高一语文第一单元，课文不长，但字词陷阱多。考试常考，老师常讲，学生常错。别再背一堆笔记了，今天只讲真正会考的7个字词，吃透它们，考试少丢分。

1. “彷徨”不是“惶然”

课本里写“在雨巷中彷徨”，很多学生写成“惶然”。

“彷徨”是走来走去，心里没主意。

“惶然”是害怕、慌张。

一个在犹豫，一个在发抖。

考试填空，写错一个字，整题没分。

记住：彷徨 = 走路犹豫；惶然 = 心里发毛。

2. “颓圮”别读成“颓否”

“颓圮”两个字，生僻，但常考。

读音：tuí pǐ，不是“tuí fǒu”。

意思：坍塌、破败。

课文中“雨巷尽头的颓圮篱墙”，不是说篱笆旧了，是说它塌了、没人修了。

考试若问“颓圮”在文中的作用，答“表现环境荒凉”比“表现心情低落”更准。

别靠感觉，靠字义。

3. “青荇”不是“青杏”

“软泥上的青荇，油油的在水底招摇。”

“荇”字右边是“行”，不是“幸”。

读xìng，不是xìng。

“青荇”是水草，不是水果。

学生常误写成“青杏”“青幸”，考试一错，全盘皆输。

记住：水里长的，叫荇；树上结的，叫杏。

4. “漫溯”不是“漫朔”

“撑一支长篙，向青草更青处漫溯。”

“溯”是逆流而上，回头追忆。

“朔”是北方，或月初。

“漫溯”是顺着水流慢慢回溯，不是往北走。

这个词考的是意境，不是地理。

写成“漫朔”，整句意思崩了。

5. “沉淀”和“积淀”别混

“沉淀”是物理动作：泥沙沉底。

“积淀”是文化积累：习俗、传统、思想慢慢形成。

考试题：

“中华诗词的美，是千年的______。”

正确答案是“积淀”，不是“沉淀”。

前者是物质沉降，后者是精神积累。

一个看得见，一个看不见。

别用错。

6. “着迷”和“执著”别乱用

“着迷”是zhe mí，表示喜欢到忘我。

“执著”是zhí zhuó，表示坚持、不放弃。

“他着迷于诗歌”——喜欢得睡不着。

“他执著于研究古诗”——十年如一日地钻研。

一个讲情感投入，一个讲行为坚持。

改作文时，老师一眼就能看出你分不清。

7. “长篙”和“短桨”别搞反

“撑一支长篙”——篙是竹竿，撑船用的，长。

桨是划水的，短，双手握。

“长篙”是撑船工具，“短桨”是划船工具。

考题若问“诗中用‘长篙’而非‘短桨’的用意”，答案是：突出缓慢、悠远、沉静的节奏。

工具不同，意境不同。

别只背词义，要懂为什么用这个词。

别再死记硬背了

这些字词，不是靠抄十遍能记住的。

你得知道：

- 哪个字形容易错？（荇、圮、溯）

- 哪个读音常读错？（彳旁的“彷”，不是“方”）

- 哪个词义容易混？（沉淀vs积淀，着迷vs执著）

- 哪个词是考点？（考试必考“颓圮”“漫溯”）

怎么练？

每天早上读一遍课文，重点读这7个词：

彷徨、颓圮、青荇、漫溯、沉淀、积淀、长篙。

边读边想：

这个词怎么写？

怎么读？

什么意思？

在句子里起什么作用？

做题时，遇到“彷徨”“沉淀”“长篙”这类词，先停三秒，问自己：

“我是不是又写错了？”

“我是不是又读错了？”

三个月后，你再看试卷，会发现：

别人还在纠结“青荇”是不是“青杏”，

你已经知道它在水底招摇，

是诗人心里那抹柔软的绿。

语文不是背出来的，是想明白的。

别被字词困住，

你要的是读懂诗，

不是只会写对字。