1. 对于初二基础差的学生，建议报辅导班，让辅导老师逐步教授基础知识。2. 初三阶段想要逆袭，需要找出自己身上的问题，并坚决克服。3. 自律性差的学生需要解决坚持不住的问题，保持决心和专注。4. 初二下学期是过渡到初三的关键时期，需要加快学习步伐，超
2024-03-15
- 建议语数外擅长的话要达到96，语文90还可以；数学94还可以；初一的英文要100分，以后在九十多分就行；- 生物和地理至少要86分；- 政史一定不能扯后腿，要保持85以上；- 物理化学难些，要用心学；- 初一应该总分是680分，600以上考实验或
2024-03-12
同学们在初一阶段学习成绩差的原因有多种：听课效率低，课后不查漏补缺；作业写得慢，导致学习状态差；学习方法不当，只死记硬背；学习基础差，缺乏自信心。需要改善学习方式，拓宽知识面，关注学习智力含量，保持良好心态，规范行为，鼓励培养良好习惯，补课，与老师多
2024-03-12
成绩下滑的原因主要是年龄增长，注意力分散，听课效率低下，做作业不认真。家长和老师应引导学生改正缺点，正确认识孩子的问题，并与孩子交流，关注孩子的成长。中学阶段，学生需将背诵记忆与逻辑思维相结合，提高逻辑思维能力。建议家长与老师沟通，了解孩子的情况和原
2024-03-12
初三学生成绩下降是正常现象，因为每个学年段都有适应期，初三的功课难度大且竞争激烈。初三阶段对学习效率、学习方法以及知识体系梳理有高要求，很多学生因为没有掌握相关技巧和方法，导致后期苦学无效。初三成绩下降的原因包括时间观念不注意、增加新科目和难度提升、
2024-03-03
高三学生提高成绩的方法：1、保持良好的心态，对自己有信心。2、分类整理错题，方便针对性复习。3、梳理知识框架，建立逻辑思维图，记忆和巩固需要背诵的科目。4、科学规划学习时间表，查缺补漏，每天总结和反思。高三学生的学习方法：1、选择参考书，总结和分类主
2024-03-02
高三不知道怎么学的学生，需要做好时间规划，提高学习效率。以老师课堂复习为主，跟紧老师的学习脚步。巧定学习计划，列出每天的学习科目和学习时间段。紧跟老师的思路，积极思考问题。高三学生厌学的原因可能是缺乏学习兴趣或心理压力大。家长可以与孩子沟通交流，帮助
2024-02-27
成功的教学需要激发学生的兴趣。教师可以创设生活情境，营造学习环境，让学生在趣中生疑、疑中生奇、奇中生妙，激起学生的学习欲望。例如，在数学教学中，可以带学生到操场上玩游戏，边玩边数数，让他们感受到学习数学的乐趣，激活思维，改变学习方式。同时，在课堂中动
2023-12-31
要想学习好，方法不能少；要想学习好，坚持不能少。好的学习方法是提高学习效率的关键，但更关键的是要坚持使用。
2023-11-09
在应试教育的背景下把升学率排在首位，导致社会、学校重视教育，轻体育，边缘化学校体育课。北京大学社会学系教授何学勇反映高分代价是学生体质下降，这是当今教育环境造成的制度“缺钙”。
2020-10-30
简单两步走，提高小学生作业效率
2019-04-22
对于孩子来说，你给他说：去学习去，他（她）嘴上答应，心里可十万个不愿意，有的时候孩子乐意学习，可是很短时间过后，就不再坚持学习了，原因其实是可以理解的，其中有一部分原因我想可以分为以下几类：有的孩子很有活力，很乐于学习，可是周围的诱惑太大了
2018-10-20
我曾经教过一个初一男孩，他对语文课非常反感，他说上语文课就是受煎熬，非常反感老师喋喋不休的授课方式。所以，一上语文课，他就会写数学和英语作业，时间长了，对以语文完全没有兴趣。后来我注意到，这个男孩其实对语言很感兴趣，经常自己阅读一些故事类的
2014-12-30
学习兴趣的发展阶段及其特征兴趣发展分为三个阶段：有趣、乐趣、志趣。其标志分别为好奇心，求知欲，中心兴趣。觉得有趣是兴趣发展的低级阶段，其标志为好奇心。一般来说，它是由事物外在的新异现象所吸引而产生的直接兴趣，往往是由好奇心引发产生的。好奇心
2014-02-17
本人作为一线的小学数学教师，有着将近30年的教学经验，所教学生中有着不同基础不同水平的差异，但对于我来说，只要对学生进行正确引导，一定可以让孩子的学习成绩得到显著的提高。在此，我介绍一下我个人的经历。在现在我的这个班里，有着一个数学基础很差
2013-12-02