更新时间:2025-01-17

要想与孩子建立良好的亲子沟通关系,父母首先需要注意自己的沟通方式。
家庭中的教育、赡养老人、工作赚钱和身体健康等问题是每个中年父母肩负的重要责任。教育特别重要,因为它涉及到家庭价值的传承和延续,以及家庭教育促进法赋予父母的职责。家庭治疗创始人、国际著名心理治疗师维吉尼亚·萨提亚提出:每个人的生存模型都由情境、自我和他人三个方面共同构成。每个人对这三个方面的重视程度不同,会导致不同的沟通方式(或者说生存姿态)。当父母处于不平衡状态时,很容易培养出与之对应的不平衡状态的孩子。
萨提亚提出了四种不平衡的沟通姿态:
讨好型的父母忽略自己,重视情境和他人。他们会过分地表现出对他人的好,经常道歉、请求宽恕、哀诉和乞求,容易被他人操纵。这样的父母如果对外人使用讨好型,对家人采取责备型,容易培养出同样讨好外人、责备家人的孩子。如果对家人和外人都是讨好型,他们会过度关注孩子,宁愿自己节衣缩食也要满足孩子的种种需求。当孩子对父母稍有不满时,父母会感到自责,并愿意立即改正。这样容易培养出主要指责外界、责备型的孩子。
责备型的父母忽略他人,重视自己和情境。他们经常评判他人,用命令口吻交流,并习惯于寻找错误。在教育孩子时,他们往往过于自信,经常找孩子的问题并加以斥责。在他们看来,责备意味着爱。在亲子教育中,他们最常感受到的心理状态是“恨铁不成钢”。这样容易培养出同样是责备型或者反向成为讨好型的孩子。
超理智的父母忽略所有人的因素(包括自己和他人),只重视客观情境。他们固执地遵循僵化的原则,愿意完全理性地行动,过于机械。这样的父母可能非常有智慧,注重“理性”,忽略“情感”。在与孩子的交流中,他们过于注重事情本身,缺乏情感交流。这样容易培养出同样是超理智或者反向成为打岔型的孩子。
打岔型的父母忽略所有因素,无论是人还是情境,都不具备任何价值。他们善于打断别人,动作过多,经常有不合时宜的举动和行为。这样的父母可能很有趣,对孩子遇到的事情都漠不关心,忽略孩子的现实处境和内心感受。当孩子遇到问题时,他们无法及时发现和处理,或者只表面敷衍而过,不愿从根本上帮助解决。这样的父母容易培养出同样是打岔型或者反向成为超理智的孩子。
萨提亚称之为一致型的沟通姿态:自己、他人和情境都能够得到充分的尊重。这样的父母行为与情感一致,生动有创造性,并保持自己的独特性(并非刻意追求与众不同)。这样的父母愿意并擅长与人沟通交流,建立情感联系,容易培养出具有高自尊和高自我价值感的孩子。
萨提亚还认为:经过训练,不平衡的沟通姿态是可以转化为平衡的沟通姿态的。而觉察自己的沟通姿态,则是改变的第一步。