选教辅不是买衣服，不能看封面、听推荐就下单。孩子用得顺手、学得进去，才是真有用。以下五条标准，来自一线教师和家长的实战经验，不讲虚的，只说能落地的。

第一，教材版本必须对得上

人教版、北师大版、苏教版，知识点顺序不一样，例题编排也不同。孩子学校用的是哪个版本，教辅就必须是同一个。别以为“数学都一样”，一道题在A版是第三章，B版可能在第五章，孩子按教辅复习，结果跟不上课堂进度，等于白费时间。

好的同步教辅，每章开头会标注对应教材页码，比如“P45–P52”，孩子翻书时能快速定位，不用在课本和教辅之间来回跳。买之前，先问老师，再核对封面和版权页的版本信息，别图省事网购不看细节。

第二，别跟风买“提优”“冲刺”

市面上教辅分三类：基础型、提升型、竞赛型。别一看到“实验班”“尖子生”就心动。孩子月考75分以下，优先选有视频讲解的同步练习册，题目不难，但讲得细，孩子看不懂的地方，扫码就能听懂。这类书题量适中，解析步骤完整，适合打基础。

成绩稳定在85分以上，再考虑专题突破类资料，比如“函数综合”“几何辅助线专项”。这类书题少但精，每道题都带思路拆解，不是堆题。竞赛书，比如《奥数教程》，除非孩子明确参加数学竞赛，否则别碰。强行拔高，只会打击信心。

第三，看编者，别只看出版社

封面印着“名校主编”“特级教师”几个字，不代表内容靠谱。翻开版权页，看清楚主编是谁，来自哪所学校、哪个教研组。真正有经验的作者，例题选的是课堂上学生常错的点，不是冷门怪题。

警惕那些没有编写团队信息的教辅。有些是出版社拼凑的，题目抄自五年前的老试卷，答案错误率高，解析就一句话：“略”。孩子做错，自己看不懂，家长也讲不清，反而浪费时间。

第四，习题结构要合理

一道好题，不是难，而是有层次。优质教辅的题目分布有规律：基础题占40%，确保课堂内容能消化；变形题占30%，换个条件、换个图形，让孩子学会迁移；压轴题占20%，挑一两个有代表性的，练思维深度；最后10%，是实际应用题，比如用函数分析水费计算、用概率分析抽签结果。

答案解析是关键。好的解析，会写“这道题的关键是构造辅助线”，或者“这里容易忽略x≠0的条件”。不是只列步骤，而是点出思维卡点。孩子看懂了解析，才可能下次自己想到。

第五，亲自翻书，别只看网图

纸张太白刺眼，孩子看久了眼睛累；字体太小、行距太密，看着就烦。选米黄色纸、大字号、宽松行距的。重要公式旁边有没有标注？比如勾股定理旁边写上“直角三角形三边关系”，孩子复习时一眼看到重点。

有没有错题整理区？好的教辅会在每章末尾留出空白页，让孩子抄错题、写反思。不是贴标签，是动手写。孩子自己整理的错题，记得住。

网购时，别光看封面图。搜“教辅名称+内页实拍”，找真实买家晒的书页照片，看排版、字体、印刷质量。缩印版、字迹模糊的，直接放弃。

试用两周，让孩子说了算

别一买就是全套。先挑一章，比如“一元一次方程”，让孩子用新教辅做两周。观察：每天花多少时间？完成率高不高？错题是不是集中在某类题型？如果孩子主动说“这本讲得清楚”，那就是对的。如果他总说“这题看不懂”“答案写得乱”，就换。

教育没有万能教辅。适合的，不是最难的，也不是最火的，是孩子愿意用、能跟上的。就像鞋子，合脚比名牌重要。你不用知道它产自哪里，你只关心走路稳不稳、脚会不会疼。

选教辅，不是买一堆资料堆在书架上。是选一个能陪孩子走一段路的伙伴。它不替孩子思考，但能帮孩子看清路。