幼小衔接，学生心里疏导

个性化分析
孩子很聪明也很敏锐，同时缺少时间意识、规范意识、与同龄人交流的经验。
辅导方案
严格按照上课时间对孩子的学习进行辅导，树立孩子头脑中的时间意识与规则意识，鼓励孩子从家里走出去去玩耍去奔跑。
辅导效果
孩子的心理得到了疏导，孩子慢慢变得更加阳光了。