个性化分析
小学三年级,性格乖巧,上课认真,在语文方面很有灵性,对作文很有想法,很有见地,会想会说会思考,但是就是不会写,落实到笔端就是写不出自己想的那样!
辅导方案
分析原因,主要有两点,第一,对写作有抗拒的心理,第二,就是练的少。所以,针对这两点,第一,建立兴趣,让他不怕写作,第二,加强作文方法的指导,多练!比如,写观察日记,我会带着他观察实物,一点点引导他,写观察日记的方法,观察的顺序,把他的想法通过有逻辑的表达出来,保留童真童趣的语言,再结合作文特有的写法,先让他说,再让他写,不断鼓励,激发兴趣,等等。让他爱上写作,能说也能写!
辅导效果
作文取得巨大进步,爱上写作,能说也能写!成绩迅速提高不少!
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