6各月宝宝观察力怎么锻炼

如何培养幼儿的观察能力

一、了解幼儿观察能力的特点

孩子在6个月的时候观察力就很惊人，他们能够看出大人看不出的不同。孩子喜欢看动的物体，明亮的图片等。根据明尼苏达大学神经科学家的研究，婴儿从10到11个月大的时候开始学习观察。观察能力和情绪识别能力的养成，对改善婴儿早期情绪紊乱征兆，如孤独症有很大的帮助。

在了解幼儿观察能力的特点之后，我们可以有针对性地制定培养观察能力的方案。

二、培养观察能力的作战方案

1. 看图片念儿歌

给宝宝看小鸭子的图片，让宝宝注意观察鸭子的嘴巴是扁扁的，并提问孩子鸭子怎么叫唤、怎么吃东西。然后教宝宝念儿歌：“鸭子的嘴巴扁扁的，鸭子高兴就嘎、嘎、嘎;鸭子的嘴巴硬硬的，要吃东西就嘎、嘎、嘎。”边教宝宝念，边做动作，也可以给宝宝套上手套直接配合儿歌跟随做动作。即便宝宝不能完全学会儿歌，潜移默化下就会观察鸭子的外观特征，在游戏中培养语言和动作的关系，也能增强宝宝的语言表现能力和动作模仿能力。

2. 理解轻重

用一个小木锤和一个塑料空气锤，分别锤打一块面团或橡皮泥团，敲击的时候都是同样的表情和动作，每次敲完以后让孩子看看面团，反复几次后，问宝宝哪个锤子敲在手上会特别疼?先让他指出来，然后再让他把手伸出来“验证”。假装敲打宝宝，看他是否会有意识的躲避。通过游戏，我们引导宝宝先观察而不是直接给宝宝轻重概念，目的就是要让他能在游戏中通过观察产生高级思维，然后再通过切身体验来验证自己的思维结果，从而掌握一定的观察学习的方式和方法。

3. 观察细节找玩具

准备两块一模一样的毛巾，给宝宝看一个大球和一个小汽车，然后背着宝宝把玩具分别藏在毛巾下，让孩子指指大球在哪边。宝宝的识别主要是通过毛巾是否有突起及突起的形状来判断的，这样的外观判断是比较难的，不但需要宝宝有大小的识别能力，还需要宝宝有空间联想能力才能知道把大的突起对应大的物品。这样的游戏可以促进宝宝空间思维力、联想力的提高。

4. 从不同容器中找玩具

准备一个纸盒子、一个奶粉罐子，把宝宝感兴趣的两个玩具分别放在纸盒子和奶粉罐子里，放的时候要当着宝宝的面，然后让孩子去找出其中一件。熟悉后可再增加一个玩具和相应的容器，三个玩具一起玩。这个游戏的目的主要是考察宝宝的瞬时记忆能力和观察能力，在观察和记忆的基础上建立事物的对应关系。

5. 看多(少)了什么玩具

在宝宝面前摆放上几件玩具，先让他指认一下都有什么玩具，然后用布遮住悄悄放上一件(或悄悄拿走一件)，看他能否觉察出多(少)了什么，并指出来出来。这个游戏可以提高孩子的观察能力。

通过以上的作战方案，我们可以帮助幼儿培养观察能力，提高他们的观察和思维能力。同时，这些活动还能增强幼儿的语言表达能力、动作模仿能力和空间思维力，为他们的综合发展打下坚实的基础。