个性化分析
●2012届女生朱晨嫣,北师大附中初三学生,学习下功夫,只是以前学习不得法,属于“学能拔补”性质的学员。对书本上的知识点比较清楚,但一到做习题或考试就容易发蒙,解题思路单一,不会举一反三。据老师首次课观察,该生优点是语感强,作文有点思想性;缺点是知识欠缺,又自信心不足,上了两个课,才豁然开朗。
辅导方案
老师教会学生如何快速审题,找出解题的关键条件 结合学生不会做题的实际情况,讲解自己的解题思路和规律,如何读题、提取题目中的有效信息。老师针对她,分析了考试中容易考的题型和知识点,加强知识点的综合运用知道,强化知识要点巩固 找出相对薄弱的点进行专项训练,讲练结合,反复巩固加深学生对试卷的把握度。
辅导效果
通过我的辅导,在信心和解题思路上有了极大的提高。一模语文成绩96/120,结果中考前10节课的强化计划后,中考成绩为113分!
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