六年级学生厌学情绪的应对方法

1. 多鼓励孩子，提高自信心

如果孩子出现了厌学情绪，很可能是因为他们遭受了一些自信心方面的挫折。作为家长，我们应该多鼓励孩子，而不是责备他们。让孩子感受到自己被尊重和理解，并且知道有一个背后的力量在支持着他们。这样，孩子会愿意尝试去改变自己讨厌的事物，并逐渐改变厌学情绪。因此，家长一定要多鼓励孩子，这样会产生意想不到的效果。

2. 让孩子体验成功的快乐

孩子非常在意别人对自己的评价，他们会根据别人的评价来认识自己。如果孩子总是失败，就无法体验到成功的快乐，也就没有动力去努力学习了。家长可以先让孩子完成一些容易的习题，让他们能轻松地取得成功，然后逐渐增加作业的难度。如果孩子学习不好，家长不应该将失败的原因归结为孩子不聪明，而是应该从学习态度和意志力等方面寻找原因。千万不要说孩子笨，让他们自暴自弃。

3. 避免过度批评和指责

许多厌学的孩子学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视，于是他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。家长要避免过度批评和指责，而是要多鼓励和表扬孩子的闪光点。同时要帮助孩子提高学习能力，让他们变得自信起来。这样，孩子的学习兴趣也容易被激发出来。

4. 帮助孩子调整情绪

有时候，孩子产生厌学情绪并不是因为主观上不想学习，而是因为其他心理变化。相比成人，孩子的心理承受能力和调节能力较弱，很难自我调节心理。在这种情况下，家长需要帮助孩子调整情绪。调整情绪的方法有很多，但最重要的是家长需要找出孩子情绪变化的原因，并根据不同情况采取不同的方法。

六年级学生叛逆期的教育方法

1. 稳定孩子的情绪

六年级的孩子正处于懵懂期，他们的思想还不够成熟，对大人世界的事情和规则还不够了解。因此，家长不应给孩子施加压力。当孩子出现叛逆情况时，家长应保持平和的态度，耐心教导孩子，这样才能更好地帮助孩子稳定情绪。

2. 保持自己的头脑冷静

孩子叛逆时，家长往往会感到不满，会试图用自己的权力来压制孩子。然而，此时的家长应提醒自己保持冷静，等到孩子冷静下来再进行沟通。孩子叛逆时，言语和行为可能像暴风雨一样，他们不懂得控制自己。而家长作为成年人，应该懂得何时应该保持冷静。

3. 让孩子诉说

家长一定要让六年级学生主动地述说自己的情绪。当孩子提及自己的感受时，家长应鼓励他们说出为什么会有这样的感受。家长在仔细聆听后，可以从其他人的角度设几个问题问孩子，引导他们从他人的角度看问题。

4. 允许试错

很多孩子与家长对着干，是因为他们不知道错误的后果是什么。因此，家长可以尝试让六年级学生去试错。当然，试错的范围应该是家长可控的。例如，如果孩子不写作业，家长可以允许他们不写，并与老师沟通好。