如何帮助小学三年级学不进去的孩子

发现孩子的闪光点

对于学习困难的小学三年级孩子，家长可以通过观察孩子的行为和思想来分析孩子的心理状态，引导他们将注意力转移到完成作业上。同时，家长要善于发现孩子在学习中遇到困难而感到痛苦的情况，与孩子一起学习，让他们体验从不懂到懂的学习过程。此外，家长还要激励和发掘孩子身上的闪光点，培养孩子的学习自信心，成为他们学习的坚强后盾。

纠正孩子的思维

如果三年级孩子回到家后从不主动写作业，总是拖延时间，只有在父母不断督促下才开始写作业，这说明孩子对学习的积极性不高。同时，如果孩子回到家后沉迷于电视和游戏，偷懒学习，不背单词，这都是孩子学习态度不端正的表现，自然会影响孩子的学习成绩。因此，作为家长，我们需要帮助孩子培养主动学习的习惯。

探索学习动机

对于学习困难的小学三年级孩子，家长需要发现他们的优点，鼓励他们，培养并激发他们的兴趣，让孩子在学习中找到成就感。同时，家长还应向孩子介绍一些新的学习方法，并引导他们掌握人际交往技巧，使他们能更好地融入学校和课堂环境。良好的环境不仅有助于提高孩子的学习能力，还能改善孩子学习时的厌学情绪。

引导的态度很重要

在引导孩子学习时，家长要保持良好的态度，向孩子讲解学习的重要性。当孩子完全不愿听取父母的话时，父母不应强迫孩子倾听，而是应该静下心来，等孩子不说话的时候再温和地告诉他们为什么要学习。

小学三年级的学习方法

追根溯源，寻求事物之间的内在联系

学习不宜死记硬背，更重要的是要理解其中的道理。因此，无论学习什么内容，都要问自己为什么。通过这种方法学习的知识就像水源一样，从根源上得到滋养。即使三年级学生提出的问题超出了课程范围，甚至老师也无法回答，这并不重要，重要的是培养好奇心和求知欲，这是培养学习兴趣的重要途径，也有助于思维能力的训练。

勤于复习，善于提问与总结

随着学习内容的增多和难度的提高，及时复习和整理是必不可少的。因此，要努力实现以下目标：将回忆与阅读理解结合起来；阅读书籍，做题目，向老师、同学提问并自问，以提高学习的质量和效率。