培养爱好 提高进步

个性化分析
开始对美术没什么兴趣，属于被家长强迫而学，开始比较认生，不爱与我交流，后来熟了之后，比较调皮，好动但不好学。
辅导方案
与学员平等交流，在前一节课与学员沟通，尽量迎合学员兴趣决定下一节的上课内容，课下认真备课，了解学员，迎合学员喜好与之沟通，尽量与学员成为朋友。
辅导效果
后经指导及平等愉快的沟通，学员渐渐喜欢上了美术，也乐于与我交流，平常上课气氛基本轻松愉快，与之前闷闷不乐的状态形成了鲜明的对比，学员学习美术的信心也不断上升，在上课期间，还经常带学员在外写生，受到家长，路人，及学院朋友的一致好评。