提升学习兴趣的策略

篇1：提升学习兴趣的策略

　　孩子学习成绩不好，对学习缺乏兴趣，无论家长如何在旁指导督促都没有任何效果。父母在逼着孩子学习的同时，有没有想过孩子到底为什么讨厌学习呢?只有培养良好的学习兴趣，才能让学习变得更加轻松。

　　孩子成绩不好，提升学习兴趣的策略怎么办

　　孩子学习不好怎么办？怎样培养孩子的学习兴趣：

　　(1) 从细微着手，表扬与鼓励。

　　家长对待孩子学习不好怎么办，应该少点批评多点鼓励。很多时候，家长并不是不愿意去表扬他们的孩子，而是家长定的目标孩子达不到，所以家长无从下手，更别谈表扬与奖励了。家长应该从细微的地方发现孩子的进步，只有家长及时的表扬与关注，才能够让孩子把这种微小的进步放大，在学习上不断努力进步追赶成绩好的同学。

　　(2)从某学科着手，用成功激励学习。

　　兴趣是学习最好的老师，学习不好孩子对学习不感兴趣导致他们成绩不好。每个孩子都自己的优点，同样他们也有自己比较擅长的科目，也许只是因为父母太失望了，导致学习不好孩子有一些优势的科目也被忽略掉。孩子成绩不好，家长要尤其关注孩子比较有优势的科目，鼓励帮助孩子增强优势科目，只有让孩子在学习方面体验到成功的乐趣，他们才会对学习重拾信心。

　　(3)从某一个学习目标着手，用奖励鼓励孩子。

　　有时候，孩子不喜欢学习，家长硬逼着学习不好的孩子去学他们认为很难的东西，孩子会觉得很痛苦，对家长也会产生一种抗拒心理，认为父母不理解他们硬逼着他们。所以，家长在教育孩子学习的时候，应该以理解为主。不要对孩子定太高的目标，免得孩子达不到目标又会失去信心。给孩子先定一个合适的目标，设置一个他想要的小愿望，只有他才会觉得有动力，为了自己想要的会不断努力，，一旦孩子在学习上尝到了“甜头”，他才会在学习方面更有兴趣和信心。

篇2：提升学习兴趣的策略

　　家教现场。

　　朋朋今年七岁了，老师经常向父母反映说，孩子上课精神不集中，对学习没有兴趣。自从上了小学后，随着课业负担的加重，朋朋每天放学吃完晚饭后做作业都要做到9点。

　　朋朋还爱看动画片。可有时候为了作业只能忍痛割爱了。孩子太小，渐渐地课堂就跟不上老师的讲解了，这样越积越多，作业做得更怪，成绩也下来了。

　　朋朋现在对学习更是不感兴趣了，每天放学先看自己喜欢的动画片，作业再让父母教自己做。有时候父母实在是看着孩子自己想得着急，也就帮着做了。期末考试一下来，孩子的排名又下降了。对孩子这种状况，父母也很着急，怎么样才能激起孩子对学习的兴趣呢?

　　,厌学情绪

　　专家分析。

　　孩子对学习没有兴趣，原因是多方面的，多半还是孩子的学习方法不对。孩子太小，父母又没有及时地做好辅导和引导，使孩子成绩渐渐下降，从而对学习更没了兴趣。当然也有孩子的内在原因。主观和客观的原因，共同导致了孩子学习兴趣的降低，具体分析如下：

　　一是学习压力过大，让孩子产生了学习的心理疲劳。上课注意力涣散，记忆力下降，反应迟钝，产生了厌学情绪。

　　二是孩子自身注意力稳定性较差。身体不健康或睡眠不足，也会影响孩子的注意力。上课前或上课时的突发事件吸引了孩子的注意力，造成孩子情绪激动，精力不集中。

　　三是老师讲课的方式不受孩子喜欢，讲解索然无味。或孩子与老师之间发生过矛盾，对老师产生了厌恶情绪，也会因此而丧失学习相关课程的兴趣。

　　四是孩子学习成绩太差，怎么赶也赶不上，时间一长，就对学习产生极深的厌恶情绪，提到学习就想回避。这是大多数孩子厌学的主要原因。成绩总不见起色，使他们在学习过程中得不到满足感，只有挫败感，因而也就想回避学习的问题，把自己的注意力转移到动画片或电脑游戏中去了。孩子对学习没有兴趣，学习热情不高，也就会严重地影响到孩子的学习成绩。

　　,厌学情绪

　　解决妙方。

　　父母要教给孩子一些基本的学习技巧，并帮助孩子把落下的功课补上来。分析孩子不爱学习的主客观原因，然后对症下药，慢慢解开孩子厌恶学习的心结，成为一个喜爱学习的孩子。父母可以应用以下的对策：

　　(1))先帮孩子减轻学习压力。降低对孩子过高的期望值，给孩子定一个合理的学习目标。开导孩子正确看待老师、同学对自己学习的评价，不要把考试的名次看得太重。如果名次下降了，自己找准原因就行了，不要自己给自己施压。可以通过一些体育项目来锻炼孩子耐力，增强孩子承受压力的能力。家长是孩子压力的主要来源之一，首先家长要把好为孩子学习减压这一关。

　　(2)帮孩子学会自我心理调节。在日益繁重的学习任务和老师的题海战术中，孩子肯定会感到恐慌烦闷，不可能把所有的题都能及时准确地完成，尤其是高年级的学生。家长要帮孩子提高学习的信心，学会放松自己的情绪，缓解孩子因任务过重、压力过大而导致的精神紧张。

　　(3)帮孩子增强自制力，抵制住影响学习的分心因素。不要让孩子过分地被电视和电脑游戏所吸引，如果实在是喜欢什么节目，家长可以录制下来等孩子周末的时候再看。在孩子学习的时候要保持环境的安静，家长要以身作则，让孩子可以平心静气地集中精力做作业。

　　(4))如果孩子对某一位老师和课程的抵触情绪，家长要及时去化解。如果是老师的教学方法不得当，就要培养孩子对这门课程的兴趣。让孩子明白它有哪些奥秘，如何精彩，从而培养起孩子的学习兴趣。

　　如果孩子对老师的粗督言行产生了厌恶而影响到学习，要对孩子这种自主意识、独立性，不言听计从、不依赖别人的心理给予表扬。正确开导孩子的这种抵触情绪，使它们向积极的方向发展。也可以与老师多沟通，在尊重孩子想法的同时，也要教导孩子学会从老师的角度考虑问题。

　　(5)培养孩子良好的做家庭作业的习惯。这是孩子学习中的重要内容和环节。要让孩子养成书写工整、独立完成作业的习惯。孩子写作业时马虎、潦草、拖沓、应付差事的态度和行为，就是孩子成绩不稳定、知识掌握不牢固的罪魁祸首。态度决定行动，如果孩子不先养成一个良好的学习态度，就更谈不上如何去把知识转化为技能和能力了。

篇3：提升学习兴趣的策略

　　兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向。这种倾向总是和一定的情感联系着，会对人们的行为起到向导作用。兴趣是最好的老师，是孩子自主学习的不竭动力。在学习过程中，学习兴趣与学习效果之间有着密切的关系。

　　分析孩子提升学习兴趣的策略的原因

　　兴趣缺乏必然导致孩子学习效果较差。孩子提升学习兴趣的策略的原因有很多，父母要找到孩子对学习缺乏兴趣的原因，然后对症下药，帮助孩子恢复对学习的兴趣。孩子对学习缺乏兴趣的原因主要有：经常受到老师的批评，学习方法不恰当成绩差，导致了恶性循环等。

　　没有任何一个孩子是甘于落后的，可是很多因素阻碍了他们兴趣的产生，这时候他们需要父母的理解和关爱。父母要耐心地听孩子把自己不喜欢学习的理由说出来，然后引导孩子发现自己不喜欢学习的理由并不是学习本身，而是很多外在因素。

　　父母了解了问题所在，就要积极为孩子解决。比如父母可以和老师聊聊孩子的状况，让老师改变一下批评孩子的方式，帮助孩子用科学的方法进行学习等。只有这样，才能重新点燃孩子对学习的兴趣。

    有关专家给父母提出以下建议：

　　建议一:用表扬和鼓励来激发学习兴趣

　　人做完某一件事后，都希望得到别人的肯定和表扬，孩子的自我意识不强，更需要来自父母的表扬和鼓励。父母要善于发现孩子的闪光点，使孩子体会到自身的价值，享受到成功的喜悦。这样孩子学习的情绪才会高涨，学习的自觉性和积极性才会有大幅度的提高。

　　韦本文是美国著名的画家。他能够成为画家，与妈妈对他的表扬和鼓励是分不开的。有一次，妈妈把韦本文和妹妹莎莉留在家里，他发现家里有几桶颜料，便突发奇想地想为妹妹画肖像，为此弄得客厅乱七八糟的，沙发上摆着纸，地板上也沾满了颜料。

　　妈妈回来后，看到屋里的一切，又看看孩子骄傲的眼神，顿时觉得孩子的“破坏”很有价值，所以她没有说客厅里有多么乱，而是很真诚地对他赞扬道：“哇，这是莎莉啊，你画得像极了！”她热情地拥抱韦本文并给了他一个吻。

　　正是妈妈的鼓励，激发了韦本文对绘画更大的兴趣和热情。后来，韦本文说，是妈妈的吻让他成为了一名画家。

　　父母是孩子心目中第一个最具权威的评价者，孩子特别渴望得到父母的肯定。可是很多父母往往没有意识到这一点，经常毫不负责任地摧毁了孩子的兴趣。其实，当孩子做得好时，父母应该适时表扬；当孩子做得不好时，也要先发现孩子努力的一面，然后再鼓励他们，用表扬和鼓励为孩子扬起兴趣的风帆。

　　建议二:用榜样激励孩子

　　榜样的力量是无穷的。平时父母要利用身边的事例启发孩子，用名人的榜样激励孩子，使孩子学有榜样，奋斗有目标，这样孩子才会有浓厚的学习兴趣。

　　父母还应该认识到，最有力的榜样是自己。没必要花许多钱去提高孩子的学习兴趣，而只要让孩子看到自己时刻在读书，在学习，就会对他产生深远的影响。

　　建议三:让孩子保持学习的新鲜感

　　每天都重复一样的学习模式，是孩子提升学习兴趣的策略的一个重要原因。父母要在孩子的学习之外适当地增加一些新鲜的学习内容，让孩子对学习充满新鲜感，只有这样，才能让孩子保持持续学习的兴趣。

　　张可人的妈妈知道张可人喜欢学语文，就不断地给她买一些喜欢看的书籍，周末经常带她去图书馆，并不时把她的文章传到网上。这样做既是对孩子的一种鼓励，又激发了她学习语文的兴趣。就这样，张可人始终保持着对语文学习的新鲜感，成绩一直名列前茅。

　　父母要抓住孩子喜欢尝试的心理，给孩子增加有新鲜感的学习内容，适时扩大孩子的视野，是有效地激起孩子学习兴趣的方法。

　　建议四:利用游戏培养孩子的学习兴趣

　　孩子天生爱玩，只要父母加以正确引导，玩就会变成好事。

　　王文斌是一位四年级的小男孩，他从小就特别痴迷玩木偶游戏。每天放学回到家，也不急着写作业，而是跑到房间里和他的小木偶先玩会儿游戏。很显然，他对木偶的痴迷已经严重影响了他的正常学习和生活。

　　妈妈知道如果横加干涉，儿子一定会强烈抗议，于是她决定采取“非常之道”。在每次儿子玩木偶时，她会兴奋地参与进来，为每个木偶分配一个寓言故事里的角色，通过绘声绘色的表演，让文斌了解到很多的寓言和神话故事，文斌听得津津有味。他好奇地问妈妈这些故事从哪里来的，妈妈告诉他有些就是他们课本里的，有些是课外书上的。在妈妈的指引下，文斌对文学和戏剧产生了浓厚的兴趣。孩子爱玩游戏，这并不是一件坏事，但孩子痴迷一种游戏，必然会将大量时间浪费在上面，这样将影响到孩子的学习和生活。此时，父母应该从游戏出发，巧妙地引导孩子向知识领域发展，以激发他们浓厚的学习兴趣。

篇4：提升学习兴趣的策略

　　父母要教给孩子一些基本的学习技巧，并帮助孩子把落下的功课补上来。分析孩子不爱学习的主客观原因，然后对症下药，慢慢解开孩子厌恶学习的心结，成为一个喜爱学习的孩子。父母可以应用以下的对策：

　　(1))先帮孩子减轻学习压力。降低对孩子过高的期望值，给孩子定一个合理的学习目标。开导孩子正确看待老师、同学对自己学习的评价，不要把考试的名次看得太重。如果名次下降了，自己找准原因就行了，不要自己给自己施压。可以通过一些体育项目来锻炼孩子耐力，增强孩子承受压力的能力。家长是孩子压力的主要来源之一，首先家长要把好为孩子学习减压这一关。

　　(2)帮孩子学会自我心理调节。在日益繁重的学习任务和老师的题海战术中，孩子肯定会感到恐慌烦闷，不可能把所有的题都能及时准确地完成，尤其是高年级的学生。家长要帮孩子提高学习的信心，学会放松自己的情绪，缓解孩子因任务过重、压力过大而导致的精神紧张。

　　(3)帮孩子增强自制力，抵制住影响学习的分心因素。不要让孩子过分地被电视和电脑游戏所吸引，如果实在是喜欢什么节目，家长可以录制下来等孩子周末的时候再看。在孩子学习的时候要保持环境的安静，家长要以身作则，让孩子可以平心静气地集中精力做作业。

　　(4))如果孩子对某一位老师和课程的抵触情绪，家长要及时去化解。如果是老师的教学方法不得当，就要培养孩子对这门课程的兴趣。让孩子明白它有哪些奥秘，如何精彩，从而培养起孩子的学习兴趣。

　　如果孩子对老师的粗督言行产生了厌恶而影响到学习，要对孩子这种自主意识、独立性，不言听计从、不依赖别人的心理给予表扬。正确开导孩子的这种抵触情绪，使它们向积极的方向发展。也可以与老师多沟通，在尊重孩子想法的同时，也要教导孩子学会从老师的角度考虑问题。

　　(5)培养孩子良好的做家庭作业的习惯。这是孩子学习中的重要内容和环节。要让孩子养成书写工整、独立完成作业的习惯。孩子写作业时马虎、潦草、拖沓、应付差事的态度和行为，就是孩子成绩不稳定、知识掌握不牢固的罪魁祸首。态度决定行动，如果孩子不先养成一个良好的学习态度，就更谈不上如何去把知识转化为技能和能力了。

篇5：提升学习兴趣的策略

孩子学习不好怎么办？别担心，可能是学习兴趣不够浓！

家长们，你们有没有遇到这样的情况：孩子学习不太给力，成绩不太理想，怎么办呢？别急，今天我们就来聊聊怎么培养孩子的学习兴趣，让孩子从“学渣”变“学霸”！

首先，咱们得从细微处着手，别总是盯着孩子的缺点看，要多找找他们的闪光点。就像我邻居家的小明，他数学总是不及格，但他画画超级棒，每次学校的艺术节都拿奖。他爸妈就聪明了，不仅没有天天骂他数学差，反而鼓励他多参加艺术活动，还给他报了个美术班。

结果呢，小明现在不仅画画得更厉害了，数学成绩也慢慢上去了，因为他发现数学里也有点美术的影子，比如几何图形什么的，挺有意思的。

其次，我们要找到孩子感兴趣的学科，用成功来激发他们对学习的热情。每个孩子都有自己的特长，可能有的孩子语文好，有的孩子科学强。我们要做的就是放大这些优势，让孩子在学习中找到自信。

比如，如果孩子喜欢生物，我们可以带他们去参观动物园、植物园，让他们亲身体验大自然的奥秘，这样他们对生物学的兴趣就会越来越浓，成绩自然也会提高。

我们可以帮助孩子设定一个具体的学习目标，用奖励来激发他们的学习动力。比如，我们可以和孩子一起制定一个计划，如果这个星期他们能够按时完成作业，并且正确率提高了，就带他们去他们一直想去的游乐园。这样的小目标孩子容易达成，也能让他们感受到学习的乐趣。

培养孩子的学习兴趣是一个长期的过程，需要家长的耐心和智慧。别再为孩子的成绩烦恼了，试试这些方法，让孩子在学习中找到乐趣，成为学习的小能手！