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高考数学提分
高考数学提分
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2011年高考复习指导方略—数学
一、分析真题，从考题中寻找启示与2006—2009年高考试题相比，2010年的高考试题体现能力的同时更加人性化，起点低，入口容易，不同层次的学生都能得到一定的分数.由此可见，强调“三基”，突出“三基”，考查“三基”已成为命题的主旋律，同时各
2010-12-27
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数学家丘成桐：奥数和高考约束孩子创造力
昨天上午，第五届华人数学家大会在北京开幕，大会颁发了华人数学家大会最高奖项——晨星数学奖，邬似珏成为第一个获得金奖的女数学家。在随后的新闻发布会上，晨星奖的评委会主席丘成桐表示，高考和奥数约束了孩子学习力和创造力。丘成桐说，并不如中国民众想
2010-12-20
高考辅导：学数学就像吃“牛轧花生糖”
高三数学怎么学？其实，这是一个吃“牛轧花生糖”的过程。我想借用这5个字“牛、轧(同音“扎”，即扎实)、花生(谐音“化生”，即数学解题中的“化生为熟”策略)糖(甜蜜)”
2010-12-10
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数学名师答如何征服高考数学18问
王建民老师简介：全国著名数学特级教师，国务院特殊津贴获得者，清华同方教育技术研究院数学所所长，金钥匙学校校长，多次被评为市、区先进工作者、模范教师，被评为海淀区教育战线十佳中共党员。著有《特级教师谈高考》等多
2010-11-18
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2011年高考数学第二轮备考指导及建议
首先，我们应当明确为什么要进行高考第二轮复习?也就是高考数学复习通常要分三轮(有的还是分四轮)完成，对于第二轮的目的和意义是什么呢?第一轮复习的目的是将我们学过的基础知识梳理和归纳，在这个过程当中主要以两个方面作为参考。第一个是以教材为基本
2010-11-10
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名师指导：2011年高考数学二轮复习五大忌
高三是一个既紧张而又是充满挑战自我的一年，更是用自己的艰辛铸造理想大学的时期。同学们自己知道该怎么做?一要听从老师的指导，二要靠自己的勤奋，三要在复习时注意的几个问题。这样就会知道自己不该怎么做。因此，要与大家谈谈在高三数学复习过程中的一些
2010-11-09
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2011年高考期中考试后数学学科复习建议
期中考试结束了，对于每一个同学都可以说是第一次，高一的同学是第一次参加高中的考试，高二的同学是第一次进行文理分班后的考试(特别是文科班的同学)，而高三的同学是第一次体验复习后大考的气氛。大家要知道，考试并不是目的，考试是一种手段，是检验“教
2010-11-02
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名师辅导：高考考前一月数学复习方法
在最后的复习阶段，考生要回归课本，理清数学的知识主线，透彻地掌握知识结构，熟记数学概念、公理、定理、性质、法则、公式，要做透课本中的典型例题和习题，用联系的观点研究课本上的变式题，虽然这一届学生是非课改的“末代考生”，但考生不必过于担心，活
2010-05-07
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北京高考一模考试数学解析 新增考点要重视
上周，北京各区的一模已经结束，一模是高考前的一次与高考仿真度最高的一次考试，它的意义绝对不是仅仅测试一下自己的分数，更是一次从中发现自己的弱点和不足的一次练兵机会。所以，对一模试卷的总结、分析和反思尤为重要，发现问题，解决问题，查漏补缺。总
2010-04-16
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高考课堂：后一模考时期数学复习方略
注重综合考查，关注知识交汇对数学知识的考查，既要全面又突出重点。注重学科的内在联系和知识的综合性，从学科的整体高度和思维价值的高度考虑问题，在知识网络的交汇点设计试题。主要体现在：1.数列与函数、不等式；2.三角函数、三角变换与平面向量；3
2010-03-03
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北京高考考试:文理数学试题差距加大
1、今年高考的变化有哪些？今年高考北京卷将在考试指导思想和目标、考查能力体系、考试范围和内容、试卷结构和题型、参考样题等五方面有变化。(1)指导思想和目标：注重考查中学数学的基础知识、基本技能、基本思想方法。由以往的重视“学科”转变为重视考
2009-12-31
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北京2010年高考数学命题变化应对对策
一、新高考将会稳中有变，不会大起大落近两年外地已经陆续有十个省市实行了新高考，通过对新课标09年的考试大纲及考试说明和试卷进行分析可知，数学试题在稳定的基础上是逐步变化和过渡的，不会大起大落。实际上通过对近两年北京的数学高考试题的研究也能看
2009-10-23
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2010年高考数学最好的复习方法
在高考班上课的时候有很多同学问我高考到底应该怎么复习？怎么样的复习才是科学高效的复习方法？我想这是一个很多考生都普遍关心的问题，那么请问：高考复习的目的是什么？毫无疑问，当然是高考取得高分。这里再次提醒大家注意的是两种常见的糊涂：之一，已经
2009-10-19
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2010年高考数学备考实用纠错笔记
一、集合与简易逻辑易错点1遗忘空集致误错因分析：由于空集是任何非空集合的真子集，因此，对于集合ba，就有b=a，φ≠ba，b≠φ，三种情况，在解题中如果思维不够缜密就有可能忽视了b≠φ这种情况，导致解题结果错误。尤其是在解含有参数的集合问题
2009-10-19
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给2010年高考首轮数学复习的建议
考生在数学首轮复习中，往往存在两个误区，一是只顾埋头做题而不注重反思，只要结果对了就不再深思做题中使用的解题方法和题目所体现出来的数学思想；二是只注重课堂听课效率，而不注重课后练习，这会导致考生看到考题觉得自己会，可一做就错。针对这样的问题
2009-10-19
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