为什么同一个班的学生，在智力相仿佛、学习方法与资料大致相同而又非常卖力的情况下，学习效果却相差悬殊呢？

　　我们还是借一则小故事来领会其中的奥妙吧。

　　有一个农户跟着他的一个远房亲戚学种瓜。那个亲戚只是让他帮着干一些粗活，从不让他干那些“技术活”，更甭提对他传授种瓜的技术了。结果两年下来，他也没有学会到底该怎样种瓜。无奈之余，心想：反正你干什么我就干什么，你什么时间干我就什么时间干。也不至于差到哪里去。于是他就在亲戚的瓜地旁也包了一块地开始种西瓜了。果然，一开始，他田地的瓜秧和亲戚家地里的一样好。转眼瓜秧开花了，由于缺少蜜蜂传粉，只得采用人工授粉。他也照着亲戚的样子给每株瓜授了粉，可是随着时间的推移，他瓜田里的西瓜不是在很小的时候就化掉了，就是生长的过程中绷裂，结果收成非常差。这令他百思不得其解。后来，经高人指点才明白，原来授粉也是有学问的：花粉授多了，瓜就容易绷裂，而花粉授得少了，则瓜不容易座住，进而化掉。

　　学习也一样，不要只看到别的同学在做什么，或者用了什么学习方法。而应该深入地探究他这么作的深刻实质，领悟其中的精要所在，[b]透过表象看本质[/b]，才能够在相同的的境况中脱颖而出，成为佼佼者。