的概念，公式全部回去看课本，具体做法参照第一步骤，等到这些全部弄懂，你再不看答案做一次，如果还是不能完全做出，再重复做，知道你能思路完全清晰做出来为止。

以上就是关于高三差生提高数学成绩的方法的内容，数学是比较难的一个科目，所以想要学好数学的学生一定要比较有毅力，这样才能坚持食用自己的方法。

篇6：高三学生数学成绩提升策略

高三基础差的学生如何快速提高数学成绩

数学对于大多数来说确实是比较难的学科，但如果你学通了，其实数学一点都不难，只要按照题目所给已知条件就能推导出答案。

看课本补基础

如果高中生的基础很差，那就不要总想着有什么捷径，不要给自己找理由去偷懒，积累的过程从来就没有捷径，看课本补上基础，是一个缓慢但却最实际最靠谱的方法，特别是高三第一轮复习的时候，对于概念，公式，如何推导公式等一定要重点弄懂，还有每个知识点后面的例题，至于有同学会问那些课后习题需要做么?我觉得应该没有那么多时间，而且那些针对性也不强，毕竟有些必修课本是面向全部学生，没有分文理科的。

做基础题补知识点

很多同学刚开始总会说，我知识点看了，可是一做题就是不会，或是换种出题方法我就不会了?做了这么多题，我后来在来做就全部忘了，感觉没学到什么。

如果你是知识点看了，可做题就是不会的，或不知怎么变通了的

不会做题的同学，不用自我怀疑，骂自己笨，这不是笨，只是说明你在数学逻辑方面没有天赋或是没有所谓的积累，但要相信勤能补拙，一道题你看答案懂了，并不能说明你懂了;你自己在看完答案后自己能再做一遍，也不能说你完全懂了。那么如何才算真正弄懂一道题?如果老师今天讲了这个知识点，那么拿到一道题，试着用老师讲的知识点去解答，如果不能解出来，那么翻看答案，对于答案中出现的概念，公式全部回去看课本，具体做法参照第一步骤，等到这些全部弄懂，你再不看答案做一次，如果还是不能完全做出，再重复做，知道你能思路完全清晰做出来为止。

高中生如何保证数学的解题质量

①题不在多，而在于精，学会“解剖麻雀”。充分理解题意，注意对整个问题的转译，深化对题中某个条件的认识;看看与哪些数学基础知识相联系，有没有出现一些新的功能或用途?再现思维活动经过，分析想法的产生及错因的由来，要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想，想到什么就写什么，以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法;一题多解，一题多变，多元归一。

篇7：高三学生数学成绩提升策略

高三如何提高数学成绩?98%的学生不知道的方法

数学是从小学到大学都在学习的一门课程，难度也是公认的深。甚至连很多到了高三的学生都还是卡在数学上，那么高三的学生想要提高数学成绩应该怎么做呢?下面是小编的一些回答，希望对各位有帮助。

高三提高数学成绩的方法一

1、考题从填空选择开始，所考知识点由简单到复杂，也就是说前面的题相对较为简单;

2、数学计算题的考点往往在于知识点的衔接，就是一个考题中穿插着多个考点，考生需要熟悉这些考点和知识点，才能将其贯穿起来，解决问题;

3、数学计算题的前两题一般为送分题，考的是简单的知识点衔接，而后面则是变相告诉已知量和未知量的相互关系，让考生自行判断和归纳出数量之间的关系，从而解题。

高三提高数学成绩的方法二

1、基础很差，那就不要总想着有什么捷径，不要给自己找理由去偷懒，积累的过程从来就没有捷径，看数学课本补上基础，是一个缓慢但却最实际最靠谱的方法，特别是高三第一轮复习的时候，对于概念，公式，如何推导公式等一定要重点弄懂

2、每个数学知识点后面的例题，至于有同学会问那些课后习题需要做么?我觉得应该没有那么多时间，而且那些针对性也不强，毕竟有些必修课本是面向全部学生，没有分文理科的。

高三提高数学成绩的方法三

1、对数学的认知。由于成绩长期没有提升，很多学生觉得数学本身就难，或者觉得自己不具备某种天赋、某种方法，于是对自己怀疑，甚至对自己没有信心，那么这样的话很容易挫伤学习数学的积极性。

2、无论是会考试还是不会考试的学生，要想把试考好，对于绝大多数考生来讲，还是需要合理的训练，例如说数学学科来说，你需要在平时训练中注重这些关键词：时间分配、正确率、题型以及相关的解题方法、步骤等等。

以上就是小编为各位介绍的高三提高数学成绩的方法，以上的学习方法是较为基础性的，因为很多学生到了高三还是有很多基础性的知识都不明白。希望小编总结的方法能让各位在数学这个科目上有所增强。