掌握方法，提高效率

个性化分析
乔同学数学成绩一直在75分左右，2013年12月底我开始辅导该同学，上课当中我发现该生缺乏对学习的主动性，对基础知识能够掌握，但不能做到灵活运用，解题思路单一，不能够举一反三，做题时对题目要求审查不清，有些粗心马虎。因此，对数学没有兴趣，学习上缺乏信心。
辅导方案
为了有针对性的做工作，我决定从该生的兴趣入手，和孩子聊一些他感兴趣的人或事，然后从中启发他，引导他，让他由原来被动的学慢慢转化到主动的去学。让他知道数学并不是枯燥无味的，它是和我们的生活仅仅相连的。私下，我与他的父母进行了交流，互相总结了一点教育想法，指导父母家庭教育的重要性，平日里要经常和孩子沟通、交流，不能总是对孩子进行指责，要对孩子的点滴进步进行肯定与表扬。经过我的辅导，在期末统考中成绩为91分，孩子很高兴，家长也十分满意，，并要求继续让我辅导孩子。
辅导效果
学生通过我的辅导，在信心和解题思路上有了极大的提高。该生最终成绩有了明显突破。在期末考试数学成绩为92分。孩子很高兴，家长对此也非常满意.，并要求让孩子继续和我学习。