提升兴趣，掌握方法，提升效率

个性化分析
学员总体成绩在班上处于中等水平，但数学物理处于班级倒数。通过几次上课以后了解到该学生由于未能掌握好的方法，两门成绩从高中开始就一直不好导致产生了懈怠心理，甚至于有一种破罐子破摔的状态。基础不好，碰到问题没有思路，而且对数学物理都有了抵触情绪，一到上课就犯困提不起兴趣。但对于学习好的人特别钦佩。
辅导方案
1、寻求认同感，不摆架子，与学生做朋友。前几次没有强求她学习，只是辅导了一下她的作业，然后纯粹的与她谈天说地，找到自己与她的共同爱好，并且以此为切入点让她认可自己，然后以一个过来人的姿态感叹高中生活美好，不禁意间引导她来吐自己学习上的苦水，然后和她说自己以前也有过一样的经历并把自己的解决方法与心得分享给她，让她重拾信心。
2、从头开始，扎实基础，教会她做数学物理的基本方法，学会快速审题，学会抓住题目要点，并开始学会找出每题考点，揣摩出题者意图。
3、将自己总结出来的好的方法教给她，如如何读题，如何提取有用信息，如何去找到解题方法等等，并针对性练习直至其完全掌握。
4、基础知识过关后，开始加强综合运用的练习，找出她的薄弱处并另行针对练习。
5、教她如何合理利用时间，要掌握适合自己的方法，提高效率，并讲究劳逸结合。
辅导效果
学生通过我的辅导，在过了一个学期后，物理由班上倒数几名到了班上第二（后来拿第一了）数学也由原来的四十多分提升到了75（满分100），而且该生自己对数学物理的兴趣完全提升上来了，不在和以前似的存在畏惧抵触心理，在这两科的学习与解题上有了很大的提高。一年半下来数学成绩很稳定，能保持在班上前五。