掌握学好数学的学习方法和思维工具

个性化分析
曾同学是一名好学生，课内的数学成绩非常优秀。但家长的期望值也高，从一年级就跟着各大机构或一对一的家教老师学习奥数，但一直是上课的时候都听懂了，课后作业大部分不会做，或者稍微变形就不会做了。该同学的基础知识很好，听讲认真，课后作业都认真做，责任心很强。这就从侧面反映出孩子对数学的学习方法不对，把注意力都放在了记忆公式和解题的过程上，没有变成自己的思维理解。最后导致了只能模仿例题做作业，没有相似的例题就不会做了。每次写作业都急得哭，学习奥数没有了思维过程，就没有成就感和快乐感，最后学习奥数就变成了负担。
辅导方案
第一，掌握数学的学习方法。学好数学最重要的不是记忆公式，也不是记忆解题的过程，而是要知道这个公式是怎么推导出来的，理解其中的逻辑关系，应用的条件是什么。把大脑中乱七八糟的东西全部清除，只留下最重要的东西。腾出的大脑空间去记忆英语和语文。

第二，掌握学好数学的思维工具。无论是课内数学还是奥数，都离不开线段图和方程。这两个工具是学好数学的最好帮手。也为初中的学习打下坚实的基础。

第三，克服奥数难的畏惧心理。选择孩子认为最难的一个模块知识，结合数学的学习方法和学习工具，让孩子理解内部的逻辑思维。然后通过课上的由易到难的练习题让孩子独立完成，克服畏惧心理。让孩子切身体会到有了正确的学习方法和学习工具，学好奥数并不难。

第四，培养孩子克服困难后的成就感和快乐感。每当孩子独立完成一个题目，都予以充分的肯定和表扬。有时让孩子赶在在老师的前面完成题目，让孩子给老师讲题目，强化孩子的成就感和快乐感。
辅导效果
第一次课后，妈妈就说她都听懂了她以前她从来没有听懂过的行程问题。曾同学经过不到一年的学习，不仅掌握了正确的学习方法和思维习惯，克服了畏惧心理，而且还得了几个奥数比赛的一、二、三等奖，在五升六时考进了某重点中学的小五班，家长对此非常满意。我真心地为孩子感到高兴！