提高学习成绩

个性化分析
该学生在班级成绩属于中等。通过接触发现，学生在课后写作业时表现得很懈怠，非常容易被一些别的无关紧要的事吸引，不能专注于写作业。对书本上的知识点很清楚，但不太能完全理解，并且知识结构很散乱，没有形成完整的知识体系。头脑较为灵活但理解能力稍弱，并且对英语非常没有信心且带有抵触情绪。
辅导方案
1.先不摆教员架子，和学生以平等的朋友身份相处，认真倾听学员的在学习上的难处，并认同她的话，表示自己在小学时有过类似经历，寻求学生的共鸣，以此为切入点，让学生认可我，然后再告诉她出现这样的情况是正常的，然后再循序渐进的帮助她解决问题。
2.教会学生怎样建立自己的知识体系，形成一个完整的知识网络。结合学生知识点散乱的的问题，教会学生怎样把同类知识点总结在一起。
3.和学生家长沟通一下，让孩子抛弃以往那种就算做完了作业，家长也不会允许她玩的思想，让她用更高的效率写完作业，她就能自由支配剩余的时间，让孩子形成一种做作业的时候专心做，玩的时候放开了玩的学习习惯，提高学习效率。
4.经常夸奖学生的英语，让学生在学习英语上更自信，并通过给她讲英语书上的故事，让她对英语更感兴趣。
辅导效果
学生通过我的辅导，在建立知识网络体系上有了巨大的进步，结题也更加细心和认真，现在不仅和家长的关系缓和了，学习效率更是提高了不少。对英语的信心也完全提升了，成绩也由原来的班级中等达到了期末考试时没门功课都是90分以上，家长对此非常满意。