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如何成为骨干教师

【作者:王教员,编号28767 点击数:2380 更新时间:2015-12-19
简介: 教学设计如何才能激发学生学习动力?要设计主动质疑的内容,学起于思,思源于疑,学生的学习贵在生疑。疑能引起学生的定向探究反射,能促进思维积极活动。因此教师应当设计出能够让学生提出问题的氛围,提出学生们自己暂时不懂的问题,提出学生们有创建性的问题来。设... 预览
 教学设计如何才能激发学生学习动力?要设计主动质疑的内容,学起于思,思源于疑,学生的学习贵在生疑。疑能引起学生的定向探究反射,能促进思维积极活动。因此教师应当设计出能够让学生提出问题的氛围,提出学生们自己暂时不懂的问题,提出学生们有创建性的问题来。设计学生积极研讨的内容。研讨是学生活动的重要形式。各抒己见,摩拳擦掌,教学的设计应当增加这样的环节。设计学生动手的内容,动手的能力是我们学生们应当学习的最基本的技能。动手能力的培养也是开发心智的有效途
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