孩子的童年是一幅未完成的画卷，每一笔都由父母绘制，而七岁正是这幅画卷上色彩斑斓的一笔。然而，在这看似无忧无虑的年龄背后，孩子的心理发育却隐藏着成长的挑战。

很多妈妈因为工作或其他原因不得不出差或出国，将孩子托付给老人“全权处理”。这种做法看似给了老人一份信任，实则可能对孩子的心理造成深远的影响。孩子在潜在的心理中可能会形成“我不重要”、“妈妈不喜欢我”等想法。这些负面的自我认知会在孩子的人格成长中埋下隐患，导致自信和融洽元素的缺失。

当孩子进入青春期，这种缺失会显现为无法应对外界世界和生活中的复杂人际关系。

孩子的亲密感和安全感自幼儿期就开始形成，尤其是两岁之前的儿童，他们的需求简单而直接：吃和抱。如果孩子在饥饿时能够得到及时的安慰，而不是一味地遵循某些育儿书籍上的“两个小时”或“定期喂养”的建议，那么孩子将会建立起安全感。

同样，如果妈妈在抱孩子时能够保持一致性，而不是根据自己的情绪来决定是否抱孩子，孩子将学会如何在人与人之间建立亲密关系。

如果孩子从小目睹父母争吵，或者奶奶指责妈妈等家庭纷争，这些负面场景就像无声的教师，潜移默化地影响着孩子的人际交往模式。这些早期的经历可能会在孩子心中种下不信任和冲突的种子，影响他们将来的社交能力。

尽管孩子在青春期会经历一系列的成长问题，但刘教授认为，“亡羊补牢”为时不晚。他强调，不应该以行为来判定孩子的好坏。即使孩子犯了错误，也要给予他们信心，让他们感到“你是我们家的骄傲”。对待青春期孩子的管理需要有弹性，如果用管理5岁孩子的方式来管理15岁的孩子，孩子可能会感到受束缚和压抑。

相反，给孩子留出个人发展的空间，即使家长的要求看似宽松了，实际上却可能促进孩子的成长和发展。

孩子的心理健康是一个复杂而细腻的过程，它需要父母的细心呵护和正确引导。在孩子的成长道路上，父母是导航者，而孩子则是探索未知世界的冒险家。父母的每一个决定，每一次对话，都能在孩子的内心世界中产生深远的影响。

因此，父母应该更加关注孩子的心理健康，通过积极的沟通、无条件的爱和支持，帮助孩子建立起健康的自我认知和积极的人际交往模式。